以就业为导向的本科人才培养模式研究

大学生是国家的栋梁、民族的希望,是推动社会前进和国家发展的重要力量。大学毕业生是宝贵的人力资源,是我国建设社会主义现代化国家的重要智力支持。就业是每个莘莘学子将要面临的问题,大学生的就业问题不仅关系着国家、家庭和大学生个人的切身利益,更关系着我国经济和社会可持续     

社会主义市场经济条件下民族关系的几个问题

社会主义市场经济条件下民族关系的几个问题杨建新我国做为一个多民族国家，民族关系问题始终是国内民族问题中最基本、最带全局性的问题，也是国家政治生活中的基本问题之一。民族关系的好坏，影响到国家的统一，边防的巩固，社会的安定和经济的发展，是绝不可掉以轻心的...     

中国社会结构现代化的基本问题及其表现样态

社会结构现代化是社会现代化的重要内容;市民社会与政治国家的关系问题作为社会现代化进程中的核心问题,始终构成了中国社会结构现代化的基本问题,其在中外社会结构现代化进程中有着不同的表现样态。     

国际家庭年随笔

一家庭问题已成为一个世界性的热点话题。随着社会经济的发展,各国的家庭都在不断地发生着变化。家庭的变化,反过来对人类生活和社会发展起了多方面的推动作用;它使人种得到繁衍,为社会提供新的劳动成员;它使下一代得到教化,人类的文明因而得到宏扬和发展;它使社会生活和社会生产得到延续,并维持社会肌体的正常运转。家庭的各种职能有的永远存在,有的则随着社会的变迁被加强或削弱,但家庭始终是社会的基本组织和细胞。     

1994:国际家庭年

家庭问题已经成为当今世界关注的热点。在日历揭开到1994年的时候,各国人民进入了一个新的年代,这就是国际家庭年。自1980年以来,联合国大会、经济及社会理事会和社会发展委员会一直在审查有关家庭的问题,并迫切需要在关于家庭问题方面有更大的国际合作,以作为全球推动社会进步和发展的努力的一部分。为此第44届联合国大会于1989年12月8日一致通过第44/82号决议,宣布1994年为国际家庭年。国际家庭年的目标是:增加各国政府和私营部门对家庭问题的认识;加强拟订、执行和监察家庭政策的国家机构;增强地方、区域和国家执行家庭方案工作的效率;改进国家的和国际的非政府组织的协作;增进持续进行有利于妇女、儿童、青少年、老年人和残疾人的国际活动:“家庭:变化中的资源和责任”是这次国际家庭年的主题。     

家庭伦理及其构成

家庭是社会的细胞,家庭的形成是人类社会进入文明状态的标志。个体对家庭的依赖程度以及依赖时间之长短会因进入文明社会时所面临的历史背景之不同而有所区别。因此维持中国传统家庭和西方家庭关系的伦理规范和秩序就有所差异。但家庭伦理的基本构成却都包括这样一些方面:家庭与国家和社会的关系;缔结婚姻的目的、意义;以及家庭各成员之间的关系等。     

基于家庭与学校关系变革的学校发展

学校发展环境的突发性和不可预见性,导致学校不得不经常采取快速的变革.家庭日益成为影响学校发展的重要环境因素之一.学校发展必须了解家庭,走入家庭,建立与家庭的伙伴关系以推动学校发展.不同国家或地区学校与家庭关系在历史发展、理论依据与政策实践模式等方面呈现出发展的差异.家庭与学校关系的变革,受到各个国家社会政治经济变革等的影响,相关社会领域的学术理论研究也驱动了家庭与学校关系的调整变化.     

马克思的社会本位观与和谐社会的构建

在全球化的今天,无论在东方,还是在西方;无论是发达国家,抑或是发展中国家,都面临着一个共同的问题．这就是国家与社会的关系问题。因为它关系到国家权力和公民权利的界限、政府和市场的关系、市场经济和民主政治的发展以及社会的自主化等许多问题。国家与社会的关系问题不仅是一个理论问题,更是一个重大的实践问题。马克思的社会决定国家的社会本位观对于构建社会主义和谐社会具有启示意义。     

从家庭角度谈家庭德育的问题及对策

家庭是社会的细胞,是以一定的婚姻关系、血缘关系或收养关系组合起来的初级社会群体,也是个人最初加入的群体,是个人与社会联系的桥梁。在人类发展的历史长河中,家庭虽然在社会生产和生活中的作用和地位发生了许多变化,但是它始终担负着生育、抚养和教育子女的任务,它是整个社会教育的重要组成部分。当     

浅论社会主义家庭关系

<正> 家庭是社会的细胞。家庭的和谐、稳定与发展对于促进社会的安定团结、加速社会主义两个文明建设无疑是十分重要的。而家庭是否和谐、稳定又取决于家庭关系。事实证明,良好的家庭关系必能保持家庭的和谐稳定和幸福,恶化的家庭关系必将导致家庭的破裂。因此,要巩固和发展进步、稳定、文明、健康的社会主义新型家庭,一个极为重要的任务就是要巩固和发展民主、平等、和谐的家庭关系。     

市场经济的新形势给家庭伦理道德建设带来的新问题及对策研究

家庭是人类社会生活的基础组织形式,它是人类发展到一定历史阶段的产物,是受物质资料的生产方式决定的,是人类的两性和血缘关系借以建立,赖以确定的社会形式。 具体而言,家庭作为一种最基本的社会生活共同体,始终承担着诸多社会性功能,比如,人类的繁衍和延续需要家庭;人的社会化过程中最早也最为重要的一股力量来自家庭;老人的赡养还得依靠家庭;在我国广大的农村,由于生产社会化、组织化程度太低,家庭还是主要的生产单位和消费单位。     

中小学安全管理重在抓落实

学校是培养人的场所．是社会知识和智慧的中心．是国家发展的希望所在。加强学校安全管理,尤其做好中小学的安全管理．促进中小学生健康成长．是关系社会稳定、家庭和谐、发展中小学基础教育的头等大事。党中央、国务院始终高度重视中小学的安全管理．近年来．国务院及相关部门先后下发了一系列的文件．各级政府和学校出台了许多措施。应该说,各级政府的政策、指示、要求,     

家庭的宪法和法律保障

<正>家庭,是指在婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的,亲属之间所构成的社会生活单位。家庭是社会的细胞,承载着一定的社会功能。我国《宪法》第四十九条第一款规定：“婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。”在家庭生活中,我们可以经常看到宪法和法律的影响。     

人类社会形成和发展的历史过程——学习恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》札记

恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》写于1884年,是恩格斯晚年的一本重要著作。恩格斯以大量的历史材料分析了人类早期发展的历史,系统地论述了家庭发展、氏族制度的特征和它的组织形式,阐明了在氏族制度解体的基础上私有财产、阶级、国家和一夫一妻制家庭的产生,从而揭示了原始社会发生、发展和灭亡,阶级社会在一定历史条件下必然产生的过程和规律。婚姻、家庭问题是一种重要的社会现象,它是从动物到人类逐步演变而形成的。恩格斯首先从婚姻,家庭问题着手进行研究,在马克思主义以前,就有许多社会学家、历史学家、民族学家、法学家对婚姻问题作过研究,但由于他们的局限性,没有把婚姻家庭组织与现实社会联系起来考察,认为婚姻、家庭是绝对不变的永恒范畴,因而至多只能搜集罗列一些有关婚姻、家庭的历史事实,却不能揭示出婚姻、家庭关系的内在本质及其发展的客观规律。直到十九世纪六十年代以后,巴可芬、摩尔根等人,才真正开始了对婚姻,家庭史的科学研究工     

“第三思潮”人格观对素质教育的启示

刚刚过去的 2 0世纪 ,科学技术的发展给人类带来了巨大的进步。但是 ,2 0世纪却是人类相互关系处理得最糟的一百年 :大到国家之间爆发了两次世界大战 ,小到家庭危机前所未有地恶化。人与人之间关系的恶化是人类在 2 1世纪仍然必须面对的严峻挑战。这一问题属于人类的内在问题 ,人的内在问题的核心在于人的心灵。个人组成家庭 ,家庭组成社会 ,社会组成国家 ,国家组成世界 ;人类要解除危机 ,迎接挑战 ,从根本上改变这个世界 ,必须改变人的心灵。改变人的心灵的最佳途径就是教育。正如美国当代杰出的教育家托马斯·立可纳 (ＴｈｏｍａｓＬｉｃ…     

个人家庭教育投入及其社会影响的国际比较研究

世界各国教育发展共同面临着个人家庭教育投入数量不断增长及其社会影响日益增强等问题,回答这些问题需要进行国际比较研究。本文首先对世界主要国家私人教育支出状况进行了比较分析,并概括出主要特征;其次,比较分析了世界主要国家个人家庭学费支出的状况和特点;再次,对世界各国私人教育支出与社会公平的关系进行了实证研究;最后,讨论了本研究获得的启示。     

国家助学贷款中大学生诚信教育探析

国家助学贷款是高校家庭经济困难学生资助政策体系主要内容,不仅直接关系家庭经济困难学生及其家庭的切身利益,而且直接关系国家人才培育和社会稳定的大局,以及教育公平和社会正义的实现。然而,大学生在国家助学贷款中的失信行为却严重地影响和困扰着国家助学贷款的正常开展。本文主要探讨了国家助学贷款中大学生诚信教育的相关因素,结合其中存在的各种问题,进行深入的探析,提出加强大学生诚信教育的相关建议。     

浅谈如何加强中小学生德育教育

中小学生是祖国的未来,是家庭的重要核心,其德育教育的好坏,关系国家发展、社会和谐、家庭和睦.     

我国当代家庭伦理关系存在的问题及对策

家庭是社会的细胞。随着我国政治、经济、文化体制改革的不断深化,我国当前家庭伦理关系出现一些新的特点和问题,构建和谐的家庭伦理关系应坚持以人为本,构建和谐的家庭关系;充分汲取儒家传统伦理精华,发扬家庭孝道伦理;确立新的家庭伦理道德准则,加强家庭伦理道德教育。     

从习近平的“家国情怀”探析现代家庭伦理建设

家庭是最重要的生产和消费的运作单位,家庭是社会的基本单位,在家庭形成与发展过程中,家庭伦理对于家庭成员关系维护、家庭组织的维持、个体的工作生活状态、精神风貌、道德素养与社会的和谐稳定等发挥着十分重要的作用。习近平同志始终高度重视中国传统道德包括家庭伦理的建设,在担任党总书记后更是多次强调要弘扬优秀的家教、家风、家训,要注重家庭建设,通过家庭美德建设促进全社会伦理道德的进步。本文通过介绍习近平总书记的"家国情怀"思想,结合我国当代家庭伦理存在的问题,从中窥探建设中国新型家庭伦理的建设途径,从而进一步丰富当代中国马克思主义伦理思想,弘扬中华优秀优秀传统文化,助力构建社会主义和谐社会。