合肥师范附小三小

正让每位师生拥有完满生活的力量2010年6月建成并投入使用的合肥师范附小三小,是滨湖世纪城小区配套小学。学校占地面积40230平方米,总建筑面积28197平方米。崭新的学校,有独特的建筑,先进的教学设备,优美的校园环境,更有全新的办学理念。学校以"让每位师生拥有完美生活的力量"为办学使命,本着"培养追求完美生活的活力少年"的培养目标,     

构建特色机制适应市场需求办学

福建中华职业技术学校是一所社会力量开办的学校，主要招收初中毕业生，培养中等职业技术人才。学校位于福州左海之傍，占地１．５万平方米，校内教学用房１万多平方米。现有在校生１７６３人（含校教学班学生），开设四大类十九个专业。２０００年初，学校通过了省劳动厅组织的合格技校评估。 一、明确办学目的，构建特色机制 社会力量办学，最重要的是明确办学目的。福建中华职业技术学校把“让每一个适龄青少年都有机会接受职业技术教育，为我国职业教育事业贡献一份力量，使国家文明、富强、昌盛；通过办学实现人生价值”作为办学目的，…     

西宁市五四小学

西宁市五四小学创建于1934年，是一所历史悠久、具有良好社会声誉的学校。学校现占地面积14762平方米，体育运动场面积5826平方米，校舍建筑总面积7856平方米。现有在籍学生1698名，设29个教学班，拥有90名教职员工。学校始终坚持“依法办学、以德治校、科研兴教、质量强校、特色立校”的办学理念。将“为教师的发展铺路，为学生的成功奠基”作为学校教育教学工作的重心所在。“诵读国学经典、书香浸润校园”特色教育日益凸显。     

葫芦岛市实验小学

在风光旖旎、人杰地灵的渤海湾，有一所远近闻名的绿色花园式重点小学——葫芦岛市实验小学。学校始建于1953年，占地面积32767平方米。学校拥有现代化的教学设施和教学设备，建有标准的实验室、微机室、多媒体网络教室、图书馆、封闭式风雨操场。新建了校园广播站、电视台，开设了校园网。学校按照“校有特色、师有特点、生有特长”的办学目标，积极发展办学特色。在作文教学改革方面一直紧跟新课改步伐，学校汇集各方力量进行作文教学改革，本着“激发学生兴趣，引导学生快乐作文的主导思想，进行有益探索，形成一定的特色：在阅读中学习…     

湖北省荆门市石化第二小学及童趣文学社简介

湖北省荆门市石化第二小学,是荆门市教育局直属学校。学校位于荆门石油化工总厂生活区内,占地面积1.5万多平方米,建筑面积7600多平方米,拥有27个教学班,在校生1300余人。建校30多年来,学校始终坚持为社会和企业服务的办学思想,确立“质量是生存之本,创新是发展之源”的理念,提出“夯实基础,开发潜能,培养能力,养成习惯”的十六字工作方针,形成“学校有特色、学生有特长”的办学模式,为学生的终身发展奠定坚实的基础。学校先后荣获“全国手拉手联谊”学校“、全国亿万青少年普法行”先进单位、湖北省“少先队工作示范学校”、荆门市“示范学…     

构建特色机制 适应市场需求办学

福建中华职业技术学校是一所社会力量开办的学校 ,主要招收初中毕业生 ,培养中等职业技术技能人才。学校占地１ ５万平方米 ,教学用房１万多平方米 ,现有在校生１７６３人 ,学校开设四大类１９个专业。一、明确办学目的 ,构建特色机制社会力量办学最重要的是明确办学目的 ,它是整个办学的灵魂。学校把“让每一个适龄青少年都有机会接受职业技术教育 ,为我国职业教育事业贡献一份力量 ,使国家文明、富强、昌盛 ;通过办学实现人生价值”作为办学目的 ,遵循开拓、拼搏、求实、创新的原则 ,构建起具有本校文化特色的管理机制 ,保证了社会力量办…     

大连市第七十六中学

大连市第七十六中学始建于1958年，现拥有2个校区，总占地面积32720平方米。学校秉承“用尊重成就孩子的一生”的办学理念，不断强化质量意识、服务意识和创新意识，规范办学行为，彰显办学特色，关注学生长远发展，     

践行“主题阅读”共享特色教育

山东省烟台市芝罘区国翠小学于2013年11月19日正式启用。学校占地面积10327平方米，建筑面积7088平方米，目前已开设12个班，学生420人，在职教职工47人，中级以上职称32人。国翠小学这片土地曾是世纪老人——冰心童年生活过的地方，因此，学校以冰心老人“有了爱就有了一切”的经典名言作为学校的核心办学理念，把涵养学校文化作为第一工作取向，坚持“以质量求生存，以科研求突破，以特色求发展”的办学思路，大胆改革，勇于创新，教育教学质量和办学效益都取得了新的突破。     

肇庆市社会力量办学的现状,问题和建议

肇庆市社会力量办学的现状、问题和建议黄思源一、办学简况肇庆市社会力量办学是从１９８０年开始的，当时办学形式多是补习班和培训班，有英语、裁剪、书画等专业。至１９９７年底，全市共有社会力量举办的学校４０所，校舍建筑面积１１．２６万平方米，学校资产７７１０...     

漫话"社会力量办学"

“社会力量办学”是根据我国“穷国办大教育”国情提出的概念，旨在改变历史形成的“国家包揽办学”的格局。惟“社会力量办学”这个组合词中，“社会力量”与“办学”两个单词指称的对象（什么“社会力量”办“什么性质学校”）不确定，“社会力量办学”的规定性也就含糊不清。 所谓“社会力量”，可以指称国有企业事业组织、社会团体和个人，甚至还包括作为独立政党的民主党派，实际上指的是“非政府的”机构与中心。 笼统的社会力量“集资办学”中，有捐资助学与投资办学之分，所举办的学校可以是公立学校，也可以是私立学校与所谓“民办…     

青岛黄海职业学院

学院始建于1996年，占地1000余亩．建筑面积28万平方米。建有高标准的教学楼、公寓楼、餐厅、图书馆、学术交流中心和各类实验实习基地。学院分6个教学区，现有在校生近两万人．专兼职教师1200余人．是中国沿海地区规模及影响力均列前茅的民办高校之一。学院是青岛市社会力量办学规范化学校、青岛市职业教育先进单位、青岛市社会力量办学先进集体；是“九五”国家教育部门重点课题“优秀成果学校”、“十五”规划国家重点课题“实验学校”和“研究基地”：     

构筑一座理想的学苑──北流市陵城小学教改纪实

北流市北流镇陵城小学是一所拥有８５年办学历史的学校，她是玉林市“整体改革实验小学”、“现代教育技术实验学校”、“艺术教育示范学校”、北流市“素质教育先进单位”，曾被自治区授予“八桂名校”。目前，学校有３９个教学班，２３００多名学生，１３２名教职工，建筑面积有１２６００多平方米。近年来，陵城小学在具有脚踏实地、锐意创新和先进教育理念的校领导班子带领下，按照“以德育为首位，以教学为中心，以科研为重点，以艺术为特色”的办学思想为指导，科学管理，内强素质，外树形象，改革探索的步伐永不停歇。全校上下形成了…     

面向未来 创办适合学生自主发展的教育

诸城市龙源学校创办于2000年8月。是政府和社会力量共同投资兴建的公办民助股份制形式的初中寄宿学校。学校占地130亩，建筑面积3万平方米，总投资3600万元，现有34个教学班，在校生1904人，教职工125人。学校以“面向未来。创办适合学生自主发展的教育”为办学理念。以“为学生的幸福和发展奠定基础”为办学宗旨，以“学会做人、学会学习、学会生存、学会创造”为育人目标，     

充满活力的中星小学

广州市越秀区中星小学是一所年轻充满活力的学校。在近二十年的发展历程中,实现了从规范化办学、特色化办学、现代化办学的发展飞跃,从名不经传的小区配套学校发展成为今天“一校两门”的现代化学校。现学校占地总面积12825多平方米,拥有35个教学班,     

追求完美 凸显特色——浙江省金华市婺城区蒋堂小学掠影

蒋堂小学创办于1921年,座落于金华西部蒋堂镇。学校占地33457平方米,建筑面积8390平方米(含完小)。现有32个教学班,1256名学生,64名专任教师。八十余年的风风雨雨,积淀了学校丰厚的文化底蕴。新课改的实施,更是注入了无限活力,使学校显得生机勃勃。学校坚持“以人为本,全面发展”的办学方针,以“友善健康,博学进取”为校风,以“质量立校,特色兴校,科研强校”为办学思想,以“追求完美,凸显特色”为办学目标。初步形成了“以德育为龙头,以平安教育和科学教育为特色,各学科协调发展”的质量过硬、特色鲜明的新型农村学校。学校环境优雅,布局合…     

求真务实 向更高目标奋进的儋州市南丰职业中学

儋州市南丰职业中学创办于1958年。是一所市属完全中学。现在学校校园占地面积43335平方米，校舍总建筑面积7626平方米。学校现有24个教学班，在校学生1242人，教职工74人。有中学高级教师5人，中级教师22人。学校坚持了“以人为本”和谐发展，民主管理，科研兴校”的现代办学理念，办学规模不断扩大，办学水平不断提高。     

办有温度的教育——走进湖南省中南艺术学校

<正>2017年,它成为全省第一家获批开设国家控制类教育专业“学前教育”专业的民办中职学校。2019年,它成立了全省首个民办幼教集团党委。数年间,它从租赁办学发展到拥有10万平方米办学场地。数年间,它从开办时的200多名学生发展到拥有5000余名学生。它就是湖南省中南艺术学校（以下简称“中南艺校”）。这些变化的背后,源于一批追求办有温度的教育人。他们聚在一起,赋予了民办教育事业新的内涵,他们用爱传递爱,将温度与力量传递给学生,点燃了孩子们的激情与梦想……     

社会办学面临的新形势

党的十一届三中全会以来，我市的社会力量办学工作同全国一样历经了“恢复起步、迅速发展、依法规范”三个阶段，目前已取得了飞速发展。全市拥有各级各类社会办学教育机构 642所，在校生达 12.6万人，专兼职教师 6544人，专用校舍 13.3万平方米，正在逐步改变政府包揽办教育的单一办学体制，推动了教育投资主体的多元化，建立了灵活机动的教育运行机制，使我市的教育改革和发展朝着多种所有制、多种形式办学的现代化教育方向迈进。　　一、经济体制改革为社会力量办学提供了发展的坚实基础和广阔空间　　社会力量办学成为新的教育增长点是…     

贯彻“十六字”方针促进社会力量办学发展

贯彻“十六字”方针促进社会力量办学发展山西省社会力量办学管理办公室一、山西省社会力量办学概述近年来，山西省社会力量办学事业蓬勃发展。特别是１９９２年春邓小平同志南巡讲话和党的“十四”大以来，社会力量办学进入了一个新的发展阶段，学校数量迅速增加。办学层...     

辽宁医学院

辽宁医学院(原锦州医学院)位于辽西走廊、风景秀丽的渤海之滨锦州。其前身是1946年陶铸亲切关怀下创建于战火中的军医学校，2006年更名为辽宁医学院。20世纪60年代出席全国“群英会”。学校占地面积114万平方米，建筑面积34.2万平方米。有6种办学形式，3个办学层次，并有5所大型综合性附属医院。现有1个联办博士点，32个二级硕士学位授予权学科，19个本科专业，3个省级重点学科和5个省级重点专科。学校面向全国27个省、市(区)招生，师资力量雄厚，拥有一大批被国家和省命名的优秀人才。近年来，学校投入科研与学科建设经费近亿元，累计科研…