以内容为依托的高职院校旅游英语教学研究

高职旅游专业英语教学的现有教学模式不能满足日益增长的旅游业对人才的需求。内容依托英语教学能够将公共英语教学和专业英语教学相整合,在培养学生英语基础知识和基础能力的同时,丰富学生人文、历史、地理等知识,使学生具备市场需要的职业素养和职业能力。     

以内容为依托的高职院校旅游英语教学研究

高职旅游专业英语教学的现有教学模式不能满足日益增长的旅游业对人才的需求。内容依托英语教学能够将公共英语教学和专业英语教学相整合,在培养学生英语基础知识和基础能力的同时,丰富学生人文、历史、地理等知识,使学生具备市场需要的职业素养和职业能力。     

以英语新闻为依托的内容教学模式探讨

本文分析了大学一二年级学生英语学习的厌学现象,结合英语四级考试题型的转变和高校网络环境创设的实际情况,在教学实践基础上,摸索出一种有效的教学模式——以英语新闻为依托的内容教学模式,论证了此种模式的优势,提出了基于这种模式的课堂设计。     

以英语新闻为依托的内容教学模式探讨

本文分析了大学一二年级学生英语学习的厌学现象,结合英语四级考试题型的转变和高校网络环境创设的实际情况,在教学实践基础上,摸索出一种有效的教学模式——以英语新闻为依托的内容教学模式,论证了此种模式的优势,提出了基于这种模式的课堂设计。     

“互联网+”背景下西部高校内容依托式ESP教学模式研究——以Z高校为例

ESP概念在我国明确提出已有近20年,期间发展迅猛,但在实践中却步履艰难。文章采用定性和定量两种研究方法,探讨在“互联网+”的大数据时代,我国西部高校内容依托式ESP教学模式的实施效果。     

以教学内容为依托的“高级英语”课程教学模式探讨

每门课程的知识传授总是以提高学生专业能力和综合能力为目的.基于专业能力培养在素质教育中的重要意义和作用,构建《高级英语》素质教学体系具有重要的意义.文章探讨了依托《高级英语》课程的教学内容,以素质教学为目标,构建《高级英语》课程的教学模式,探索《高级英语》教学认知转向的可行性.     

数字内容产业经济学研究综述

统计分析近十年我国有关数字内容产业的研究文献,从产业经济学的角度阐述数字内容产业研究的主要内容,分析总结研究中存在的问题,提出了改进我国数字内容产业研究的对策。     

大学英语教学改革与以学科内容为依托的语言学习模式

随着我国对外开放程度越来越高,英语在国际往来上发挥着越来越重要的作用。以前我们采用的语言学习模式只是一味地刺激人体记忆系统来强化记忆,通过对单词的熟记、对语法的熟记来提高自身的英语基础知识。但是随着国际往来的频繁,旧模式在英语学习过程中出现了许多弊端。为了能够更好地使用英语,教育厅出台了相关政策,对于大学英语教学改革也做出了相应的规定,再次说明了语言学习的目的不是为了语言本身,而是为了更好地交流。本文将对大学英语教学改革的原因与目的进行详细论述,进而分析在改革中出现的以学科内容为依托的语言学习模式的可行性。     

引文分析法与内容分析法结合的文献知识发现方法综述

[目的/意义]为推进文献知识发现研究方法体系的形成和应用研究的广泛开展,梳理引文分析法与内容分析法结合的不同模式,可为后续研究提供参考。[方法/过程]在介绍引文分析、内容分析的基础上,提出两者结合的必要性;从引文分析法与内容分析法不同结合方式(组合、聚合与融合)的概念解析、研究结构、相关应用等方面,全面展示两种分析方法结合的基本概貌;并给出未来两种方法实现深度结合的研究趋势。[结果/结论]引文分析法与内容分析法结合实现文献知识发现的有效性已得到国内外学者的认可,目前已形成系统的方法体系,其方法理论可推广应用到多源信息融合实现知识发现的研究中去。     

依托项目的外语教学模式之弗莱雷解放教育理论解读

进入21世纪,我国的外语教育面临着前所未有的挑战,传统的教育教学模式远远不能适应新形势下经济社会发展对外语类人才的要求. 依托项目的外语教学模式(PBI)则为我国外语教学改革提供了一个可供借鉴的思路.本文试用Paulo Freire的解放教育理论解读依托项目的外语教学模式,旨在说明PBI不仅有着牢固的认识论基础,而且具有深厚的教育学基础,符合教育教学的普遍规律,具有较强的适用性和可行性,理应为我们所借鉴.     

国内蓄滞洪区研究文献综述

我国是个洪灾频发的国家,蓄滞洪区作为一种工程防洪措施与非工程防洪措施相结合的手段,越来越受到重视。本文从蓄滞洪区的地位和作用,蓄滞洪区的可持续发展,蓄滞洪区的补偿,蓄滞洪区运用时及用完后的策略,蓄滞洪区的发展现状、发展政策及保障体系五个方面出发对我国学者的研究成果进行了总结概括,最后对蓄滞洪区的研究进行了展望。     

基于内容分析法的博客文献研究

以内容分析法为工具,对中国期刊网数据库中2002年至2008年的有关博客的文献为分析对象进行研究,从文献数量的年代分布情况、文献所在期刊的类别分布情况以及对文献关键词的词频统计三方面,对国内学者研究博客的现状和发展进程作出简要统计分析,根据统计结果,分析得出目前人们关注的博客焦点问题并对博客发展趋势作出预测.     

基于Endnote和Excel的文献计量分析——以国内内容检索的研究为例

利用Endnote和Excel对CNKI数据库中所有有关内容检索的文章进行计量分析,包括年份分析、期刊分布、作者分布、作者合作分析、关键词分析。     

OPAC用户研究文献综述

以 1990年以来的国内外关于OPAC用户研究的文献为研究对象 ,分析了OPAC用户使用的检索点、检索策略、与系统的交互过程以及影响检索成功的因素等问题     

以案例为核心的计算机基础教学创新模式

案例教学是在借鉴"项目教学"和"行动导向教学"等优秀教学方法的基础上,把教学内容以案例的形式展现,课堂提出问题,引导学生发现问题、解决问题,通过学生互评、教师总评来实现教学目标的一种教学模式。在课堂教学中,把计算机教学中枯燥、抽象的内容注入"生命体征",使其鲜活起来,引导学生进入情境后去发现和解决问题,使学生技能水平得到快速提升。     

涌泉穴文献综述

综述从古代中医文献和现代医学文献梳理了涌泉穴的穴位名称和定位考证、涌泉穴的针灸操作方法及其解剖结构,梳理了古今文献中本穴位的针灸禁忌、主治等材料,较全面地体现了本穴位的文献情况。     

光伏产业技术特征和政策研究: 一个文献综述( 2009-2013)

光伏产业具有技术更新快、资金投入大、市场变化快、产业风险大的特点,客观上对认知和把握产业发展规律存在一定的难度。采用"内容分析法"对中国光伏产业技术特征和政策的研究进行相关综述与全面回顾。首先,梳理光伏产业的定义;然后,从光伏产业技术特征、光伏产业政策角度对相关文献整理、归纳和总结;最后,总结并展望进一步研究的内容。     

文本内容新颖性探测研究综述

如何为用户提供及时有用的新颖信息是一个亟待解决的研究内容。试图对文本内容新颖性探测的研究方法做一个梳理,从文本内容新颖性探测的研究起源、应用于这一研究的文本表示方法、相似性对比的方法以及内容新颖性探测过程等方面进行分析,以期对文本内容新颖性探测的研究有一个较全面的把握。     

艺术类院校开设特色英语课程的思考——基于CBI的ESP教学初探

近年来随着大学生国际交流频率和质量的不断提升,大学生尤其艺术类学生在公共英语课中所习得的语言能力虽能满足日常普通交流,但对于专业性和学术性较强的交流沟通却力不从心。本文旨在探讨CBI教学理念下ESP教学的基本概念、教学原则与教学目标,并试图设想在艺术类大学中开设ESP课程所涉及的教材选编、课堂模式和学习模式等问题。