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黄细把 《中学课程辅导(初二版)》2007,(1):19-19
近年来的中考中,与分式方程有关的应用题屡见不鲜.下面介绍几例,供参考.例1(2006年长沙市)在社会主义新农村建设中,某乡镇决定对一段公路进行改造.已知这项工程由甲工程队单独做需要40天完成;如果由乙工程队先单独做10天,那么剩下的工程还需要两队合做20天才能完成.求乙工程队单独完成这项工程所需的天数. 相似文献
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曹经富 《语数外学习(初中版)》2010,(9):25-27
近几年来,与一元二次方程有关的应用题深受命题者的青睐.在中考试题中频繁出现.现结合全国各地的中考试题进行分析,希望能给同学们一些启示. 相似文献
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在考试中,由于种种原因,不少考生在处理数列的有关问题时,常常出现这样那样的错误,从而影响解题的准确性.为了有效地防治解答数列问题的“常见病”和“多发病”,笔者对近几年来考生在考场中出现的典型错误,进行归类解析,旨在增加同学们的“免疫力”. 相似文献
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一元一次方程的应用是一元一次方程教学中的重点和难点.同学们在学习这部分内容时,由于审题不严,考虑不周等方面的原因,常出现漏解的现象.下面举例来说明. 相似文献
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马静 《语数外学习(初中版)》2008,(3):20-21
同学们在做有关分式的题目时,容易犯一些错误.为了让大家少走弯路,更快地学好《分式》这一章,下面我将例析其中的一些常见错误,供同学们参考. 相似文献
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列方程解应用题是初中数学的重点和难点,要列出方程,关键是要找出题中的等量关系.为解决这类问题,我向大家介绍一种方法——列表法.利用列表法我们很容易将题中的已知量与未知量之间的关系表示出来.举例如下. 相似文献
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王安海 《中学课程辅导(初一版)》2005,(11):25-25
解一元一次方程常见的错误有许多,但归结起来主要有以下七种. 一、等号连用例1 解方程:3x 7=2-2x. 错解:原式=3x 2x=2-7=5x=-5=x=- 1. 剖析:解方程不同于计算或化简,不能采用“原式=……”的格式.一个方程只能含有一个等号,等号连用实质上是混淆了恒等变形与同解变形。 相似文献
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同学们在运用勾股定理及其逆定理解题时常常出现这样那样的错误.本文拟对相关错解作出分析,以提高同学们对这两个互逆定理的认识与运用. 相似文献
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姜经志 《中学课程辅导(初一版)》2000,(11):28-28
你家有几口人?:How many peoples are there in your family?正:How many people are there in your family? 相似文献
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尹文贵 《中学课程辅导(初一版)》2000,(7):25-25
1.你好吗? 好。误:-How are you?-How are you?正!-How are you?-I’m fine。thanks. 相似文献
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李斌奇 《中学课程辅导(初一版)》2000,(4):21-21
析:“Here you are.”表示所给的东西是所要东西中的一个,是泛指,并强调所给的对象。“Here it is.”表示所给东西是对方指定的,强调所给的东西。 相似文献