写字,留下教育的深刻痕迹——北京市海淀区上庄中心小学写字教学创新实践研讨会侧记

正"我觉得‘力'字横折弯钩的收笔与撇的起笔应该在一条垂直线上。""我觉得‘力'字撇的收笔与横折弯钩的收笔应该在一条水平线上。""我觉得‘力'字横折弯钩弯的部分应该与撇平行。""我觉得‘力'字撇的收笔应该超出横折弯钩的起笔。""‘力'字呈陀螺的形状。"……讲台前的屏幕上,赵老师展示出一个大大的"力"字,她让学生看一看想一想"力"字有什么规律。孩子们不假思索,一个接一个站起来说出自己的观察,清脆的声音响彻会场。紧接着,赵老9币让学生打开写字教材开始描红,然后尝试写第一遍,写完后一个小男孩大胆地站起来展示他写的"力"字,并进行     

职业教育的人才观

<正>张东东的案例告诉我们——"三百六十行,行行出状元。""一招鲜,吃遍天。"这一观点的树立是我们职教人在人才观上的第一步,因为只有这样我们才能有信心和方向!苏轼讲过"才有大小""才各有小大"。人才有结构才是错落有致的,这告诉我们职教人不要妄自菲薄,从社会价值上来说我们是无可替代的。"世上只有‘地才',没有‘天才'。"育才上有实践性。人才来源于实践,但人的直接实践又是有限的,实践是     

衣带渐宽终不悔

刚接一个新班,自然"战事"不断。一天中午,我刚到办公室坐定,忽然"探子"来报:"老师,'四大金刚'又打起来了。""什么?'四大金刚'?"我来不及细想,急忙来到教室,只见四位同学有追有赶,有叫有喊,课桌歪七扭八,课本、文具满地都是。"哇呀呀     

猜猜谜语

1.鱼头蛇尾巴,成天地上爬。(打一字)2.上不在上,下不在下,天没它大,人有它大。(打一数字)3.顶着日头做作业。(打一字)4.一来就不坏。(打一字)5.觉醒了的大地。(打一中国城市名)6.见面不见发。(打一中国城市名)     

字谜

1.一点一点又一点,一弯一弯又一弯,一横一横又一横,一竖一竖又一竖。(打一字)2.一个不出头,两个不出头,三个不出头,不是不出头,就是不出头。(打一字)3.上看,下看,左看,右看都是木。(打一字)4.上不在上,下不在下,天没有它大,人有它大。(打一字)5.你没有他有,天没有地有。(打一字)6.木在口中栽,非杏不是呆,如果猜困字,不是好秀才。(打一字)7.二姑娘(打一字)8.江东二乔。(打一字)9.毛遂自荐。(打一字)10.思想不集中。(打一字)(答案见下期)字谜     

不需“强扭”，“瓜”会更甜

读过一则《猫吃辣椒》的轶闻趣事,颇有感触。故事是这样的：一天,老和尚问两个徒弟：“怎样才能使猫乖乖地吃辣椒？”徒弟们都愣住了,因为猫是不吃辣椒的,怎么可能让猫乖乖地去吃辣椒呢？大徒弟想了半天说：“最好的办法就是灌,捏着猫的鼻子往它嘴里灌,就可能吃了”。二徒弟说：“依我看,还是饿它三天,然后把辣椒拌到鱼肉饭里,猫可能就吃...     

谜语

大火烧到耳朵边。 两个大彩球,挂在天上头。 上工厂蹲点,下车间实干。 旁边有一虫,霸道又横行。 部位相反,主客分明。 二月正是来鸟时。 一条小街巷,开了两排窗。 嘴里过一过,巷内歌声扬。 小宝塔,倒挂起,一个冬天不沾泥。 耳朵长,尾巴短,只吃菜,不吃饭。 (打一字》 (打一字) (打一字) (打一字) (打一字) ‘打一字) (打一字) ‘打一乐器) (打一自然景观) (打一小动物) ‘ 公 黔谜语     

"船背"实为"船帮"

人教版义务教育课程标准实验教科书八年级上册中的<核舟记>一文,课本对"其船背稍夷"一句中"船背"的注解是"船的顶部较平."教师教学用书提供隋树森先生的分析是:"‘背'字在这里应当解作‘上面'.动物的背向上,所以上面也叫‘背'.‘船背'的‘背'同‘驴背'‘鹤背'‘鹏背'的‘背'意思一样.唐朝诗人白居易有两句诗:‘夜雨滴船背,风浪打船头.'夜雨只能滴在船的上面,决不能滴在船底,这是很清楚的."     

课外阅读“活页”式评价的尝试

正如何落实小学阶段不少于145万字的课外阅读总量,并持续有效地对学生课外阅读进行评价呢?我的解决思路是对小学生课外阅读进行"活页"式评价,它赋予了评价更丰富的内涵,具有可操作性强、分类整理快、多维多元化等特点。立足学校实际情况和自身教学实践,我努力寻找一种有效的课外阅读方法,最终发现可以采用"激趣读书,‘活页'制表""小组合作,个性生评""汇总‘活页',适时师评""灵活反馈,下移弱势""‘活页'入夹,总结反思"五步循环的模式来实施课外阅读"活页"式评价。为了更好地对学生课外阅读进行"活页"式评价,学期初新接班时我认真分析了班级学生的基本情     

让学生快乐“吃辣椒”

闲暇之余,我在网上读了一则《猫吃辣椒》的轶闻趣事,颇有感触。事情大概是这样的：一天,老和尚问心爱的两个徒弟：“怎样才能使猫乖乖地吃辣椒？”徒弟们都愣了,猫是不吃辣椒的,绝不可能乖乖地去吃辣椒啊!大徒弟说：“最好的办法就是灌,捏着鼻子往嘴里灌,它就吃了。”二徒弟说：“依我看,还是饿它三天。然后把辣椒拌到鱼肉饭里。”老和尚摇摇头。“那么师父您老人家有什么高见呢？”     

丁俊晖:台球桌上的神童

<正>"二十几年前的4月1日,我是上午10点多钟出生的,可能就是因为这个原因,我的名字里用了‘晖'字。我看过自己1岁的照片,比较肥。我八九岁的时候可不淘气,都是在家待着,没有打碎过人家的玻璃,也没有因为和小朋友打架被妈妈打。""我8岁多开始打台球,13岁开始全职打台球,每天练球七八个小时真是枯燥啊!一练就觉得累死了,打打就不觉得累了,不过我喜欢打,小朋友叫我出去玩,一般都不去。""16岁去了英国,因为从来都没有自己生活过嘛,什么都不方便,很多事情都不知道。已经4年了,     

"扁"字历险记

"扁"字在字典里呆闷了,准备出去玩玩. 一天,他悄悄地溜了出来,来到了大海上.可渔民一看到他,就撒下渔网要捕他."扁"字连忙问:"我是轻快的‘扁',你为什么要撒网捕我?" 渔民回答说:"扁加鱼字是‘鳊',我不捕你捕谁?再说,扁加马字是‘骗',你休想骗我!"说着动手就捕.幸亏"扁"字眼明腿快,才免遭一劫.     

猜猜看

人有它就大,天无它就大（打一字,答案本期找）     

南京商业学校 汤向阳

<正>他是"江苏省特级教师""江苏省‘333高层次人才培养工程'培养对象""南京市优秀教育工作者""南京市专业学科带头人""南京市优秀青年教师""南京市首届‘十佳'双师型教师"。二十二年前,他满腔热情加入职教大军,从此在这片沃土上扎下根来。人如其名,他就像一株坚韧挺拔的向阳花,在课堂教学的舞台上、省赛竞技的战场上、各级教科研的广阔空间里,挥洒着激情和智慧,执着地追求着、探索着,用不懈的     

让学生在智慧树下捉迷藏──谈“谜语”在语文教学中的运用

谜语是一项具有独特民族风味的文字联想游戏。近年来,我把它用于初中语文教学之中,不仅丰富了教学内容,还增强了课堂的知识性、趣味性,教学效果颇为显著。现将做法介绍如下。一、用于导入新课新课的导入,是教师谱写一首优美的教学乐章的前奏,是师生心灵沟通的桥梁。用谜语导入新课,很容易吊起学生的学习胃口。如教学郑振铎的《猫》,就可这样导课："这节课,先请大家猜个谜语,看谁猜得最准、最快。'八字须,往上翘,说话好像娃娃叫,只洗睑,不梳头,夜行不用灯光照。'（打一动物）"学生纷纷举手回答：猫。教师就此"发挥"："猜对了…     

也说"同行十二年"之"行"

近读<中学语文教学>2009年第5期李耕拓先生的大作<"行""火"与"伍">,获益良多.李先生认为:行,"古代兵制","‘同行十二年'意即在同一个行里生活、战斗了多年.它与上文的‘火'相对应.因此,将它释读为‘行(xing)军打仗'是错误的".此种观点,笔者不敢苟同.     

裤G卖猫

最近一段时间以来,垃圾猫干了不少坏事,裤G决定:把垃圾猫卖了!裤G把垃圾猫带到市场上,并写了一块牌子:卖猫。不一会儿,就有许多人围拢过来。"喂,你这猫卖多少钱啊?"裤G一听有人问价钱,连忙起身,伸出两根手指头:"两万。""老板,这只不起眼的猫,怎么卖得这么贵啊?""这只猫可不一般啊,它是一只会说人话的猫。来,垃圾猫,给大家打个招呼!"裤G拍了拍垃圾猫的身子说。     

为“驴”正名

你道是“为马开户口--打一字”，我说是 “一‘驴’字”，你道是“马到芦边草不生，--亦 打一字”，我说“还是一‘驴’字”。主客二人，一 道一说之间，可谓闲人有清福，“驴”字有雅趣。 然而生活中怕不是这样的。夫妻相骂，一 方说另一方不听忠言相劝，则往往说：“你耳朵 塞了驴毛了?”忘本就说成：“把好心当成驴肝     

“收服”猫和老鼠的植物

正猫的克星——喜猫草自然界里有一种名叫"喜猫草"的植物,是猫的克星,能将猫乖乖驯服。喜猫草的叶片为圆形,并长有白斑,初夏开白花。这种草对人无任何影响,但对猫科动物的神经系统却有奇效。得此草者,会被猫群主动跟随,而且猫也会变得温顺可爱。现在,日本的动物学家将此草用于驯虎实验,希望它能对同属猫科动物的老虎起到同样的作用。喜猫草为什么会让猫乖乖地听话呢?我们知道,猫的嗅觉是很灵敏的,平常要想把猫吓跑,只须在门上洒一些花露水、牙膏之类的东西就行了。至于喜猫草的气味为什么能迷倒猫,科学家分析,喜猫草可能是一种致幻植物,刺激了猫     

名字叫老鼠的猫

从前有个叫齐奄的人,他家里养的一只猫花纹很像老虎,自以为非常奇特,就称它为"虎猫"。齐奄非常喜欢这只猫,经常在家里来客人时,抱"虎猫"出来炫耀。有一天他请客人吃饭,又把"虎猫"抱了出来。客人们知道他喜欢这只猫,为了讨好他,争着借这只猫大拍马屁。"老虎虽然勇猛,但是,不如龙神奇。我认为应该叫‘龙猫’才对。""不妥,不妥。龙虽然神奇,但是如果没有云托住,龙就没法在天上飞了,所以我觉得应该叫‘云猫’。"