仙人掌嫁接蟹爪兰

在花卉市场上,常常可以看到嫁接后十分漂亮的植物。我一直想做花卉嫁接实验,观察植物嫁接后的生长情况。邻居王爷爷有丰富的养花经验,我就向他请教。他向我介绍在仙人掌上嫁接蟹爪兰的方法,因为他也嫁接了一盆,长势非常好,每到过年还开花呢! 在王爷爷的指点下,我找来了两个瓦制花盆、一把小铲子、一把小刀、     

蟹爪兰

在冰天雪地的寒冬,如果你看到盛开的花儿,一定很惊喜吧？在我家就有两盆这样的花——蟹爪兰。蟹爪兰的形状十分特别。它的茎是翠绿色的,像螃蟹的爪子,一节一节地连在一起,边缘有波浪似的锯齿。它有点像仙人掌,但摸上去不刺手。     

蟹爪兰

我家养了一盆蟹爪兰,是嫁接在仙人掌上的。你看,它的叶子多像螃蟹的爪,怪不得人们叫它蟹爪兰呢!蟹爪兰的叶茎分了很多枝,向四面扩展,一节一节的,手拉手,连成一串,每节都百物写生     

蟹爪兰

春风吹化了冰雪,吹走了寒冷,春风把大地吹出了绿意。春天来了,这正是嫁接树苗的好季节。一大早,我看到妈妈正在嫁接李子树。我     

蟹爪兰

今天,我又认识了一种新的植物——蟹爪兰。下午放学一到家,我就发现我的书桌上多了一个小玩具。我急忙放下书包前去观看,是一只白色的陶瓷兔子,头戴草帽,调皮地冲我眨眼睛。它的草帽五颜六色好漂亮,好特别呀,我端起仔细一看原来是一个小盆景。叶子从下往上越来越尖而且叶片很厚,一层一层努力地向中心靠拢,身上还有一条一条的白色斑纹。它长得令我感到很眼熟,却一点也想不出是什么。我连忙     

对蟹爪兰的嫁接中砧木的改进

笔者通过教学实践,对“九年制义务教育课本·劳动技术·园艺”教材中蟹爪兰嫁接材料的砧木,作了改进。原教材选用仙人掌作砧木。仙人掌虽有取材方便、成活率高的优点,但在其肉质茎上,生有较多的变态叶刺,学生在嫁接操作的过程中,都受到不同程度的刺痛。从而影响教学的效果。我从仙人掌的花开中,寻找代替砧木的替代材料,经过摸索和试验,成功地找到了令箭荷花。以此为砧木的蟹爪兰嫁接的具体操作如下: 1.选择生长一年令箭荷花的叶状茎,用锋利的钢刀(经酒精消毒),对茎横切一刀。留下     

我家的蟹爪兰

我非常喜欢这片绿洲,因为它使我结识了很多的朋友：牡丹、郁金香、蝴蝶花、半支莲、菊花……它们颜色各不相同,有黄的、红的、紫的……形状也不一样,有的像小喇叭,有的像蝴蝶,有的像蟹爪……而我最喜欢的则是那盆既像蝴蝶又像猫脸的小花。听妈妈说,它的老家在欧洲,花期从每年的三月到五月,既好种又好养,一点也不娇气,爱养花的人都很喜欢它。     

"扦插绿萝和嫁接蟹爪兰"实验教学探索

改进了现行人教版教材"植物的生殖"一节的课外实践,把扦插材料由月季改为更方便取材和成活的绿萝,实验变量由1个拓展为4个,包括茎段下方平剪和斜剪、气根的有无、正插和反插以及水培绿萝培养液的有无.学生亲自进行嫁接蟹爪兰和马铃薯块茎的无性繁殖实验,持续观察和记录2个半月.通过探究实验,将教材上的知识和实际生活紧密联系,有效激发学生学习兴趣,也很好地培养了学生认真、坚持不懈的科研精神.     

蟹爪兰的识别和快速培养

隆冬腊月,室外花草一片凋零,而有一种奇特的花却繁花怒放,生机盎然。这就是随着家庭养花的日益普遍,渐渐被人们所熟悉的蟹爪兰。因为蟹爪兰具有扁平的茎节,形似螃蟹的肢爪,顶端开着鲜艳欲滴的玫红花朵(品种不同颜色各异)当百花凋零季节,人们见到它怎不叫人赏心悦目！     

蟹爪菊

可以用绒线把蟹爪菊系(ji)好挂在床头或窗框(kuang)上,每天放学回来看到自己亲手制作的挂饰(shi),感(gan)觉(jue)是不是不一样?     

水仙花蟹爪式雕刻技术

<正>工具准备:水仙球若干、水仙花雕刻刀、清水、盆器、纸巾。雕刻过程:步骤1:去除水仙球外表皮及附着的泥土。(如图一所示)步骤2:清除根部杂物,使其保持干净清爽。(如图二所示)步骤3:主球雕刻。从芽体弯向的鳞茎动刀,从鳞茎盘1cm处进刀,划开球体一半,接着划开中间的表皮,再划开两侧的表皮。用这样的三刀     

嫁接

嫁接是生物課外研究小組非常富于趣味性的活动的一种。当学生习得了熟练的嫁接技术而通过实践活动得到成果时,就会大大的增加他們对生物科学研究的兴趣。把它們拍成照片作为教具出现于課堂上时也收到了好的明显的效果。利用草本植物进行嫁接一般当年就可得到收获。兩年来我蠺谡夥矫娴某杉?即已經实驗成功)是:將十棵南瓜接在一起,使它們的养料集中于一棵瓜藤上;把甜瓜接在南瓜上;把向日葵接在洋姜上;把茄子接在马铃薯上;把月光花接在甘薯上;把小麦品种     

嫁接

正~~     

嫁接

临近年终，网上冒出了许多“为你代写年终总结”的网页，这些网站号称“收费低廉，什么都能写，包您满意”，据说、“生意”还很“兴隆”。     

素材的嫁接

说到素材的嫁接,《杭州路10号》是一个典型的例子。因为这篇小小说是我20年前创作的,自己讲起来比较有说服力。任何一篇小小说的素材,不可能是完全单一化的。自己得了一个素材,不加修饰,原汤原味就端上来了,这几乎是不可能的事。即使有,也是鲜之又鲜。一般来讲,当一个素材放到作家面前,他总会根据自己     

兰花，养兰与赏兰

兰花，养兰与赏兰山东省章邱市第六中学（２５０２０４）郭道盛兰花，是我国的传统名花，以其香味清馨、花形萧洒，而深得人们的垂爱。古往今来，许多文人雅士对兰花发出了由衷的赞叹。孔老夫子赞曰；“夫兰当为王者香草”。伟大的爱国诗人屈原，以兰花自喻其高洁的品质与...     

访兰

《访兰》《小鸟,你好!》《花事未了》——本期“时文导读”所选文章的标题便予人清新可人的感觉。细细品读,更是妙不可言的享受。那种文质兼美、言浅意深的感受,确乎是一言难以道尽的。感谢上海市松江一中陆家治、傅强两位老师,是他们的独到慧眼使我们得以领略这一路的幽兰清芬、鸟树怡人与玫瑰花事。美,在文字中;美,更在生活中——这是我们从中获得的更大收获。——编者