农村小学作文教学现状及对策

作文教学是小学语文教学中的关键环节。农村学校的教学条件与城市学校存在较大的差距,学生在作文的能力水平和方向上也存在不同。教师应优化教学方法,贴近农村实际,增加学生生活积累,以此提高作文教学水平。     

我国链球运动竞技水平发展态势及对策研究

运用文献资料法、数理统计法、逻辑归纳法等方法对近十年我国优秀链球运动员在国内外各田径大赛上所取得的最好成绩进行研究,分析总结我国链球运动竞技水平的发展态势及存在的制约其快速发展的因素.研究认为我国链球运动发展基础薄弱需加强后备运动员队伍建设,运动员身体素质存在缺陷与国外水平差距较大,运动成绩上存在较大的性别差异,而且近年来女子链球运动得到较快发展并有望继续提高,需引起重视.     

“水平表现标准”在高考语文考生水平评价中的应用

论述了四年来天津市基于考生水平表现标准的高考评价应用过程。典型试题分析了考生水平和教学质量中存在的共性问题,展现基于考生水平表现标准的评价的分析结果。依据《考生水平表现标准》,从知识范畴和能力属别两个角度,对全市、不同区域全体及不同水平组的普通高中应届生考生在2015年语文卷的作答表现进行分析。与2014年相比,2015年全市达到基本以上水平的考生人数略有提高,全市不同水平组在古代诗文阅读知识范畴方面差异较大,全市不同区域考生在鉴赏评价能力属别也存在较大差异。项目组经过分析,提出了相应的教学建议和评价工作建议。     

浅议攀西少数民族地区汉语教学策略

攀西少数民族地区教育发展较为落后,与发达地区相比存在着较大的差距.本文试图从两个方面分析彝区语文教育水平较差的原因,寻求策略以期彝族地区汉语整体水平的提高.     

中职生英语学习心理障碍成因及对策探究

近年来,高校的不断扩招,给中职教育带来了较大的影响,生源不断减少,教师教育与学生素质水平也逐渐陷入困境。在中职教学中,尤其是英语教学,存在较多问题,如学生的厌学情绪高涨、整体素质水平不高及英语整体水平低等。本文针对中职生英语学习存在心理障碍的成因进行分析,并提出有效的解决对策。     

渭南市农村初中教师素质现状调查报告——“提高农村初中教师素质的对策研究”之一

农村初中教师队伍的职业思想基本稳定，学历水平近年来有较大提高，但与素质教育要求的知识结构和能力结构还存在着较大的差距，应引起教育部门的高度重视。     

基于灰关联度的福建建筑业发展水平评价分析

以福建省九个地市建筑业发展水平为研究对象,综合宏观规模、施工效率、发展环境等方面建立建筑业发展水平评价指标体系,采用灰关联度方法和改进的归一化方法对实证数据进行评价分析.评价分析结果表明:福建省九地市建筑业发展水平存在较大差异,发展中增长方式有所差异,各地市建筑业的综合发展与发展环境高度相关,对地区经济增长的贡献较大.     

应用粗糙集理论对一级学科整体水平评估结果的分析

应用粗糙集理论,以2004年教育学一级学科整体水平评估结果为倒,对学位与研究生教育发展中心进行的全国一级学科整体水平评估工作进行实证分析.分析结果表明,此次评估存在以下问题:人才培养指标对一级学科整体水平的判定结果不起作用;用来判定一级学科整体水平的学术队伍、科学研究和学术声誉三个指标之间存在较大的相关性,学位授权点整体水平如何主要取决于学术队伍和科学研究的评价情况.     

探究新课改环境下的中专体育教学方案

随着经济的快速发展,人们的生活水平明显提高,同时我国的教育水平较以前有了较大的提高。本文主要针对中专体育教学中存在的问题进行阐述说明。     

听障生拼音教学运用教学谚语浅探

汉语拼音教学内容抽象性较强,而一年级听障生的抽象逻辑水平极低,两者之间存在较大的矛盾。怎样解决这一矛盾？近年来,我们尝试在汉语拼音的小结、归纳系统等教学难度较大的环节,运用教学谚语来辅助教学,取得了较好的效果。     

黑龙江省区域经济差异及对策分析

文章以黑龙江省为例构建了评价区域经济发展水平的综合指标体系,运用主成分分析法对省内各区域经济水平进行了综合评价分析。从各区综合打分得出省内各地区经济发展水平存在较大差距,通过对总体差异的各项指标的进一步分析,探究出黑龙江省各地区经济存在差异原因,并相应提出缩小区域经济差距的对策,以促进黑龙江省区域经济协调发展。     

中学生学习压力与其心理健康水平的相关性研究

运用SCL-90症状自评量表和自编的中学生学习压力调查表对289位中学生进行问卷调查。结果发现,中学生的学习压力与其心理健康水平之间存在较大程度的负相关,学习压力大对心理健康水平有显著的影响。     

甘肃省普通高中教育发展研究（二）

二、甘肃普通高中教育发展中存在的突出问题与困难 甘肃省普通高中教育虽然获得了较快发展。但办学条件等方面在全国仍处于较低水平。和发达地区之间相比存在较大差距,目前仍存在着许多问题与困难,突出表现在以下几方面。     

中职校分层次教学

众所周知,中职生学习水平参差不齐,学生认知水平、基础知识、学习态度等方面都存在较大的个性差异。面对不同层次的学生,教师应从学生实际出发。根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向,把学生科学地分成水平相近的群体,并区别对待,从而使这些群体得到最好的发展和提高。     

高职数学分层教学探析

高职学生在数学知识水平方面存在较大的差异,学生的数学成绩往往呈现“多峰分布”.一锅端的教学模式难以有效提高学生的数学知识水平.分层教学克服了传统教学模式的弊端,能够做到因材施教,是高职数学教学的理想模式.     

贵州省地方财政支出的主成分聚类分析

以贵州省2011年各地区人均地方财政支出数据为基础,采用主成分聚类分析方法,分析各个地区地方财政支出能力,并按人均财政支出水平的高低对区域进行分类,从而反映各地居民享受公共服务的差异,得出贵州省各地区人均财政支出水平存在较大差距的结论,对存在的财政收入和支出不平衡问题提出相应的对策建议.     

从世界田径锦标赛看中国男子100 m的发展对策

当前中国男子100m项目竞赛水平和世界前列水平存在较大差距．研究分析了中国男子100m比赛最好成绩和世界田径锦标赛成绩的差异，以期寻求缩小差距迎头赶上的对策．     

中英高等教育中英语教学比较研究

中英高等教育中的英语教学存在较大差异,文章从课程设置、教学内容、教学方法和评价方式上详细地比较了两国英语教学存在的不同,分析了对提高我国高等教育英语教学水平的启示,针对目前我国英语教学现状提出了改革的意见.     

高职院校大学生学习投入状况的调查与分析

通过调查问卷,收集高职院校大学生学习投入状况的数据,分析高职院校大学生的学习投入状况,得出高职院校大学生学习投入水平一般、存在显著的年级差异、不同成绩的大学生在学习投入上存在着较大差异的结论。     

大学生网络成瘾者心理健康水平的研究

研究采用杨文娇等编制的大学生网络成瘾问卷及SCL-90症状自评量表对266名在校大学生进行测验。测验表明大学生网络成瘾倾向存在性别差异,网络成癔对大学生心理健康状况的影响较大。结论：高网络成瘾倾向者与低网络成瘾倾向者心理健康水平存在显著差异,不同类型网络成瘾对心理健康水平影响不同。