高校引入ISO9000族标准进行教育质量体系认证的探讨

我国加入WTO后,高等教育的质量保障和教育质量认证问题越来越显得重要。在高校引入ISO9000族标准进行质量认证有利于促进高校尽快与国际接轨,有利于高校提高教育教学水平,有利于高校规范教学管理,有利于学生的培养,有利于提高我国教育的竞争力。本文从三个方面论述了在高校进行ISO9000质量体系认证的可行性,认为在高校进行ISO9000质量体系认证是我国教育改革发展的需要,是我国教育管理发展的必然趋势。     

ISO9000认证：高等教育质量管理的新思维

随着高等学校的连续扩招,高校在校人数迅速增加.但是,高等教育的数量与质量的增长并不同步.教育质量问题凸现出来,如何提高高等教育的质量就成为一个现实问题,许多高校引入了ISO9000质量认证体系.将ISO9000质量认证标准应用于高等学校教育质量管理是保证和提高高等学校教育质量的一种有效方法.本文对运用ISO9000标准进行高等教育质量管理的必要性和可行性进行了论证,并且指出了高等学校教育管理中引进ISO9000应当注意的问题,给高等学校的教育质量管理提供了一种新的思维方式.     

ISO9000与高校教学质量管理

高等学校引入ISO9000质量认证是提高高等学校教育质量的一种有效方法.就我国高等学校教育质量管理的现状而言,在我国高等学校引入ISO9000质量认证也具有相当的必要性和可行性.但是,在我国高等学校引入ISO9000质量认证有五个关键环节需要注意.其一,要正确理解ISO标准的有关术语和概念;其二,要正确理解教育作为特殊服务性行业的特点;其三,要建立切实可行的评价标准;其四,要动态地评价教育质量;其五,引进ISO9000模式要结合中国实际和高校实际.     

转变教育观念是教育改革的关键

一、一个令人疑惑的观点ISO9000认证在社会上引起了极大的关注，方方面面的反应也不尽相同。有些专家提出 ISO9000认证不适用于教育机构。今年4月，有人发表专文，告诫“学校应慎对ISO9000认证”。为什么要“慎对”呢？笔者疑惑不解。如何看待ISO9000认证，质量管理体系要求对于学校是否适用，确实是值得认真研究的问题。有人认为，“学校所服务的对象与企业生产的产品是截然不同的”，“他们是各具个性、充满活力、家庭背景和个人体验各异的学生，他们无法如产品一样具有相同的物理属性和完全规格化”。据此得出结论是：教育质量管…     

推行ISO9000质量认证 迎接国际市场竞争

中国加入WTO后，意味着中国真正与“国际接轨”、按国际规则进行竞争并求得生存和发展的开始。加入WTO之后，各成员国之间的关税壁垒将逐渐消除，技术壁垒就成为国际贸易的主要壁垒。因此，进行ISO9000质量认证就成为中国企业清除技术壁垒，开拓国际市场，提高竞争能力的关键所在。本文主要在企业贯彻ISO9000族质量标准及ISO9000认证的必要性及其做法方面加以论述。     

高校教学管理引入ISO9000族标准的可行性分析

ISO9000族标准是由ISO/TC176(质量管理和质量保证委员会)制定的所有国际标准.高等学校引入ISO9000族标准可以提高教育质量、维护教育消费者的合法权益、有利于参与国际竞争,并与国际接轨.ISO9000族标准在应用实践过程中其原理与方法日益显示出广泛适用性,将其引入高校教学质量控制,对于提高高校人才培养质量具有现实可行性.教育机构进行ISO9000国际质量标准体系认证的过程一般有3个步骤第一步是咨询,包括建立质量体系和试运行;第二步是申请质量认证;第三步是质量认证中心进行现场审核.     

试论在高职院校推行ISO 9000质量认证

从ISO 9000质量体系的普适性特点入手,介绍了企业推行ISO 9000质量体系的有效性和高职教育推行ISO 9000质量体系认证的合理性。通过对企业和高职院校推行ISO 9000质量认证体系进行比较分析,提出高职院校推行ISO 9000质量认证体系必须结合自身实际,有的放矢。     

关于ISO9000族标准在高校的实践及反思

教育质量管理引入ISO9000族标准受到越来越多教育界人士的关注,近年来,我国许多教育机构通过了ISO9000质量管理体系认证.在推广、宣贯ISO9000标准时,产生了一些颇值得思考的共性问题,本文仅探讨ISO9000族标准在教学管理中的实践以及在实践过程中产生的反思,认为采用ISO9000标准建立高校教学质量保证体系,无论是在理论上还是在实践上都是可行的.     

“ISO9000族”标准简引

当前,我国许多企业都在贯彻实施ISO9000族标准,并力争通过国内外认证机构的认证。这说明我国企业已把贯彻实施ISO9000标准当作提高企业管理水平的重要手段,把质量认证作为占领国内国际市场的有力武器。近来,科教仪器行业也在积极实施ISO9000标准,但仍有很多企业对 ISO9000族标准不太了解。兹就 ISO9000族标准作一     

ISO9000质量体系认证适用于学校吗?——关于教育领域引进质量体系认证的思考

本文针对各级各类学校近来对 ISO9000质量体系认证的兴趣乃至青睐,首先对 ISO9000质量体系的形成、基本要素、作用和体系认证的动力、2000版的基本内容以及文件化质量管理体系的基本组成做了简明扼要的介绍,并在此基础上就教育领域是否要建立质量体系和进行认证进行了阐述,最后提出可以依据 ISO 9000的基本思想及结合学校的实际情况建立起符合学校教育需要的质量体系,并将建立体系与引入教育全面质量管理思想结合起来。     

音乐院系教学质量管理引入ISO9000标准的探讨

运用文献资料法、专家咨询法,结合ISO9000族标准的8项质量管理原则,对音乐院系教学质量管理引入ISO9000族标准的必要性与可行性进行探讨。     

Factors that relate to the time to ISO 9000 registration in education institutions

The implementation of the ISO 9000 international quality management system in education has become a debated trend. Building on the literature, this study did not attempt to end the debate over ISO 9000 in education but looked at the problem with a new perspective. The purpose of this study was to identify factors that relate to the time required to obtain successful ISO 9000 registration, which may assist administrators in deciding if ISO 9000 may be appropriate for their school, college, or university. As an international issue, the study was based on data collected via telephone interviews with individuals leading ISO 9000 implementation efforts at 30 education institutions in the USA and England that had obtained ISO 9000 registration. The results indicate that there are 7 factors related to the time to ISO 9000 registration.     

对高等院校有效实施ISO9000质量体系探讨

本文阐述了ISO9000质量体系对高等院校的适用性，指出了高等院校在实施ISO9000质量体系中应注意的问题及其难点，并对高等院校如何有效实施ISO9000质量体系的方法作出探讨。     

对高等职业教育引入ISO9000质量认证的若干思考

高等职业教育引入ISO9000质量认证是提高高等职业教育质量的一种有效方法，提供了一条我国高等职业教育与国际接轨的途径，本论述了高等职业教育引入ISO9000质量认证的必要性、特殊性，介绍了高等职业院校引入ISO9000质量认证的一般方法与步骤。     

引入ISO9000质量管理体系 提高远程开放教育质量

质量是学校发展的根本,在远程开放教育中引入ISO9000质量管理体系,强化学校的管理程序,重视过程管理,可以推进高校教育管理的科学化和规范化,促进教育质量的进一步提高。     

ISO9000族标准在远程开放教育质量管理中的运行及反思

在远程开放教育中引入ISO9000质量管理体系,强化学校的管理程序,重视过程管理,对于推进高校教育管理的科学化和规范化,提高教育管理水平有积极影响。在运行中应注意将ISO9000的理念和方法与远程开放教育有机结合,使ISO9000在学校管理中切实发挥作用。     

ISO9000视角下研究生学术道德教育的探析

ISO9000族标准作为一种现代管理思想,将其引入研究生学术道德教育是具有现实意义的。研究生学术道德质量管理体系的构建主要包括四方面内容:一是加强体系制度建设;二是以过程控制为基础进行科学管理;三是强化质量监控机制;四是建立持续改进的长效机制。运用ISO9000必将对规范研究生学术行为、提高研究生培养质量、保障研究生教育可持续发展产生积极影响。     

高校管理导入ISO9000族标准的可行性和作用

ISO9000族国际标准为各类组织的质量管理提供了理论基础和原则，高校管理适合实施ISO9000族标准，该标准的导入使学校发展科学、服务社会、培养人才的过程系统化、规范化，并能够提高管理水平，增加家长、学生与用人单位的满意度，有利于增强学生的就业机会。     

ISO9000原则在电大教育质量管理中的应用

江苏广播电视大学在“人才培养模式改革和开放教育试点”实践过程中，引入ISO9000标准质量管理原则，构建教学质量管理体系和教学智能体系，取得了较好的效果，深化了“以学生为中心”的办学理念．促进了“学—导多元互动”教学模式的构建，强化了电大系统多层次的教学管理。     

ISO9000与高职教育教学质量管理体系的建立

ISO9000是目前世界先进的质量管理思想和认证体系,它通过持续的质量改进稳定地提供适合顾客要求和法律要求的产品,不断增强顾客的满意度.随着全面质量管理和服务观念推广到教育领域,越来越多的学校开始关注ISO9000质量管理体系.高职教育教学质量管理更适合引入ISO9000质量管理思想,通过建立、运行、保持和持续改进质量管理体系,随时监控教学质量,从而建立先进的教学质量保障体系.