安全急救我先行

<正>你知道吗?疾病、创伤、中毒、溺水、电击、窒息、严重过敏反应等都是导致呼吸心跳骤停的常见原因。一旦发生呼吸心跳停止,8秒后出现脑缺氧症状,30秒后昏迷,60秒脑细胞开始死亡,6分钟全部死亡,10分钟则不可逆转地死亡。因而,医学上定义4~5分钟为抢救的"黄金时间"。如何把握这短短的4分钟来减少痛苦、伤残     

孩子溺水如何急救

暑夏,天气炎热,中小学生正处暑假,往往二三人或一人自行下河洗澡,极易发生意外。所以,学生放假期间,家长必须对孩子进行安全教育,避免溺水发生。 溺水致死,绝大多数是由于水的吸入或水的猛烈撞击引起喉痉孪,进而导致呼吸循环障碍,造成窒息     

新生儿窒息复苏过程中的护理配合

目的:新生儿窒息的抢救是降低新生儿死亡率减少新生儿伤残的关键,而新生儿窒息复苏过程中的护理配合,在很大程度上提高了新生儿窒息抢救的成功率。方法:在清除呼吸道分泌物后,尽快建立呼吸,纠正缺氧。当清理呼吸道后,呼吸仍未建立的,应使用气管插管,在新生儿喉镜的直视下,清除呼吸道深部的羊水、粘液等分泌物,进行气管内插管、加压给氧,待建立自主呼吸后拔出气管内插管,给予面罩吸氧,在紧急情况下也可用口对口人工呼吸,直至呼吸恢复为止。在新生儿重度窒息的抢救中,应及时纠正酸中毒对出生后即无心跳或在抢救过程中心跳变慢,病情恶化的患儿可进行心内注射。同时进行体外心脏按摩。结果:新生儿重度窒息,经气管插管,吸净呼吸道分泌物,一般经加压给氧后,患儿皮肤逐渐转红,开始呼吸,直至呼吸规律。结论:在抢救新生儿窒息过程中的护理配合及复苏后的密切监护,在抢救新生儿窒息中起着重要的作用,熟练掌握护理技术,总结护理经验至关重要。     

初中生物实验材料和实验方案的改进与创新

实验材料的好坏直接决定实验的成功与否。对观察叶片的结构、绿叶在光下制造淀粉、观察花的结构、观察枝芽的结构、观察鸡蛋的结构、观察血液的流动等实验的材料进行改进;对观察霉菌的结构、观察蝗虫、探究种子萌发的外部条件、探究植物呼吸释放二氧化碳、模拟呼吸运动等实验进行创新设计,激发了学生的学习兴趣,增强了教学效果。     

几种常见“旅游病”的防治

晕(yun)倒(dao)昏(hun)劂(jue):千万不可随意搬(ban)动,应首先观察其心跳和呼吸是否异(yi)常。如发现心跳、呼吸正常,可轻拍患(huan)者并大声呼唤(huan)使其清醒。如无反应则应采取人工呼吸和心脏(zang)按摩(mo)的方法进行急救(jiu)。     

浅谈如何指导学生创作科幻画

一、激发学生想象 1．引导学生从生活中寻找想象题材。生活是科幻画创作的重要源泉。教师要培养学生热爱生活、善于观察生活的习惯，要引导学生发现生活中的种种问题，然后进行分析、比较、反思，提出改进或解决问题的设想。如有的学生发现蝗虫危害庄稼，农民辛勤劳动的成果化为乌有，就设想将这些蝗虫通过一种机器转变成饲料，创作了《蝗虫变饲料》。只有引导学生立足于生活，从生活的各方面进行多角度的观察、质疑、探究，才能使科幻画创作成为有源之水。     

新生儿窒息复苏及复苏后的处理

新生儿娩出后一分钟内仅有心跳而无呼吸或未建立规则呼吸的缺氧状态称为新生儿窒息。新生儿窒息的发生率约占分娩总数的10％,是围产儿死亡的主要原因之一,也是脑损伤的诱因,故必须清楚新生儿窒息的病因,掌握其临床表现及诊断,重视新生儿窒息的复苏抢救及复苏后的处理。 1 新生儿窒息的病因 新生儿窒息是胎儿官内窘迫的延续,凡引起胎儿     

蝗虫怎样呼吸的课外小实验

取一只活蝗虫,放进盛水的试管里,仅使其头部浸没在水中,20分钟后取出,蝗虫鲜活如初.将此蝗虫的气门(包括中、后胸及第1至第8腹节各一对气门,共10对),用凡士林涂塞好,1分钟左右,蝗虫即死去.可见,蝗虫不是用头部(口器)而是用气门进行呼吸的.另取两只活蝗虫,一只用凡士林涂塞好中、后胸气门和第1、2腹节的气门;另一只用凡士林涂塞第3～8腹节的气门,一分钟左右,两只蝗虫都死去.这是由于蝗虫气门有呼、吸气的分工:胸部及第1、2腹节的气门吸进空气;     

发挥吸引器在喉癌术后护理中的作用

<正> 喉癌在喉全切或喉部分切除术后,病人呼吸的观察极为重要,稍有不慎会使病人窒息,甚至可以造成死亡。 喉癌术后出现呼吸困难多为两种可能:一是下呼吸道被粘稠的分泌物阻塞;二是气管切开术后的并发症——气胸或纵隔气肿。如为前者须立即设法清除阻塞于下呼吸道的分泌物;如为后者应立即穿刺胸膜腔从纵隔将气体抽出。临床上喉癌术后出现呼     

让孩子生活得安全快乐

根据我市2001年的统计,导致儿童死亡的原因排在前5位的是交通意外、先天性心脏病、白血病、意外中毒、溺水。这表明意外伤害已成为危及儿童生存与健康的主要敌人。在托幼机构中,尽管没有出现导致死亡的严重伤害,但诸如骨折、失明、窒息、严重的撕裂伤还是时有发生的。如何减少类似的伤害,将其危害程度控制在最低限度呢?     

离水能活的鱼

人所共知,鱼儿离不开水。鱼是用鳃呼吸的水生动物,它没有四肢也没有肺,离水以后时间稍长,即会窒息死亡。可是也有的鱼离开了水不但能活,而且还能爬能跳。     

谈生物学实验教学中学生能力的培养

实验是进行生物学研究的重要手段,是学习生物学知识的主要媒介。它能把书本知识由抽象到具体,变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,有利于学生多种能力的培养。1创设趣味实验,培养注意能力注意是人人都熟悉的一种心理现象,是一切心理活动的开端和不可少的“伴侣”。良好的注意能力是组织和发展学生智力的重要因素,注意力集中,在大脑皮层留下的痕迹就深刻,表现为对知识的理解透彻,学习效果好。就象照相时先要将镜头对准物体对好光,才能得到清晰的影像。当学生注意听课时,他们的心理活动就指向和集中于教师的示范操作上,当学生亲自动手做一做他们感兴趣的实验时,则注意力就更加集中,产生探求知识的强大动力,使教学取得良好的效果。如学习“气门是气体进出蝗虫身体的门户”这个知识点时,我引导学生通过一个有趣的小实验得以验证:用两只活蝗虫,一只头朝下,一只头朝上,分别放在A、B两个试管中,然后向A试管内加水至蝗虫前胸,向B试管中加水浸没到蝗虫中胸,结果我们发现B试管中的蝗虫腹部气门处有小气泡逸出,几分钟后蝗虫便死亡,而A试管中的蝗虫都安然无恙。整个实验过程费时不多,但在学生头脑中打下的知识烙印却是非常深刻的。2特设演示实验,培养观察能力...     

儿童溺水现场抢救

溺水急救,关键在个“早”字。溺水儿童被救上岸,首先要做的不是匆忙找医生或送医院,而是迅速检查孩子是否有呼吸和心跳,口腔、呼吸道是否有异物堵塞。对仍有呼吸、心跳的患儿,可将其俯卧于大人肩上,头足下垂,抢救者来回跑动,促使其吐出胃部污物。 如果孩子嘴唇发紫或苍白、呼吸缓慢或停止,刺激后无反应,脉搏摸不到,心脏无跳动感,可能呼吸、心跳已停止,应立即就地进行人工呼     

呼吸道阻塞致急性呼吸衰竭24例分析

目的 分析急性呼吸道阻塞致窒息的死亡原因,强调相应防治措施。方法 对24例急性呼吸道阻塞致窒息患者治疗结果及死亡原因进行临床分析。结果 能及时发现病情并解除窒息,则能成功地抢救患者生命,如未能及时发现,或抢救措施不当,则极易导致患者死亡。结论 及时发现急性呼吸道阻塞并解除窒息是成功抢救此类患者的关键。     

在液体中进行呼吸是什么原理

上世纪６０年代，在小鼠身上就进行过这类实验，所使用的液体称为全氟碳化物（PFC），它能保证在肺中交换氧气和二氧化碳。小鼠完全浸泡在这种液体中，照样能正常呼吸。近年来这种通过液体进行呼吸的方法被越来越多地引入欧美的医疗实践中，以帮助那些有严重呼吸障碍的人（外伤、烧伤、感染、休克、出血和溺水等）。目前这种方法正处于人体评估阶段。PFC是无色、油状的液体，密度是水的２倍，具有与空气一样的功能，内含溶解的氧气，它们的组合与分离使得肺泡能够吸收生命所需的气体，排出二氧化碳。PFC不同于水或者其他体液混合物，它…     

意外伤害:一堂待补的课

一年一度的暑假又来了,孩子们在家的时间长了,这也意味着他们遭遇意外伤害的可能性又多了起来,下面的一组数据很能说明这一点:据一项最新的抽样调查显示,意外伤害已经成为我国儿童死亡和残疾的首要原因,由意外伤害引起的14岁以下儿童的死亡率已高达26.1%,即每100名死亡儿童中就有26人死于意外伤害,并且这个数字还在以每年7%～10%的速度上升。另据上海儿童医学中心提供的资料显示,导致儿童意外伤害死亡的前五大原因依次为溺水、交通事故、中毒、跌落和窒息。上海每10万个儿童中,就有3.45人死于溺水,1.93人死于交通事故,调查还显示,52%的儿童意外伤害发生在家庭,19%发生在街道,12%发生在学校。     

牛乳酸度测定方法的改进

对牛乳酸度的测定方法进行改进 ,以中性盐作沉淀剂 ,消除牛乳白色的掩蔽作用 ,使滴定终点便于观察判断 ,提高了测定结果的准确度 ,并通过对比实验进行方法验证     

微波协同提取铁线蕨总黄酮及其抗氧化研究

用微波进行预处理,对铁线蕨总黄酮进行协同提取.研究结果表明,其最佳提取条件为:在微波处理5min后,用50%的乙醇(原料与溶剂比为1∶80)在90℃下提取1.5h.此条件下测定出其黄酮含量8.99%.铁线蕨黄酮提取物对自由基有清除作用,能延长剑兰鲜花的保鲜时间。     

人工呼吸通气量与猫体重的关系

探讨电生理实验中猫的人工呼吸通气量与体重之间的关系。方法:在电生理实验过程中固定呼吸频率,根据猫呼出的CO2含量来调整潮气量,并通过记录视皮层细胞的自发和诱发反应来评价猫在人工呼吸条件下的生理机能状态。结果:共对10只猫进行了试验研究,其中有8只猫成功存活50小时以上,记录到有明显诱发反应的细胞17-65个,平均每只37个。统计存活50个小时以上的猫的潮气量与体重,发现潮气量与体重的关系符合poly 3方程(y=k0+k1x1+k2x2),拟合数据与实测数据的相关性值为0.916。意义:本研究对电生理实验中猫的人工呼吸参数的估计和设置有重要的参考价值。     

幼儿常见意外伤害的应急处理和预防（一）——创伤和中毒的应急处理

2岁～6岁的孩子由于对外界环境的好奇心特别强,加之活动能力不断增强、活动范围不断扩大,而他们对危险的辨别、防范能力和遇到危险时的应急反应能力却又很弱,故这段时期的儿童易发生各种意外伤害。儿童意外伤害的种类很多,常见的有创伤、意外窒息（包括器官异物吸入）、溺水、车祸、中毒、烧烫伤、电击伤等,尤其是意外窒息、溺水对小儿的影响更大,常可导致儿童死亡。因此,做好意外伤害的应急处理以及采取健康教育和有针对性的预防措施,加强儿童意外伤害的防范非常重要。本刊将特设栏目陆续介绍儿童意外伤害的应急处理和预防方法。