魏禧教育思想初探

魏禧(1624—1680),字叔子,江西宁都人,是明末清初的著名爱国学者,在散文和教育方面成就卓著。他的散文创作及文论有较多评论,而其教育思想却几乎无人探索。魏禧三十岁始,在易堂(建于宁都翠微峰)授徒,四十二岁时,又应友人邀,赴建昌府新城(今黎川县)学宫执教。他一生从事教育活动二十余年,影响广及江西、安徽、江苏、浙江、福建等省。他培养造就了一批卓有成就的人才,如清初大学者王士祯“愿折节与     

经世济用 树人育才——魏禧的教育思想和实践

宁都“易堂九子”领袖魏禧,既是饮誉海内外的清初散文巨擘,又是一位有名的教育家,他主持的易堂与南丰程山、星子髻山,被称为“江西三山学派”。他在家乡翠微峰顶结庐讲学,从事教育实践近三十年,在教育思想上有独特的见解,在教育实践上有丰富的经验,现概述如下: 一魏禧的教育思想集中在他青年时代写的《制科策》中。在这篇文章里,他在抨击八股取士的弊端之后,指出科举制度培养出来的人“有身登甲第年期耄,不识古今传国之世次,不知当时     

略论魏禧军事著作中的哲学思想

魏禧作为跨越明清两代的思想家 ,他十分注重分析历史 ,通过对历史的追溯和研究 ,来阐述自己的主张。在他的一些军事著作中 ,魏禧通过对我国春秋时期战争各种情况的分析 ,提出了一些带有朴素唯物论、自发辩证法 ,以及朴素的唯物主义历史观的军事哲学思想     

人力资源管理的核心要义与管理机制分析

人力资源管理的核心就是发现人才、利用人才。人力资源管理机制就是为了促进企业人力资源战略的实施而存在的,目的就是抓住人力资源管理的核心要义,实施有效的激励、牵引等人才管理策略,提高企业人力资源管理的水平,提高企业的市场竞争力,确保企业的持续、稳定发展。论文就人力资源管理的核心和管理机制进行了重点的分析,通过分析阐述了我国企业人力资源管理的不足并提出了发挥人力资源管理机制更高效力的对策。     

论彭士望的散文

彭士望的散文成就和影响在易堂九子中仅次于魏禧，但所存仅115篇。其文思想深刻，实话实说，无论是书信、传记、序跋还是叙事散文都反对空谈道家，注重从学术上总结明朝灭亡教训，主张做人做事做学问写文章都要“真实有用”，他表彰抗清的爱国志士，肯定自食其力的民间艺人，无不以“真实有用”为旨归。写法上“务以理气自胜，不屑屑于古人之法”，而自有其文章法度，“滂薄奇肆”，表现了鲜明的创作个性。     

魏禧《日录》发覆

清初著名文学家魏禧素来以散文成就高著称,其各种思想也颇受当代研究者重视,而他的《日录》三卷却鲜有人论及。事实上《日录》作为魏禧的一部记录其平时所见所闻、所思所想的作品,更能表现出魏禧真实的一面,对研究其思想,分析其形象都有重要的意义。此外,《日录》中阐发的各种人生至理、处世之道,就是到了如今,依然闪耀着智慧的火花,可指导人们的言行,于世人有所裨益。     

宁都三魏研究综述

学术界对宁都三魏的研究主要涉及生平、文论、思想心态等方面,大多以魏禧为研究重点,对魏际瑞、魏礼的研究则比较薄弱。魏禧的文论具有长于策论、提倡经世致用、注重积理与练识、强调立本为要的特点。在对宁都三魏文学创作的研究中,大多以文学作品的文本为出发点去探析文学与世界的多角联系的论著,研究视角缺少开阔的文化品味和深刻的文化批评色彩。有关三魏思想心态的研究主要围绕遗民心态、伦理思想、社会启蒙思想、教育思想、政治军事思想和爱国思想展开。     

军校思想政治教育存在的问题及对策

正军校是培养社会主义爱国人才和军事干部的重要机构,实施军校思想政治教育有利于培育社会主义核心价值观,弘扬民族精神,培养建设社会主义国家所需要的高素质人才,但是,当代军校思想政治教育还普遍存在思想政治教育理念不明确,教学模式僵化以及学生的学习态度不够认真等问题,本文将系统分析这些问题,并探讨解决方案,希望可以为军校思想政治教育提供借鉴与参考。一、军校思想政治教育的存在问题1、思想政治教育理念不明确     

朱德在抗日战争中军事教育思想的回顾与启示

通过对朱德在抗日战争时期军事教育思想的起源、回顾与启示的分析和思考,从而正确地评价他的军事教育思想,使其在构建和谐社会的当代中国继续发挥作用。     

普通地方高校人力资源开发研究——教师流失动因及其对策

“人力资源”一词最早出现和使用在企业等营利性组织中，强调的是对人的价值的尊重，把人作为生产力和核心资源进行开发、利用和管理，这是管理领域中一个划时代的进步。把人当作一种使组织在激烈竞争中生存发展、始终充满生机和活力的特殊资源来刻意地开发和科学地管理已成为当代先进管理思想的重要组成部分。高等学校向社会提供教育服务和培养高素质人才的特殊性，决定了教师作为高等教育中特殊的人力资源而备受重视。     

蔡元培的人才观及其对现代人力资源开发的启示

蔡元培是中国近代著名的教育家,其教育思想对现代教育有很大的影响,特别是他的人才观对现代人力资源开发具有重要意义。借鉴蔡元培的人才观,现代人力资源开发应坚持人才选拔的民主原则、关注人才的长处,不苛求人才及开展对员工以道德素质为重点的培训。近代教育思想为现代人力资源开发提供坚强思想后盾,为当前我国人力资源开发提供有益指导,促进我国尽快实现由人力资源大国向人力资源强国转变的目标。     

魏禧之为

魏禧是明末清初著名的思想家。文章从交友 ,写文章 ,读书三个角度对他进行了一个总体的描述 ,分析了其作为先进知识分子所具有的进步性及作为统治阶级代表所具有的落后性     

提升教师教育能力的有效途径

教师是学校人力资源的最重要的组成部分,教师的教育能力水平直接制约着学校的教育质量。有效地开发、利用教师的智力潜能和实践创新能力,是现代学校管理的核心问题,是现代学校人力资源开发的关键所在,是把学校人力资源的潜在优势转变为现实的人才优势,把丰富的人力资源优势转变     

关于优化企业激励机制的几点思考

人力资源管理是企业管理的重要组成部分,而建立有效的激励机制又是人力资源管理的核心职能。它关系到一个企业如何吸引人才、留住人才、开发人才、利用人才,关系到企业核心竞争力的建立和培育,关系到企业的生存和发展。文章分别从激励机制的运行环境、绩效考评体系的运用、薪酬体系的建立以及培训教育体系的改善四个方面提出了一些建议,希望对读者有所帮助和启发。     

高等教育人力资源管理浅析

在全球经济化、信息化、现代化高度发展的今天,教育作为时代的主题,其作用在发展过程中是不可估量的,人类社会归跟到底是人的发展史,当代社会竞争激烈,实质是人才的竞争,高等教育作为象牙塔顶的代表,在整个社会人才的塑造及培养中起着积极作用。要想充分发挥高等教育的作用,实现高等教育目标实现最优化,就必须运用科学的人力资源管理。本文就我国高等教育人力资源管理现状进行浅析。     

《大铁椎传》评注

魏禧[xǐ](1624—1681)字冰叔,一字叔子,号裕斋,清宁都(今江西省宁都县)人。明末生员,重气节,明亡后绝意仕进,隐居故乡翠微峰,创设易堂讲学。他是清初著名散文家,与侯方域、汪琬齐名,称“清初三大家”。有《魏叔子集》。《大铁椎传》叙事如绘,一向为人们传诵。     

军校管理教育的改革与创新

以江泽民同志的创新教育思想和“以德治国”方略为指导 ,以跟踪世界军事思想的发展趋势 ,更新管理教育观念 ,创新管理教育体制 ,培养“打得赢”、“不变质”的新型军事人才为立足点 ,提出了当前军队院校管理教育必须实现的“四个转变”和可操作的具体做法     

加入WTO与企业的人力资源竞争

人力资源开发正在成为当代企业经营管理的核心 ,也正在成为ＷＴＯ成员国公共管理的核心。从总体上看 ,目前我国人力资源开发的水平较低 ,因而重视人力资源开发、提高人力资源开发水平 ,是加入ＷＴＯ后的一项重要国策。江泽民总书记在“十五’大报告中强调人力资源开发的重要性时指出 :“培养同现代化要求相适应的数以亿计的劳动者和数以千万计高素质专门人才 ,发挥巨大的人力资源优势 ,关系２１世纪社会主义事业的全局。”一、人才竞争是我国加入ＷＴＯ后面临的直接挑战ＷＴＯ基本规则的核心是成员国之间的市场开放。我国加入ＷＴＯ后 ,将面…     

当代军校大学生思想教育浅论

军校是我国培养未来军事人才的重要基地,军校教育是提升我国军队人才总体素质的重要环节。可以说．军校教育的成效直接决定了一个国家的军队发展水平,不仅关乎国内军事发展,更关系到一个国家在世界军事竞争环境中所处的地位。军校大学生不仅要练就一身过硬的本领,还要具有较高的思想政治水平。而在军事技能与思想政治学习这两个都非常重要的教育步骤之间,思想政治教育显得尤为重要。     

曾国藩的心理学思想研究

曾国藩是一个在各方面集大成者,他传统文化功底深厚,军事心理学思想丰富,在人才管理方面提出了自己独到的见解,在其他方面也是颇有成就,在这众多的思想中必然蕴含着丰富的心理学思想。因而可以试从他的文学心理学思想、军事心理学思想、人才及管理心理学思想三个方面及其现实意义加以探讨,以使我们能够从曾国藩的心理学思想中汲取和借鉴有益的东西。