例说物理选择题的解题方法

解答选择题和解其它题一样，都要求仔细审题，弄清题目中所说的物理现象或物理过程，分析已知量和未知量之间的关系，选用合适的方法、规律求解．选择题的解题方法很多，可分为一般解题方法和特殊解题方法．一般的解题方法是基础，必须熟悉和掌握它；特殊解题方法很多，是根据选择题的特点，灵活运用物理、数学、逻辑的知识和方法求解．[第一段]     

谈谈物理解题图象法

图象法是根据题意把抽象复杂的物理过程有针对性地表示成物理图象,将物理量间的代数关系转变为几何关系,运用图象直观、形象、简明的特点,来分析解决物理问题,由此达到化难为易、化繁为简的目的．     

电磁感应图象选择题解题方法

电磁感应图象选择题在近几年的高考中屡有出现,成为令广大学生挠头的疑难杂症.如何才能教会学生准确把握这类问题,轻松解决呢?我认为,解决这类问题应从两方面思考:用楞次定律的"增反减同"或导体切割磁感线时的右手定则判方向,决定考查物理量的正负,用法拉利电磁感应定     

2005年各地高考物理选择题解题方法例析

高考物理选择题作为客观性试题覆盖知识面广，评分客观，而且占分比例大，每题4-6分，广东、江苏物理卷4分，上海卷5分，各地7套理综6分，但同时得分容易，失分也容易．因此，要准确、迅速地解答选择题，首先要正确理解物理基本概念，熟练应用基本规律；其次要有意识地领悟和掌握物理解题的科学思维方法，根据题目的类型，以最合理，最有效的简捷方法，迅速找到解题思路来求解，有助于赢得考试时间获得高分．选择题失分多的同学不是不知道题目所涉及的物理概念和规律，而往往是综合运用物理知识分析和解决问题的能力偏低，缺乏积累必要的解题技巧和方法．本文以2005年各地高考物理选择题为例，提供几个速解方法，以供考生参考和借鉴。     

活用物理图象信息解题

高考命题涉及图象问题，有定性判断的问题，也有定量计算的问题；有根据物理图象分析物理过程、状态及物理量之间的关系，判断和求解的问题，也有根据题设物理情景。物理量之间的关系及物理规律，总出相关物理图象再运用图象判断、求解问题。概括起来高考对图象的基本要求是“四会”。     

巧用物理图象的面积解题

某些物理图象的图线与坐标轴所围图形的面积具有一定的物理意义，能够描述某些物理量的大小和方向，巧妙利用这些图象的面积来分析和解决问题，既形象直观又快速简捷。     

高考理综物理选择题解题方法研究

选择题在高考理综试卷中所占的比例很大,分值较高,因此,考生的高考理综成绩高低很大程度上取决于选择题的得分．又由于物理知识在选择题中所占的比重较大,相对难度系数较高,因而,怎样省时高效地做好物理选择题显得尤为重要．     

浅谈初中物理选择题解答方法

物理选择题解答时要因题制宜,讲究对策。从近几年各地中考物理试题的情况看,选择题的使用率达100％,一般占试题总分的33％,在此,仅就教学实践,介绍解答初中物理选择题的几种方法,以供参考。     

物理选择题的类型及其解题方法

物理选择题主要考查学生对基本概念和基本规律的理解及灵活、综合应用,要求学生能够辨别是非、区别真伪,具有取材的广泛性、形式的迷惑性、考查内容的多样性．因此,教师在物理教学过程中要重视选择题的教学．在此笔者谈一谈物理选择题的常用解题技巧和方法．     

谈谈中考物理选择题解题方法

选择题属于客观性试题,考查的知识容量较大,有较广泛的发散性,主要考查基础知识的理解、基本技能的熟练、基本方法的运用.能考查学生在学习活动中的记忆与理解、判断与推理、分析与比较、鉴别与评估等多种能力,所以它是考查学生学习掌握知识和运用知识能力的常用方法.作为教师应在解题方法给学生以指导,并不断在练习强化选择题解法,让学生能够     

2005年各地高考物理选择题解题方法例析

高考物理选择题作为客观性试题覆盖知识面广，评分客观，而且占分比例大，要准确、迅速地解答选择题，首先要正确理解物理基本概念，熟练应用基本规律；其次要有意识地领悟和掌握解物理题的科学思维方法。根据题目的类型，以最合理、最有效的简捷方法，迅速找到解题思路。本以2005年各地高考物理选择题为例，提供几个速解方法，供考生参考。     

图象法在物理解题中的应用

图象在物理教学中应用十分广泛,不仅在力学中,在电学、热学中也是经常用到的。这是因为它具有以下优点1、能鲜明地表示物理量之间的依赖关系;2、能直观地描述物理过程;3、能形象地表达物理规律。因此应用图象法解答物理问题,能使解题过程显得简洁明了,物理意义清晰直观,有时甚至还能迅速解决一般方法无能为力的难题。因此使学生理解图象的意义,自觉地运用图象分析、表达物理规律,并会用图象解决有关物理问题是十分必要的。     

物理选择题解题方法再探

选择题是各种形式的考试中最为常用的一种题型,它分为单项选择和不定项选择。在江苏高考物理试卷中选择题一般占试卷总分的25％左右,所以,选择题的得分情况直接影响着一个考生的高考成绩。     

函数图象与物理解题

数学是解决物理问题的基本工具,新课程标准明确指出:要重视培养用数学方法解决物理问题的能力.正确有效地使用应用数学方法、思想和技巧,往往有化繁为简,出奇制胜的功效.本文以中考题为例,就函数图象在物理解题中的应用归纳如下,供读者参考.     

物理选择题解法初探

物理试卷中选择题是占分不低的常见题型,其正确率直接关系到考试最后的成绩。本文通过例题分析,试图从"概念"、"计算"、"守恒"、"图解"、"极限"五个方面探讨解析物理选择题的基本方法和技巧。     

探究高考选择题的常用解题方法

对于物理选择题一般都可以根据一些概念和规律，通过计算来解出正确答案，但对有些题也可根据自身特点，选取一种特殊方法更快地得出答案，从而更多地赢得宝贵的考试时间，更好地完成试卷，下面结合几道选择题谈高考选择题的常用解题方法。     

洞察高考物理试题彰显图象问题的能力——活用物理图象解题要“四会”

物理图象能形象直观地描述物理过程和物理规律,是应用数学工具解决物理问题能力的重要体现之一.纵观历年涉及物理图象问题的高考试题,有定性判断的问题,也有定量计算问题;有根据图象分析物理过程、状态及物理量之间的关系,判断求解的问题,也有根据题设物理情景和物理量间的函数关系,画出相关物理图象,再分析求解的问题.运用图象法解题在高考中属较高的能力要求,因此在备考中要重视物理图象问题的复习,本文结合2006年全国高考物理各套试卷中出现的图象试题,概括出物理图象解题中的“四会”,这也是高考对图象问题基本的能力要求.1会“看”会“…     

例谈初中函数图象选择题发展新方向

我们都知道,选择题不但能够培养学生思维的灵活性,有利于培养学生的数学思想方法,有助于培养学生的直觉思维,而且可以促使教师在教学中注重基础知识教学,进行素质教育.