“交易”风波

案例：＂我觉得应该制止,而且必须严肃教育。小小年纪就知道赚钱了,一脑门子的主意,长大了还不知成啥样的人呢!＂老刘老师有些激动。＂不要吧,小孩子间游戏交往很正常,让他们自己解决好了,老师充当参谋主持公道就可以了,不需要强力干预吧。＂     

扔掉作文“西瓜皮”

学生：＂老师,我的作文总跑题,怎么办？＂老师：＂扔掉你的‘西瓜皮’吧!很多同学写作文时见到题目不假思索就下笔,想到哪里写到哪里,就如脚踩西瓜皮,     

更上一层楼

记得我到了4岁时还不会数数,爸爸带我到幼儿园报名时对老师说：＂这孩子笨得很,连个数都不会数,就喜欢登高爬梯的。老师,今后可要多麻烦你了。＂老师低头看看我,摸着我的小脑瓜儿笑着说：＂放心吧!＂第一周过去了,老师教的数字,连同那些歌呀舞呀,我一样不少地全都还给了老师。爸爸     

“猛虎”与“雄狮”的对决

星期四下午,我们班在教室里举行了一次别开生面的扳手腕对抗赛。老师还分别给我们两队起了＂猛虎队＂和＂雄狮队＂这样响亮的名字。呵呵,光听这名字你就能猜测到这场对抗赛到底有多激烈了吧？     

育人为本 乐于奉献——记全国优秀教师、语文特级教师冯碧红

在百色高中语文特级教师冯碧红的办公桌上,记者看到一张与众不同的大贺卡,上面以贴吧的形式密密麻麻地写满了话语：＂老师,您和花儿一样美,您和荷叶一样水灵＂、＂老师,有你的地方就有诗,有你的地方就有梦,你是我们的诗我们的梦＂……一个从教25年的教师,怎么说也不会年轻了吧,但依然是一群十六七岁孩子眼中的诗,心中的梦,这对于任何一位教师来说,都是一件很幸福的事吧。     

老师,您改改我的卷子吧

一位老师曾给我讲了这样一个故事：一个名叫小同的一年级男孩,患有多动症,就连上课时也常在校园＂游荡＂。每次考试,这个孩子的卷子虽然写得满满当当,做对的却寥寥无几,因此,老师从不批改他的卷子。但几天前,他突然跑到办公室,对老师说：＂老师,您改改我的卷子吧,求求您了!＂听完这个故事,我心中一阵痛楚。     

从师生言行看教师的教学——记“公开课”和“常规课”上师生的言行

＂窥一斑而识全豹＂。课堂上的偶拾,对一些细节的关注,你可能会发现些许值得教师注意的地方。【细节一】学生说：＂做这么多作业累死了。＂老师回答道：＂就这么办,我看能累死吧!＂从当前的教育改革要求上看,     

毕业这一天

所谓＂这一天＂是2013年6月9日。 早晨我来到初一（6）班,对学生们说：＂过两天是你们杨静老师的生日。但明天就放假了,我们提前给杨老师祝贺生日吧!＂学生们鼓掌,我们一起唱起《生日快乐歌》。我还请班长代我赠送杨老师一张贺卡。然后,我把我发表在《中国教师报》上的写杨老师故事的报纸也送给了杨老师。给默默无闻的杨老师带去快乐,我也很快乐。     

我班的“金牌调解”

老师,xxx骂我了。 老师,xxx课下撞到我了。 老师,xxx把我橡皮弄断了。 ……总是能听到这样向我诉说、告状的声音,让我颇为头疼。二年级的孩子处于好动的阶段,只要在一起就会发生矛盾。一一去处理吧,既费时又费力;不予理睬吧,可＂班级无小事,事事皆教育＂,再者说,老师不去处理,孩子还挺委屈的。想个什么办法来解决呢？     

因为我相信你

晚自修刚刚开始,我便在教室走廊巡视。突然,胡帅手拿眼镜,跑过来对我说：＂老师,我要请假出去,因为我的眼镜在打排球的时候被砸坏了,要出去修。＂＂可是现在已经天黑了,晚上出去不安全,你明天白天再去吧。＂想到他经常找借口出去玩,我拒绝了他的请假要求。半节晚自习过后,他又来到了我的办公室,径直说：＂老师,关于我请假出去配眼镜的事,我妈已经答应了,你打电话问我妈吧。＂我打电话给他妈妈,他妈妈在电话里说：＂您好,是秦老师吗？胡帅说他要请假出去配眼镜,我同意让他出去,只要准时回校就可以了。＂我同意胡帅请假出去,并叮嘱他要按时回校。     

作曲家罗晓航的“米拉”情结

走进罗晓航的办公室,只见陈设简朴,满室书香。已经五十多岁的罗老师满头青丝,精神焕发,显得年轻干练。落座之后,我简要地表达了采访意图后,罗老师沉吟片刻,眼里流露着慈和的光泽说：＂我刚送走在北京大学读书的女儿,今天别的不说,就聊聊我的女儿米拉吧……＂     

赏识和赞许是写好学生评语的关键

有一对夫妇总是埋怨孩子笨,但是,当这位孩子第一次被老师带到郊外学绘画时,老师面对孩子的画,用欣赏的目光凝视着,面带微笑发出赞叹之声：＂真不错!＂之后,老师在他的评语中写道：＂你今天能画出一片树叶,明天就能画出一棵参天大树。努力吧!＂结果，孩子后来真的成了画家。     

论语考级

星期五的班队课上,张老师组织了一次论语考级比赛,顿时班里有人欢喜有人忧,而我却信心满满。张老师宣读完考级规则后,我拿起论语稿,信心十足地背了起来,心想：这有什么难的？没过几分钟,我就将十六条论语滚瓜烂熟地背了出来。接着,我轻轻地叫了声前排的张悦瑶,问她＂你背完没有？＂她回答：＂背完了。＂我又说：＂我们一起去考二级把!＂她说：＂不要吧,我想一级一级考。＂     

刍议语文老师范读

＂老师,您给我们读读吧!＂这是学生们常常恳求老师的一句话,每学一篇课文,学生们总是盼望老师范读给他们听,然后会津津有味地模仿老师的神情、语调、情感等朗读起来,范读就像石激碧水一样激起了学生们的读书热情,也使他们对语文学习兴趣盎然。     

借歇后语巧解“危机”

周五课间,我和孩子们一起跳皮筋。跳着跳着,突然,阿翔的头撞到了我脸上。我左眼一阵剧痛,还好眼镜片没碎,不然我的左眼恐怕不保了。学生都围上来：＂老师,没事吧？＂又听见学生喊：＂阿翔,快向老师道歉!＂     

什么是爱

小学校的一间教室里正在上课,一个学生站起来天真地问：＂老师,什么是爱？＂老师觉得这个问题很有意思,值得好好回答。刚好课间休息的铃声响起,于是老师让大家先到校园里玩一会儿,记得在回教室时带一样自己喜欢的东西回来。同学们欢呼着冲了出去。十分钟很快就过去了,等大家回到教室坐好后,老师说：＂把你喜欢的东西给大家看看吧。＂一个同学说：＂我带回了一朵鲜花,大家说它好看吗？＂第二个同学骄傲地展示：＂我捉到了一只蝴蝶,你们看,它的翅膀多漂亮呀!我要把它做成标本。＂     

友谊的味道

友谊是什么味道？是酸的？是甜的？是苦的？还是辣的？真不好说。想想吧,应该是苦中带甜吧。那一次,我们老师布置了几道简便运算题,并标出＂能简便就简便运算＂。我和吴海云,     

本期主题 瓶子做的爸爸像

鸟老师指点江山：空瓶子我们每天都会遇到,玻璃酒瓶、塑料饮料瓶……这次鸟老师请大家做个＂瓶子爸爸＂,这是立体的人像,我们首先想想爸爸的特征,是胖还是瘦？是高还是矮？脖子长不长？肚子大不大？……然后选择一个＂像＂爸爸的瓶子吧!小朋友都是最会抓特征的,所以第一步＂找一个合适的瓶子＂,放心交给小朋友就好。     

我是个快乐的“留守孩”

说到＂留守孩＂,也许有朋友还不知道其具体的含义,那我就告诉你吧,父母因出外打工不在身边而交给爷爷奶奶、亲戚或老师看管、照顾的孩子叫做＂留守孩＂。＂留守孩＂的父母常不在身边,生活中缺少了父爱和母爱,一般首先会在生活中出现许多问题,进而在学习上、心理上也会存在许多问题。     

我的游戏我做主

“老师,我们造房子吧！”＂老师,我们建农场吧！＂＂老师,我们做蛋糕吧！＂＂老师,我们可以自己选择一具吗？＂＂老师,我们可以自己选择朋友吗？＂…………孩子们一听是要去玩沙,都兴奋得手舞足蹈。顿时冒出很多有趣的玩法来。虽然我很希望他们按照我的意愿来搭一个住宅区,但转念一想,毕竟孩子们才是游戏的主体,实在不忍,小破坏他们游戏的积极性,于是决定听他们的。在得到允许后,孩子们兴致勃勃地开始选择工具、同伴,确定游戏主题了。