汽车保险理赔中查勘定损模式研究

随着近几年我国汽车工业的飞速发展,汽车销售量猛增,汽车保险需求旺盛,与此同时汽车保险理赔领域所存在的诸多矛盾也逐渐突显出来。汽车保险的赔付率居高不下,车险诈骗事件屡禁不止,车险理赔的纠纷愈演愈烈,而汽车保险理赔的查勘定损则是矛盾爆发的主要根源之一,如何建立合理、有效的查勘定损模式对于解决汽车保险理赔中的矛盾纠纷至关重要。     

车险查勘定损岗位人员所需知识调查与分析

查勘定损是汽车保险理赔的重要环节,其工作质量取决于查勘定损人员的素质。本文从学生培养和公司员工培训两方面调研,分析了车险查勘定损人员所需的知识结构及内容,可使教师在有限的学时内优化课程内容,以培养符合汽车保险行业需求的高素质应用型人才。     

基于工作过程的《事故车查勘与定损》课程设计

《事故车查勘与定损》课程的教学设计是基于查勘定损实际工作内容来选取教学内容,以受损程度不同的事故车为载体设计教学情境,以实际工作任务为驱动,按照工作的实际过程展开教学,使教学过程演化为一个工作过程,实施行动导向的教学模式,为汽车后市场培养急需的合格的查勘员和定损员。     

保险勘查技术流程刍议

本文在介绍出险后查勘技术和定损技术的基础上,对作为查勘定损后续服务的索赔服务进行了详细论述,最后提出企业进行风险管理的技术.     

教授风采

张红英 女,1968年4月出生,湖北黄梅人,硕士,教授,黄冈职业技术学院交通学院院长。高级汽车营销师,湖北省职业鉴定高级考评员,国家精品资源共享课“事故车的查勘与定损”课程负责人,湖北省高职汽车检测与维修技术专业教学团队负责人。     

浅议车险查勘报告的编制

查勘报告是车辆保险理赔过程中的一项重要资料,它为认定保险责任范围、准确及时立案提供重要依据。查勘报告是查勘工作最直接的体现。查勘报告就是查勘员的产品,是其服务和技术水平的体现。     

事故车辆的现场查勘理赔规范

简述了汽车保险、汽车保险的现场查勘、车辆维修前的定损以及索赔流程的内容,主要针对了现场查勘、车辆定损、后续索赔内容要求以及技巧进行说明。本文所述为一般的简易车辆事故,若为较复杂的案件,则现场还需拍摄其他与本起事故有关的人和物,索赔时还需提供其他的相关资料。     

汽车保险业务实训软件的设计与研究

随着汽车产业的高速发展,需要大量的汽车保险业务人才。为满足学生的实训要求,需要统一、完善的汽车保险业务实训软件。研究了如何采用B/S结构设计实现适用于汽车业务模块实训的汽车保险业务实训软件,重点设计实现了定损、查勘、核损等模块。     

工作过程导向的《汽车保险与理赔》课程改革与实施

汽车专业毕业生在找工作时,每个毕业班总有3-5人去各大保险公司,做查勘员、定损员等工作。我院汽车工程系也开设汽车保险与理赔课程,但主要是教授知识体系,忽视了学生专业能力和社会能力的培养。学生学完该课程后,普遍感到知识零散、不能处理各类案件。本文介绍笔者如何以学院开展教师"职业能力培训与测评"工作为契机,进行工作过程导向的汽车保险与理赔课程改革与实施。     

浅谈车险查勘中的照相技术

交通事故照相是根据交通事故现场查勘以及保险理赔工作的要求,逐渐发展成为一种专用技术手段。真实反映交通事故发生原因和车辆损伤程度,为车辆的理赔工作提供依据。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系

离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论．     

浅谈发展中国票据市场的问题与对策

目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

论散文审美活动中的客体特质

作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据.在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的.本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究.     

论马祖禅对“吴中诗派”创作的影响

马祖禅对自性、自身感悟的独特性的强调,以及随时著衣吃饭,任心自由的破除修行方式,对"吴中诗派"产生了影响,促使其文学创作表现出重心性、重主体的倾向,内容也趋向日常化、游戏化,体现了向元和诗风转变的趋势。     

论"减负"问题的起始点、逆转点和落脚点

多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。     

阶级阶层利益整合与和谐社会构建——中国农民阶级阶层分化研究

在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点.     

“《论语》导读”教学策略探析

大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性.     

发现漏罪之并罚方法探微

发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。