中原地区的设计产业与教育现状

设计教育与创意产业相结合是大趋势．国内文化创意产业发展迅速。中国是一个文化资源大国．文化创意产业也取得了非凡的成就,具备了良好的基础．在全球的地位越来越重要,正成为全球创意产业成长速度较快的一个国家。与文化市场的逐步建立相适应,中原地区一大批高校的设计教育也初具规模,但是培养的人才却对市场和工作不太适应．设计产业与国际市场的接轨也进入瓶颈期。     

从人自由全面发展视角思考文化创意产业发展

当今经济全球化浪潮不断推进,知识经济日益成为各国经济主流的大背景,推崇"文化"和"创意"的产业化,强调文化因素和创造力对经济社会和人的发展需求的核心理念,已成为了今天文化创意产业蓬勃发展的根本原因。可以说,人的自由全面发展不但是社会发展的条件,更是社会发展的目的。发展文化创意产业,有利于促进人的自由全面发展。     

新媒体背景下我国文化创意产业的发展困境及应对策略

结合新媒体的发展态势,对我国文化创意产业面临的机遇与挑战进行了分析,机遇在于:互联网成为文化创意产业发展的新平台、大数据成为文化创意的新参考、数字化成为文化创意产品的新样态;挑战在于:文化创意产业面临着文化自觉的挑战、文化创意面临着大众文化的挑战、文化创意产业面临人才匮乏的挑战。同时在此基础上,对新媒体背景下我国文化创意产业发展的路径进行了探析,主要包括:一是要提升文化创意的自觉与自信;二是着力开展互联网+实践;三是要加大文化创意人才培养力度。     

从中心城市到远郊:澳大利亚创意产业空间转移路径研究

近20年来,澳大利亚创意产业从城市中心向近郊和城市远郊位移的轨迹非常明显。从客观环境上分析,社会文化因素导致的创意阶层的内部分化驱动澳大利亚中低收入创意劳动力从城市中心向郊区流动;从主观愿望分析,郊区自然环境、文化环境契合创意自主性嵌入的要求,驱动创意活动向郊区延伸;从产业市场环境分析,创意劳动力自由自主择业和非创意产业嵌入性就业可以规避经济不确定性风险。     

试论高校新媒体艺术的特性与教学

新媒体艺术教育作为高校教育新兴的一门专业,存在着人才培养与社会产业需求脱节、课程设置与新媒体艺术特性不符等问题.本文试从新媒体艺术的特点出发.结合当前社会产业的现状以及对人才的需求等情况,为新媒体艺术专业教学的发展和改革之路提出若干建议.     

我国文化创意人才培养的目标定位与路径

人才是文化创意产业发展的第一位要素.目前,我国文化创意的生产者、创意生产的组织引导者和创意产业的经营管理者相对需求都严重不足.多元化培养、产学研结合是解决我国当前创意人才瓶颈的必由路径.     

创意产业背景下成人艺术教育模式探析

创意产业的发展为中国成人艺术教育的改革奠定了良好的基础,同时也对中国成人艺术教育的模式改革提出了新的要求.为此,成人艺术教育应基于创意产业背景下,以市场为主导,培养创新型的复合人才.     

论高等学校创意人才培养的问题及对策

符合要求的创意人才的缺乏是制约我国创意产业发展的最大瓶颈.本文讨论了创意产业人才的类型和需求,分析了我国高等学校培养合格创意产业人才存在的主要问题,并提出了确定培养目标和定位、创新创意产业学科体系、改进创意人才培养模式、加强教学实验实习设备条件的建设、培育高等学校的文化创意氛围、重视"双师型"教师队伍建设和产学研合作培养创意人才等建议.     

新媒体时代高校漫画专业教学改革路径研究

新媒体时代,我国漫画市场网络漫画产业发展迅速,对专业人才的需求趋向多样化.基于此,借鉴韩国网络漫画产业发展的经验和特色,梳理我国高校漫画专业人才培养的现状和问题,围绕实训设计、学科建设和目标定位提出漫画专业教学改革的具体路径.     

对高校人才培养模式创新性的思考——以网络与新媒体专业为例

网络新媒体已发展成为社会的重要产业,其职业市场的巨大吸引力促成了对网络新媒体人才供给的迫切需求。该研究就网络新媒体高等教育的研究成果进行了梳理,对网络新媒体职业市场进行了样本数据的调查,并在此基础之上,从办学理念、课程体系、师资建设和教学平台四个维度,对网络与新媒体专业人才培养模式的创新性进行了思考。     

网络创意产业发展的瓶颈与突围——以福建省为分析视角

网络创意产业作为创意产业发展的新形态,在创意产业中的地位日益显要.就网络创意产业而言,文化属性和技术属性的冲突不容忽视,网络化所带来的伦理失范以及政府管理范式的水土不服都成为制约网络创意产业发展的重要障碍.打破网络创意产业发展的瓶颈,必须实现文化与技术的融合,以富有特色、符合时代要求的文化指导、服务创意产业的发展.福建省已具备了发展网络创意产业的坚实基础,在借鉴化解网络创意产业发展瓶颈之道的基础上,将能取得良好的发展成果.     

培养"创意"人才要有创意

目前,国内对文化创意类人才的需求呈上升趋势,但由于长期以来受传统教育理念和人才培养模式的影响,真正满足企业,行业需求的创意人才却为数不多.文化创意领域人才奇缺,而该产业的领军人才则更是少之又少.创意人才的极端匮乏已成为制约中国文化创意产业发展的瓶颈.     

文化创意旅游产业与旅游英语教育的合作研究

文化创意旅游产业是新兴的旅游形式,当前旅游市场的趋势就是融合文化创意产业。由于国际旅游的发展,景区的外宾越来越多,对旅游英语专业人才的需求也不断扩大,这就需要旅游英语专业和文化创意旅游产业进行合作,以利于推动文化创意旅游产业的发展。在理解文化创意旅游产业内涵的基础上分析当前旅游英语专业的现状和问题,并提出解决策略,促进教育和实践的结合是十分必要的,也是文化创意旅游产业和旅游英语教育共同融合发展的基础。     

河南动漫产业发展现状分析

河南动漫创意产业在政府的大力支持和引导下,在产业结构、人才质量、品牌特色、服务体系等方面得到了很大的改善,但从整体上来说还存在一定的问题如产业集聚区凝聚力不够导致产业链条不完善,缺少河南特色品牌产业,与新媒体融合不够,缺少创意创新的人才培养机制等现状。因此瞄准改革和创新河南文化产业发展,提升河南动漫产业品质,提高动漫企业竞争力,对推进河南动漫产业的发展和建设具有重要意义。     

艺术文化创意人才培养探析

文化创意产业发展离不开艺术设计人才的培养。文章阐述了我国文化创意产业背景下社会对艺术文化创意设计人才的需求,提出了高校艺术设计人才培养应该注重以市场为导向,强调人才的创新能力和广博文化内涵建设等,主张构建国际化的创意师资队伍,实现高素质的艺术文化创意型人才培养目标。     

文化创意产业的知识产权保护简

知识产权是保护文化创意产业发展的核心力量,本文在分析发展知识产权的必要性、文化创意产业与知识产权的关系、文化创意产业中存在的知识产权问题的基础上,提出培养公众文化创意保护意识、建立完善的文化创意产业知识产权管理体制、加强文化创意创业人才培养、推动文化创意产业链的发展,为文化创意产业的发展提供良好的社会环境.     

合肥市科技创意产业集群化发展研究

创意产业是21世纪的新兴产业,是知识经济时代国际产业发展的新趋势.本文提出科技创意产业这一新概念,分析了合肥市科技创意产业集群化发展的现状与存在的问题,并给出了加强政府引导与政策支持、促进要素市场发育、整合产业链和培育产业集群专业人才四个方面的政策建议.     

创意文化理念下温州高校创意人才培养现状研究

符合要求的创意人才的缺乏和断层是制约我国创意产业发展的最大瓶颈.本文讨论了创意产业及人才的定义、类型和需求,在以温州市高校为调查背景的基础上,分析了温州市高等学校培养合格创意产业人才培养现状及存在的主要问题,并提出了明确培养的定位、创新学科体系构建、改进教学模式、增进文化创意氛围建设、重视“双师型”组建等建议.     

文化创意人才的地域集聚与环境要素的关系

文化创意人才的特点在于依靠知识、智慧和创造力这一无形资本创造财富,实现自身的社会价值。文化创意人才表现出一种地域集聚现象,他们大都聚集在一些中心城市或大都市,而且出现不同层级的划分,表明文化创意活动对城市具有较高的依附性。从职业特征来看,从事文化创意工作的人士更具有自主创业的特点,他们在不同城市之间自由流动,以群体的方式聚集在这些城市,因为城市的文化设施、自由氛围、宽容精神和开放度会为创意工作带来各种发展机会,有利于创造活动的开展。文化创意人才的地域集聚与环境要素具有密切关系,那些中心城市或大都市具备发展文化创意产业的各种基本条件,也就是环境要素较为完备,如资源、知识、技术、金融、交通、通讯、市场、设施等,可以有效吸引各种优秀创意人才大量涌入,形成环境要素与产业发展和创意人才之间的互动。环境要素越充分、越优越,越有利于文化创意产业的发展,反之就会形成制约。     

文化创意产业园区生态环境研究——以东北亚文化创意科技园为例

生态环境是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统,而良好的文化创意产业园区生态系统是文化企业发展的基础和保障.文章阐述了文化创意产业园区生态环境的重要性,对文化创意产业园区生态环境的关键要素进行了分析,并针对这些要素提出了文化创意产业园区生态环境构建的相关对策,以期为文化创意产业园区生态环境建设提供借鉴和参考.