开放教育学籍管理工作刍议

“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作正在全国电大有计划有步骤地顺利进行，探索和研究现代远程开放教育条件下的专科和本科教育的管理模式，可以推进我国开放教育的不断发展。本文主要探讨在开放教育的新形势下学籍管理工作应遵循的原则以及开放教育学籍管理工作所面临的问题和解决这些问题的一些设想。     

浅析广播电视大学开放教育学籍管理工作

开放教育学籍管理工作历经了从无到有、从单一到多元、从模糊到规范的过程。本文通过对电大开放教育学籍管理工作的认知以及在现阶段学籍管理工作的内容及所要面对的问题进行了综述。以期阐明学籍管理工作是以为学生服务,为基层电大服务,体现出开放教育学籍管理的特色。     

远程开放教育学生学籍管理探索

学籍管理是教学管理中的重要组成部分,文章分析了成人高等教育学籍管理的现状,针对目前电大开放教育学籍管理的特点以及面临的问题,从多个角度提出了如何解决这些问题的看法。论述了开放教育学籍管理在电大实施战略中的重要意义。     

办好开放教育试点教务管理要先行

“开放教育试点”工作的核心是贯彻以学生为中心的教育思想 ,探索运用现代化教育手段 ,利用普通高校的课程优势组织新的教育网络 ,与此相适应 ,电大的教学和教务工作必须逐步采取现代化管理手段 ,进一步提高电大的教学和管理质量。一、招生注册现代化管理是电大教务管理的前提为满足社会对人才培养模式的需要 ,电大推出了多种办学形式 ,招生人数年年增加 ,用计算机过卡注册 ,进行学籍管理迅速而准确 ,便于修改、保存率高 ,能及时和上级主管电大联网进行“点对点”传送。目前内蒙古电大许多基层分校的招生注册工作仍停留在手工操作上 ,通过划…     

浅谈电大开放教育学籍档案管理

电大开放教育学籍管理是教学管理中的重要组成部分,具有信息化、规模化、系统化、复杂化的特点。科学、规范、高效的搞好开放教育学籍档案管理有利增强电大系统的服务功能和管理质量,提升电大的办学内涵。     

浅谈远程开放教育学籍管理人员的服务意识

远程开放教育学籍管理工作是学校教育管理工作的有机组成部分,对学校的教学和管理具有重要意义。学籍管理要不断更新理念、研究创新,采取科学的管理方法,才能适应新时代开放教育的发展 要不断提升学籍管理人员的素质,树立服务意识、质量意识,才能更好地为教育终身化、大众化服务。     

关于开放远程教育中学籍有效管理的思考

开放远程教育学籍管理是一项具体细致而又繁琐的业务管理工作。只有创建以学员为中心、与学员工作生活相关联、符合远程教育特点的学籍管理模式才能适应远程教育新的发展形势。     

当前开放教育学籍管理面临的困境与出路

随着开放教育的深入发展,学籍管理工作方面暴露出了诸多问题,严重影响了开放教育学籍管理水平的不断提升,也对教学教务管理工作带来不良影响。为此,有必要针对当前开放教育学籍管理所面临的诸多困境进行分析,寻求解决之道,以更好地推进开放教育事业的持续稳步发展。     

保持严谨态度 加强服务意识——谈开放教育(电大)学籍管理工作体会

电大的学籍管理工作是电大教务工作的核心,工作内容繁杂、琐碎,加之学员大部分利用业余时间学习,这就更增加了学籍管理人员的工作难度。如何做好本职工作,是每一个学籍管理负责人在不断探索的课题。根据若干年学籍管理工作的经验,笔者认为若想做好这项工作,必须在工作中保持严谨态度,并加强自身的服务意识。     

基于素质教育理念的开放教育教务管理研究

远程开放教育是素质教育的内在要求,而规范教务管理流程体系、加强教学过程管理与监控、实施素质教育教务管理的经济、组织、制度、师资保障将有利于进一步整合各类教学资源,从而确保学生学习支持服务系统的正常高效运行,提升学生的创新精神和实践能力,使远程开放教育成为构建终身教育体系的有力保证。     

浅谈开放教育中的人本管理

在管理科学研究中,有人认为以人为本的管理实质内容是把人作为一种资源或资本,即人力资源或人力资本,强调管理中人相对于物的优先重要性。开放教育试点开展4年来,管理人员在试点工作中有着不可忽视的重要性。如何在开放教育管理模式改革中进一步发挥管理人员的作用,是开放教育在发展中亟待解决的课题。     

开放教育学生社会支持现状调查

社会支持在开放教育学生的学习以及身心发展的过程中扮演着重要角色。本研究采用社会支持量表对上海开放大学系统589名在校生进行调查,统计发现开放教育学生社会支持总体水平较低,女学生的社会支持利用度显著高于男学生,18-23岁学生的社会支持水平显著低于其他年龄段,已婚有子女的学生社会支持水平显著高于其他组别,非上海农村户籍学生的社会支持水平显著低于其他组别,随着工作年限和收入的增长,社会支持水平显著提高。鉴于此,建议开放教育需要设立提供社会支持的部门,建立相关工作机制,规范班级管理,鼓励学生组织建设等,以此改进开放教育学生社会支持现状,提高开放教育人才培养质量。     

开放教育管理模式下学生思想政治的教育管理

开放教育管理模式下学生思想政治的教育管理是摆在电大教育工作者面前的重要课题。本文在阐述开放教育管理模式下思想政治教育管理特点的基础上,提出在开放教育管理模式下学生思想政治教育管理的策略。     

知识管理视角下开放教育学籍管理基本问题探讨

知识管理是通过知识共享,运用集体的智慧,提高组织的应变能力和创新能力,以增强组织竞争优势的管理方法。开放教育学籍管理应该从编码化战略选择、信息系统建设、规范化流程建设、知识共享及人员流动机制建设等方面改进管理方式和手段,以适应知识管理理念要求。     

普通高校成人高等教育教务管理工作探讨

教务管理是对学生从入学到毕业的常规管理，是教学管理不可分割的一部分，教务管理工作贯穿于成教教学管理的全过程。要保证教学质量，为社会培养有用人才，就要严格规范教务管理制度，以达到提高教学质量、促进成教发展目的。本文分析了当前成人高等教育教务管理存在的问题，并提出改进的对策与建议。     

基于QQ群的成人教育学籍管理平台的应用研究

计算机应用的不断普及,以及网络技术和多媒体技术的快速发展,为成人教育信息化的学籍管理提供了条件。针对目前成人教育学籍管理普遍存在的问题,根据成人教育特点,结合QQ群功能特性,分析了QQ群用于成人教育学籍管理的优势,提出了构建适用于省级教育部门、学校及学生三层管理结构的基于QQ群的成人教育学籍管理平台的设计方案,并总结了应用学籍管理QQ群过程中应注意的问题。实践证明,基于QQ群的学籍管理平台能有效管理成人教育学生的学籍,实现了信息化人性化的管理。     

关于开放教育应与职业教育相沟通的思考

开放教育与职业教育在许多方面存在着共性和互补性,在终身教育背景下,两类教育具有相互沟通与合作的必要性和可能性。为了更好地促进二者的相互渗透,需要国家相应的政策、制度支持,也需要开放教育本身在师资队伍建设、教学计划、课程内容与形式、考核等方面采取积极有效的措施加以改革。