剖析中学生教辅类报刊的困境与出路

据中国产业调研网CIR.CN的数字显示,截止到2016年3月,我国公开发行的教辅类报刊已达140多种,版别则多达3000多个.据统计,全国现有560多家出版社,其中100多家出版社出版教辅类报刊.这些数字表明:目前,教辅类报刊已经具有相当规模的出版与消费市场. 然而,另一方面,应该看到:互联网数字化时代的到来,无疑给教辅报刊市场带来了新的生存环境.这使得传统的教辅报刊出版不得不转变思路,来应对产品研发创新、传播渠道拓展、商业模式创新及版权保护等方面的难题.     

求质求量:"38+2"品牌战略

提起"天利38套"教辅系列,在教辅书业在谓无人不知.不管是在高考教辅还是中考教辅领域,"天利38套"系列都被考生誉为"准状元用书"、"试卷大王".     

提高教辅报新闻性的三大关键

以中小学师生为读者对象、以各学科内容为特色的教辅报,长久以来似乎陷入一个怪圈,在沿袭几十年的高考、中考体制下,其传统写作编辑模式总是试图紧紧抓住教材和考纲,以应试为第一要务,从而忽略了报纸的根本特性--新闻性.     

民国报刊图书出版与中小学书法教育活动的关系

民国时期,报刊图书出版与中小学书法教育活动的发展有着天然而紧密的关系.报刊图书出版不仅为广大民众了解民国中小学书法教育活动的开展情况提供了渠道,也有力推动了当时中小学书法教育活动的开展.同时,中小学书法教育活动的开展,也为报刊图书出版带来了契机.二者的相生发展关系能为新时代背景下开展书法教育活动提供借鉴.     

攀登读者心中的"梯子"

上海教育报刊总社有8种杂志、3种报纸.和大家一样,我们也一直在思考究竟怎么做,怎样才能搞好我们的社刊工程.我觉得有几个问题可能是共性的,下面我就这些问题简单地谈谈体会.     

在报刊审读中坚持"三贴近"

“贴近实际、贴近生活、贴近群众”是中央领导同志提出的宣传思想战线必须长期坚持的工作原则。这个原则不仅适用于包括报刊在内的所有媒体,对于报刊审读也是完全适用的。 审读是报刊管理的传统制度和有效形式,报刊是审读的主要工作对象。审读必须与报刊的兴衰同进退,共存荣。报刊宣传所依据的方针、政策、原则的落实情况,更是审读应当关注的重点内容。在报刊审读中坚持“三贴近”,体现了审读对     

不可失去这一"方面军"

当今,报刊林立,加之订阅经费的不足等原因,不少单位都号召自费订阅,改革报刊订阅方式,单位给予适当补助的办法。这样不仅使读者有了选择订阅报刊的自主权,而且还促进了一些读者喜欢的报刊的发行。据松藻矿务局、重庆巨能集团公司的不完全统计,每年自费订阅报刊金额达10多万元,报刊种类上100种。面对市场经济不断发展的今天,报刊这一特殊商品正在接受人们的选择,这是一个无法回避的现实问题。那种只会在订阅宣传或“红头”文件上做文章,不讲信誉,刊登一些质量不高的关系稿、人情稿、官衔稿,又没有“拳头”产品的报刊,如今是很难真正赢得读者…     

"耳目喉舌"说的历史沿革

“耳目喉舌”这一词在中国历史上很早就出现了,但它作为报刊的一种功能的提出却要追溯到19世纪末20世纪初以梁启超为代表的一批维新派。在中国共产党的新闻事业史中“,喉舌论”是规定报刊性质的重要内容。然而这两种“耳目喉舌”说有着各自的诞生背景和不同的内涵。研究“耳目喉舌”说的内涵在中国的发展演变,相信对于理解其在中国新闻理论中的地位以及未来定位都会有所帮助。     

我国教育类报刊"裂变"的观察与思考

当今世界报刊发展越来越呈现出规模化趋势,如德国的施普林格出版公司,1998年就出版近400种科技期刊,有16个大类57个主题学科.荷兰的埃尔斯维尔公司目前出版期刊500多种.     

从"港中心"、"沪中心"看媒介生态环境

鸦片战争后,香港报业率先勃兴,成为外国人在华办报的第一个重要基地.自1841年至1860年的20年间,香港先后出版的英文报刊有17种,加上中文报刊的数目,超过同期包括上海在内的全国所有地区的总和.①我们将其称之为近代报业发展的"港中心"时期.     

“党国”与“家国”

1948年10月18日，并不是一个什么了不起的日子，只不过碰巧手头上有两份形成于这一天的材料，而且有点意思，随手写来，以为试笔。一份是大溪档案中蒋介石给当时上海市长吴国桢的电报，见《筹笔》第10册《京沪失守与反共戡乱上》，编号16280。上海吴市长：关于扬子公司事，闻监察要员要将其开办以来业务全部检查。中以为依法而论，殊不合理。以该公司为商业而非政府机关，该院不应对商业事业无理取闹。如果属实，可属令侃聘请律师进行法律解决。先予详讨其监察委员此举是否合法，是否有权，一面由律师正式宣告其不法行动，拒绝其检查。并以…     

对读者的研究与为读者的研究

批评了图书馆“见物不见人”的错误倾向,认为图书馆的工作实践和理论研究应当坚持科学精神与人文精神相统一、知识管理与读者服务相统一、“对读者的研究”与“为读者的研究”相统一,以促进信息功能与教育功能的全面平衡发展。     

以“艺”抗“疫”——融媒体时代艺术专业媒介素养教学与实践

新型冠状病毒暴发后,很多艺术类高校的学生积极以"艺"抗"疫",用艺术的视角,聚焦当前疫情环境下的民生问题,表现出极高的媒介素养。本文以南京艺术学院为例,探讨融媒体时代艺术专业媒介素养的教学与实践,分别从图片、影像、音乐、社交平台、产品设计以及装置等抗击疫情的艺术作品来分析媒介素养教学的成果。     

"学科馆员"制度与"以人为本"理念的契合

文章分析"学科馆员"制度的产生与发展过程,指出"学科馆员"制度与"以人为本"理念的内在契合点:学科馆员服务的主动性、个性化与专业化.参考文献6.     

“公共”、“公平”：图书馆的灵魂

以公共图书馆的公共精神与公平理念为契点,强调通过公共图书馆的免费服务满足全民自由获取信息的需求。     

去掉＂习惯＂＂假设＂＂优化＂：图书馆业务流程重组重心的回归

图书馆BPR不能再停留于对旧有制度与流程的修补,应该回归到以服务和用户为中心的根本层面上来。本文对图书馆BPR的根本性进行解析,指出“习惯”“假设”与“优化”是阻碍BPR项目实施的重要因素,认为要重视组织目标重组和团队精神的培养,大胆创新,冲破限制。     

从“工业4.0”计划展望“图书馆4.O”时代

对照“工业4.0——智能制造”的内涵及四个工业时代的阶段划分,回顾近现代图书馆业发展史和技术进步史,提出“图书馆4.0”概念,将与其相关的四个时代分别命名为科学分类方法时代、机读目录时代、数字-网络化时代、智能图书馆时代,并探讨了“图书馆4.0——智能图书馆时代”的内涵及发展方向.     

在"浅阅读"中延"深"

"浅阅读"是具有人文价值的有效阅读形式,它的存在有多方面的必然性和局限性,否定与排斥"浅阅读"对提高全民阅读率是不利的,正视"浅阅读"的存在、挖掘它的价值、引导其发展方向才是学术界最值得深思的问题.     

"馆员第一"是图书馆实现"服务第一"的根本保证

本文就图书馆馆员的现状，结合图书馆的服务宗旨的探讨，力图说明“馆员第一”是图书馆“服务第一”的根本保证，呼吁图书馆上级领导部门和图书馆管理者重视人才建设，重视馆员的价值，大力开发图书馆人力资源，保证馆员质量，提高图书馆的服务能力和水平。     

期刊编辑"看者"视域下的"自我意识"与"他者意识"之维

在数字出版时代,为优化编辑出版流程,提高书刊文稿编校质量,期刊编辑在"看"的"他者"视域下,需清醒地认识到期刊编辑工作中唯"他者意识"为尊或唯"自我意识"为崇所导致的极端现实问题,需从社会空间、历史时间、自我立体视角出发,反省自身内在及外在,提升自身多维度的跨界意识、交往对话的超越意识及换位立场的交互意识,使"自我意识"借助"他者意识"的内在化,建构起编辑所具有的"看"的"他者意识"策略,提升期刊编辑的自我素养,以适应数字发展时代编辑的华丽转型.