坚持用“三个代表”重要思想武装大学生头脑

本文阐述了用“三个代表”重要思想武装大学生头脑的重大意义：培养大学生对马克思列宁主义的信仰，对以胡锦涛同志为总书记的党中央的信任。进一步明确用“三个代表”重要思想武装大学生头脑的目的在于促进大学生全面成长进步。同时还论述了发挥高校“两课”主渠道、主阵地作用，大力推进“三个代表”重要思想“三进”工作。     

用江主席“三个代表”的重要思想武装学员头脑

本主要阐述了发挥军校政治理论课教学功能，将江主席“七一”讲话和“三个代表”重要思想进入学员头脑，强化“校内课堂”和“社会大课堂”，加深学员对“三个代表”思想的理性和感性认识；坚持教学中，把学习“三个代表”重要思想与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论结合起来，课堂灌输与课外阅读指导结合起来，“三个代表”思想教育与经常性思想教育结合起来，把传授基本理论知识与培养学员智能结合起来的“四个结合”，加深学员对“三个代表”重要思想认识的烙印。     

用“三个代表”重要思想武装大学生头脑是高校思想政治工作的一项头等重要任务

一、要运用马克思主义哲学、政治经济学原理．指导大学生弄清“三个代表”重要思想的科学内涵、精神实质和指导作用，深刻理解“三个代表”重要思想的重要性 第一，从“三个代表”重要思想的科学内涵看：我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求．就是党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，必须努力符合生产力发展的规律，体现不断推进社会生产力的解放和发展的要求，尤其要体现推动先进生产力发展的要求，通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平。     

用“三个代表”思想关心教育下一代

1990年,经党中央批准,国家成立中国关心下一代工作委员会.1991年4月,原国家教委也成立了关心下一代工作委员会.根据国家教委党组关于在各级教委、学校建立关心下一代工作委员会的要求,原省教委也于1991年11月成立了关心下一代工作委员会.关工委组织的建立,标志着关心下一代活动进入了有组织、有领导运作的新阶段.     

学《讲话》促"三进"用"三个代表"思想武装大学生头脑

从“充分认识学《讲话》促‘三进’的重要性”,“把握‘三进’的精髓、提高‘三进’教育实效”、“‘三进’的关键在于落实”等3个方面,论述了如何把学好《讲话》促“三进”这一重要工作真正在学校得到落实,使“三个代表”重要思想能在学校各个方面、各个环节的工作中贯彻始终,在学生头脑中生根、开花、结果。     

用“三个代表”的重要思想武装青年学生

“三个代表”的重要思想是我们党领导全国人民做好各项工作,开创社会主义现代化建设事业的重要指导思想,也是我们的改革师范教育行动指南。     

思想政治工作要着力宣传“三个代表”重要思想

“三个代表”重要思想是推动学校发展、改革和稳定的根本指导思想。因此学校必须围绕发展、改革和稳定中的系列问题加大对“三个代表”重要思想的宣传力度，以激发和调动广大教职工的积极性，努力把学校办好。     

“三个代表”重要思想与大学生情感教育

切实作好“三个代表”重要思想的“三进”工作，除了理论层面、技术层面，还要从情感层面上下功夫，本就这个问题从准确定位大学生与我们党的关系、“三个代表”的教育要注重纯粹性与现实性的契合、“三个代表”要以道德教育作为根基三个方面做了探讨。     

用“三个代表”重要思想武装青年学生

在高校兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,用“三个代表”重要思想教育青年学生,是当前高校的一项重大政治任务。高校担负着培养社会主义事业建设者和接班人的重要使命,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是“三个代表”重要思想武装青年学生,着重对他们进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,进行世界观、人生观、价值观教育,培养他们对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对以胡锦涛同志为首党中央的信任,直接关系中国特色社会主义事业的前途,关系中华民族的伟大复兴,关系党和国家的命运。在…     

浅谈用“三个代表”重要思想统领青年大学生思想道德修养

用“三个代表”重要思想统领青年大学生思想道德修养，是当前高等学校“两课”，特别是《思想道德修养》课教育教学的新课题。深刻认识“三个代表”重要思想内涵的思想道德理论特质及其对青年大学生思想道德修养统领的意义和如何实现这一统领过程，是本文要探讨的三个基本问题。     

“三个代表”思想是当代大学生奋斗的根本方向

中国共产党领导中国人民正处在全面建设小康社会，实现现代化的历史进程中，这是一项前所未有的伟大创举。毫无疑问，这项具有创新特征的伟大实践，需要当代大学生的积极参与和不懈的奋斗。而当代大学生要完善人生目标，实现人生价值，更需要在建设中国特色社会主义的伟大实践中锤炼自己，用“三个代表”重要思想武装头脑，指导实践，为我国全面建设小康社会贡献自己的力量。     

用“三个代表”重要思想统领大学生道德教育

道德素质是人的基本素质的重要内涵，对人的人生观、价值观和世界观起着导向和支配的作用，在一定程度上决定着一个人的尊严、价值和成就。大学生要具备良好的道德素质不仅是其思想道德和人生价值观发展完善的必然要求，而且也是建设中国特色社会主义的客观要求，是培养合格的社会主义建设者和接班人的重要保障。     

践行"三个代表"重要思想,切实做好大学生思想政治教育工作

结合新时期大学生的诸多特点，加强思想政治教育工作是实现高校培养目标的主要任务之一，探讨和采取相应的教育途径则是高校管理者必须思考的重要内容。     

要用“三个代表”重要思想武装青年

“三个代表”重要思想是新时期对邓小平理论的坚持和发展，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。新形势下，青年工作面临许多新情况、新问题，社会主义现代化建设和中华民族的伟大复兴需要青年去奋斗，因此，要按照“三个代表”要求，加强青年大学生的理想、信念教育，培养创新能力，增强他们的工人阶级性质，把青年大学生培养成实践“三个代表”的生力军。     

用江主席"三个代表"的重要思想武装学员头脑

本文主要阐述了发挥军校政治理论课教学功能,将江主席"七一"讲话和"三个代表"重要思想进入学员头脑,强化"校内课堂"和"社会大课堂",加深学员对"三个代表"思想的理性和感性认识;坚持教学中,把学习"三个代表"重要思想与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论结合起来,课堂灌输与课外阅读指导结合起来,"三个代表"思想教育与经常性思想教育结合起来,把传授基本理论知识与培养学员智能结合起来的"四个结合",加深学员对"三个代表"重要思想认识的烙印.     

用“三个代表”思想指导大学生思想道德教育

高等学校贯彻“三个代表”重要思想,应十分重视不断提高大学生的思想道德素质,着力于学生理想信念、志趣追求和精神境界的提升。要以为人民服务为核心,坚持不懈地对学生进行理想信念教育,公民道德教育,培养德才兼备,通专结合,既有人文精神又有科学素养,富有敬业和创新精神的能够适应未来社会发展需要的“四有”人才。     

谈“三个代表”在学生思想工作中的作用

本文紧紧围绕江总书记“七一”讲话精神，结合大学生学习生活的实际，提出了当代大学生应是学习和实践“三个代表”重要思想的先锋和模范，应做“三个代表”的忠诚实践者等观点。论述了当代大学生学习“三个代表”重要思想的意义。     

用"三个代表"重要思想加强当代大学生价值观教育

当代大学生价值观变化主要特征是:价值个性化、自我化、多元化、动态化。价值观变化的主要原因是市场经济发展观念巨变,现代网络文化以及大学生主体特定的心理特征和社会化程度等因素。要坚持用"三个代表"重要思想加强对当代大学生价值观的教育和引导。