“爱因斯坦替身”机器人

如果我们制造出了达到人类智力水平或者超越人类智力水平的机器人,那么,我们无法预测会发生什么事情,当然也会给我们带来无法想象的机遇。     

“汪星人”在想什么

＂汪星人＂会产生与人类一样的喜怒情绪吗？ 科学家的回答是：是. 狗的大脑结构与人类相同,同时,它们的身体里拥有与人类相同的荷尔蒙,在情绪发生变化时,它们的大脑里也会发生与人类相同的化学变化.当然,如何理解狗的情感活动,在这个问题上我们也不能走向极端,因为,狗的平均智力水平约只相当于人类的两岁孩童.     

美国科学家绘制出迄今最完整的人类三维智力大脑结构图像

据2009年3月17日《参考消息》援引阿根廷《21世纪趋势》周刊网站2009年3月16日文章，以加州理工学院心理学和神经学教授拉尔夫·阿道斯夫为首的研究组，将用磁共振和电脑断层扫描两项先进技术得到的图像作了整合，得到了迄今最完整的人类认知能力三维大脑图像，揭示了构成智力的不同因素分别对应的大脑区域。     

论早期幼儿智力培养教育

人的智力培养教育应该从幼儿抓起。人类大脑组织的成熟有80%是6岁前定型的。幼儿期是智力发展、各种智能开发的黄金时期,把握幼儿早期教育的这一段宝贵的时机,使孩子的智力得到正确培养,潜能得到充分发展,这对未来成才具有重要意义。     

机器人会学习了

有专家预测,未来的机器人不只是一台冷冰冰的机器,它们将像人类一样充满个性、智慧和情感。然而,拥有这一切的前提是让机器人具有学习能力,让它们学会如何体会他人的意思,如何更好地和他人相处。这绝非只是科学幻想,英国科学家已经制造出了一种具有学习能力的机器人"智力立方"(题图),这种机器人目前已经具有了语言学习的能力。     

人体的“智力元素”——碘

碘是人体必需的微量元素之一,碘缺乏会影响人类大脑的正常生长发育,无论是轻度还是重度碘缺乏,都会损伤智力,且这种伤害是不可逆转的。因此,碘被称为人体的“智力元素”。     

人类将被什么替代

试想几十年以后,几百万人都买了家务机器人、性机器人、教学机器人、育儿机器人、伴侣机器人、友谊机器人等等,并且这些由人工大脑控制的机器人,可以很好地理解人类语言并与人类交流,它们和人类智商的差异会越来越小。人类这一种族,看来会被人工智能机器替代。     

多元智力理论对初中数学教学的启示

一、多元智力理论 传统的智力理论认为,智力是以言语能力和数理—逻辑能力为核心的一种能力。近年来,西方不少心理学家对传统的智力理论提出了质疑,认为人类智力是由多种成分构成的。其中,美国哈佛大学教授、发展心理学家加德纳于1983年提出的＂多元智力理论＂最具有代表性。     

元宇宙、宇宙大脑与宇宙身心

所谓元宇宙就是在自然宇宙的基础上增加了人类利用数据技术智造的数据平行宇宙后而形成的智慧宇宙。自然宇宙就像宇宙的身体而自然先在,数据平行宇宙则像宇宙的大脑或心灵,是自然宇宙映射和人类长期建构的结果。一直以来,人类就在用各种手段为自然宇宙建构宇宙大脑,但因缺少合适的技术手段,宇宙大脑的建构一直难以完成。21世纪初的数据革命为智造宇宙大脑提供了现实可能性,集成芯片、物联网、区块链、云计算、虚拟现实等技术为宇宙大脑的建构提供了硬件条件,而大数据、人工智能、深度学习等技术为宇宙大脑的建构提供了软件基础。作为宇宙之身的自然宇宙和作为宇宙之心的数据平行宇宙阴阳合一,共同构成了功能更加完善、更加智慧的元宇宙,因此元宇宙时代的来临,意味着宇宙身心的圆满和智慧宇宙的形成。     

人类的终极形态：生化机器人

人类的明天将会是什么样的？这是我们大家都很关注的话题。结合现代机器人的一些发展趋势,美国、德国、英国等国家的科学家纷纷表示,人类的终极形态将是生化机器人。甚至有科学家表示,未来世界中,人类和机器人的界限将逐渐消失,人类将拥有同机器人一样强壮的身体,机器人也将拥有同人类一样聪明的大脑。那时,人类也将不再为疾病和死亡而忧心。     

新知

感应头盔日本开发出一款能＂阅读＂人类大脑思维的头盔装置,它能装入任何Windows操作系统进行运算,人们只需简单地进行大脑意识控制即可。 ＂人造树叶＂问世第一片实用的＂人造树叶＂不久前在美国问世,这是模拟光合作用开发可持续能源过程中具有里程碑意义的事件。     

教育究竟是什么

按说,教育没有那么复杂。人之初,没有学校,也没有教育。3．75亿年前,泥盆纪海洋强者如林,弱肉强食,某一只盾皮鱼某一天做了一个天大的冒险：把卵生变为胎生!就此一刻,命运突变,盾皮鱼分娩出强壮后代,彻底超拔出鱼吃鱼的残酷现实,挺起了进化的脊梁,这是人类最原始的祖先。在随后人类漫长进化过程中,依然没有学校,也没有教育,人类智力还是获得了高质量发展,终于成为世界主宰。后来我们之所以有了学校和教育,应该说目的只有一个：那就是以期获得更高质量的智力提升,以确保我们拥有更强大的生存能力。否则我们还算人吗？     

太空便便烦恼多

人类一直以来最大的梦想是什么？冲出地球．定居宇宙!然而。直到今天,人类还没能在外星球上建起一个适合人类居住的基地。好在我们也有“安慰奖”哦——那就是从1998年开始,由美、俄、日、加等国家合作在近地轨道上建立的国际空间站,能在上面工作．生活个十天半月可是不少人最大的向往。     

数学美:应充分呈现给学生的教学内容

数学家克莱因认为:数学是人类最高超的智力成就,也是人类心灵最独特的创作。音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质     

时间之旅

如果，我们能够找到一个可以描述宇宙起源的完整理论，它应该可以被所有的人所理解和掌握，而不仅仅是这个领域的科学家。它也意味着，人类理性获得的巨大成功，和人类透析上帝思考的伟大智慧。——斯蒂芬·霍金《时间简史》     

音乐对人智力影响绩效之研究

婴幼儿是人类智力发展的关键时期。由音乐引发的情感能提高大脑的兴奋度,增强记忆力、注意力等能力,有效地提高学习效率,并促进儿童智力的发展。但在我国,此类研究相对薄弱。本研究采用韦氏儿童智力测量表及自行设计的家长调查问卷,对116名4～6对儿童进行追踪调查,结合多元智力理论,探讨音乐对幼儿智力潜能水平和行为的影响。     

智力的折扣

我们已经知道一个惊人的事实:一般人一辈子可能只使用了大脑的10%￣15%,另外85%以上的脑神经元,始终在沉睡的状态中。日本的教育学家和心理学家稻田太作,是一个对人类智能寄托崇高乐观精神的人。他相信,那些总是说“自己不行”的人,是“自己让自己变得不行”。这些事实对于那些总是觉得自己不够聪明的人来说,一定是个福音。人的智力的差别不在于天赋的高下多寡,而在于你能在多大程度上唤醒你的天赋。在一番精心的研究之后,稻田太作提出“头脑指数”的概念。这同“智商”的概念类似,所以大多数中国人并不生疏。事实上,关于智商的话题,是所有…     

科技快递

美国研究人员发现,唾液淀粉酶有可能通过帮助人类祖先从淀粉中获取更多的能量而促进人类的进化。通过比较人类和黑猩猩基因组,研究人员发现人类唾液淀粉酶基因的增加是从几十万年前开始的,而这与农业的出现时间（大约15万年前）相吻合。这种基因的增加促使人类脑容量增大,促进人类智力的发展。     

多元智力理论与当前基础教育教学改革

美国哈佛大学著名心理学家霍华德.加德纳(Howard Gardner)基于多年来对人类潜能的大量实验研究,于1983年出版了《智力的结构:多元智力理论》一书。多元智力理论是对传统的智力论的反叛和变革,也是当今世界上对传统智力理论挑战最彻底、最有影     

维尔纳茨基关于智力圈学说的现代意义

俄罗斯宇宙主义的创始人之一维尔纳茨基(1863-1945)在研究生物演化和地球化学的基础上创立了从生物圈向智力圈过度的学说,主张人类社会的统一进步、人类与生物圈的和谐一致,这在今天的环境保护和社会改革中具有积极的意义。