培养跨世纪人才 迎接未来挑战

21世纪是科学技术更高更快发展的时代。为适应现代化、信息化和新的国际化的社会发展,培养跨世纪人才,迎接新世纪挑战的重大课题摆在我们面前。     

人才竞争的未来走势及对策－－面对加入WTO的思考

人才是我军“打得赢”的重要保证。加入WTO后，争夺高层次人才为核心的国际竞争会进一步加剧。中拟从入世后人才竞争的未来走势及我军面临的严峻挑战，探索我军吸引人才、留住人才的应对之策。     

外贸人才的培养如何应对加入WTO的挑战

2001年12月11日中国昂首迈人世界贸易组织的大门,成为WTO的重要一员,标志着中国已经在全方位、多层次上向世界敞开了大门;标志着中国义无反顾地融入经济全球化大潮的决心.新的形势对成人高校外贸专业提出了更加迫切和严格的要求.本文论述了新形势对外贸人才的需求和成人高校的应对方针.     

迎接知识经济的挑战培养新世纪创新人才

创新是知识经济的核心，而创新的关键在人才。但是，由于我国传统教育思想和教育观念的影响，长期以来我国高等教育还存在着影响创新人才培养的诸多因素。本文着重阐明迎接知识经济的挑战，提出培养创新人才的途径，培养新世纪的创新人才。     

WTO：人才冲击波

中国即将跨入世界自由贸易框架的门槛,加入WTO,中国经济既面临历史的发展机遇,同时也面临严峻挑战。随着加入WTO后中国经济结构、产业结构的巨大变革,市场对人力资源的供求也将发生深刻的变化,因为教育结构在本质上是经济结构、产业结构的反映。WTO-人才冲击波,为中国高等教育改革与发展提供了新思想,拓展了新视野,提出了新要求。     

工程造价管理创新人才的培养

我国加入WTO，开放建筑市场，对工程造价管理提出了更高的要求，因此有必要确立工程创造新人才培养体系，培养工程造价新人才，全面提高工程造价管理人才的素质，以适应加入WTO后的形势。     

基础教育如何应对WTO

进入WTO，中国基础教育必须注重国际化人才的培养，适应市场经济体制，加强政策法规建设，加大师资培训力度。     

中国花卉业迎接WTO挑战的对策

面对加入WTO,中国花卉业如何迎接严峻挑战,是一紧急课题。本文就中国花卉业当前发展的现状及今后的发展对策进行了探讨。     

迎接知识经济挑战 培养创新性人才

为了适应知识经济挑战,培养创新性人才,本文从知识创新是知识经济的重要依托和特征、21世纪人才培养目标和一些创新性素质以及当代科学技术活动的特征和对高校深化改革的建议三方面,深入系统地论述了知识经济的特征,知识经济对创新人才素质规格的要求和面对知识经济挑战高等学校改革的思路和措施。     

加入WTO与创新人才的培养

中国加入WTO后,高等教育应抓住机遇,积极迎接挑战,树立创新教育观,改革传统教育模式,优化教育环境,为中华民族屹立于世界民族之林,而培养大批合格的高素质创新人才。     

培养创造性人才 迎接知识经济的挑战

江泽民总书记今年5月4日在北京大学建校100周年大会上发表了重要讲话。江总书记在讲话中敏锐地指出：“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。”他再次动员和号召“全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用,使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。”     

加入WTO对企业高素质人才培养的挑战

在世界踏入新世纪之际,人类社会正面临着一个重大的转折,以微电子与信息技术为代表的当代科学技术的发展正加速改变着人们的生产方式、生活方式和思维方式.当代经济和社会的发展已越来越依赖于知识创新和知识的创造性应用.人类将进入全球化知识经济的时代.加入WTO后,我国将面临着日益激烈的国际竞争环境.国际竞争的实质是综合国力的竞争、科技的竞争、人才资源的竞争.企业作为国民经济的细胞、市场经济的主体是科技与经济结合的直接体现.为保持企业在如此激烈的竞争环境中立于不败之地,唯有造就一支高层次、高素质、高效能、懂经营、擅管理的企业经营管理人才队伍.因为企业经营管理人才是企业经济活动过程中最重要、最活跃的因素之一,是社会生产力的组织者,他们通过自己的才能、智力和素质组织协调并带领各类人才和企业员工去创造物质财富和精神财富.因此,建立一个科学的、适应市场竞争要求的高素质人才的形成、激励和约束的机制,是我国企业适应国际竞争的一项十分迫切的任务.