中国就业培训技术指导中心负责人就《2019年第三季度全国招聘求职100个短缺职业排行》回答记者提问

日前,中国就业培训技术指导中心发布《2019年第三季度全国招聘求职100个短缺职业排行》(以下简称排行),这是全国层面首次汇总发布的人力资源市场招聘求职短缺职业排行。中国就业培训技术指导中心负责人就排行的相关背景和内容回答记者提问。     

让培训和就业成为职业教育璀璨的亮点

岁岁有春,新春即到。《中国职业技术教育》“培训与就业”版自2003年1月创刊以来,圆满地开办了12期。她得益于教育部领导的关心,得益于有关部委的支持、得益于行业企业、职业技术院校及广大职教工作者的热情参与。值此,编辑部谨致衷心的感谢。 回首来路,令人鼓舞。2002年8月,《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》提出,要广泛开展城镇职工、农村劳动力和下岗失业人员等各级各类培训。要加强职业指导和就业服务,拓宽毕业生就业渠道。教育部有关领导审时度势,指示《中国职业技术教育》期刊增办“培训与就业”版,并于2003年1月创刊。     

人社部开展2012年公共就业和人才服务专项活动

2012年的公共就业和人才服务专项活动紧紧围绕"服务民生、促进就业"主题,紧密结合"为民服务创先争优"活动,以帮助高校毕业生实现就业、促进农村劳动力转移就业、解决困难人员就业问题为重点,联合有关部门、团体,继续组织"就     

广东公益性职业介绍服务的现状与发展

摘公共职业介绍机构承担公共就业服务职能，是职业介绍机构的主体，其特征是非营利性。到公共职业介绍机构登记求职的人员大多数是下岗、失业人员和农村转移劳动力。公共职业介绍机构目前存在着人员不足、经费不够以及就业介绍成功率偏低等问题。解决的办法主要有加大对职业介绍机构的投入，加快劳动力市场信息网络建设。另外，在体制上，公共职业介绍机构的服务方式应该逐渐向“一站式”转化。营利性职业介绍机构与公共职业介绍机构之间的竞争，可以有效地促进杜会弱势群体就业。     

河北“十一五”期间就业岗位动态缺口达150万个

日前召开的河北省就业工作会上获悉，据测算，这个省“十一五”期间城镇需就业人员350万人，但同期新增就业岗位只有200万个，动态缺口为150万个，特别是今年城镇需就业人员100万人，而新增岗位只有45万个。这个省将大力发展劳动密集型产业和技术密集与劳动密集复合型产业缓解就业压力。     

大学生就业期望特征分析与就业指导工作对策研究

大学生就业期望是大学生对某种职业的渴望和向往,是希望自己从事某种职业的态度和信念。本文探讨了大学生就业期望在就业目标、就业单位性质、就业职位价值及就业区域选择上的特点,并从职业生涯规划、人员素质提升、服务机制与网络平台建设及创业四个层面提出了就业指导服务对策。     

完善就业培训和服务体系提高劳动者就业技能

教育部副部长王湛在“2003年度职业教育与成人教育工作会议”上指出:“要按照党的十大报告提出的‘就业是民生之本’、‘完善就业培训和服务体系,提高劳动者就业技能’的要求,职业学校和成人教育机构要注意为下岗失业人员提供再就业培训,转变就业观念,提高就业能力,帮助他们尽快实现再就业。要根据西部大开发战略的实施和推进城镇化建设的需要,大力推进农村和西部地区职成教的发展,缩小与城市和东部地区职成教的差异。要把农村和西部地区职业学校和成人学校办成人力资源开发、技术培训与推广、劳动力转移培训和扶贫开发服务的基地。”     

敬告读者

1994年，原国家劳动部颁发了《职业指导办法》，规定职业介绍机构应开展职业指导工作，配备专(兼)职职业指导员，向劳动者和用人单位提供指导和服务。随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立，市场就业机制的不断发育，对职业指导的工作内容提出了新的要求。提高职业指导人员素质是搞好就业服务的前提条件，是一项重要的基础性工作。从2000年开始，劳动和社会保障部在全国范围内开展了对职业指导人员职业资格的鉴定工作，通过取得证书的办法，使职业指导人员受到系统和规范性的培训．     

论我国反就业歧视的法律制度构建

就业歧视是指用人单位基于劳动者与职业能力和职业内在客观需要不相关的因素,在就业机会或职业待遇上做出任何区别、排斥或优惠从而取消或损害劳动者平等就业权利的行为。我国目前没有专门的反就业歧视法律,现行的有关就业歧视的立法存在重大不足,导致就业歧视难以遏制与禁绝。国家要从对现行法律法规展开违宪审查与清理、制定反就业歧视专门法、建立反就业歧视保障机构三个方面来构建反就业歧视的法律制度。     

论职业自我效能感在高校就业服务中的应用

严峻的就业形势对高校就业服务提出更高的要求,在高校就业服务中,应增强大学生的职业自我效能感,努力将就业指导转变为学生对就业知识的主动学习,并通过对大学生在职业规划、职业准备和职业抉择三个阶段的具体指导,从而提高在校大学生的就业竞争力。     

实现完美的就业——职业教育目的新论

职业教育与普通教育的最大不同,就是职业教育强烈的为职业服务色彩。为了个人的职业发展,为了社会的职业繁荣,是职业教育存在和发展的原始起点。然而,职业教育并不仅仅是为了实现个体的就业,而应当追求更高的目标——个体完美的就业。只有实现个体完美的就业,才能充分体现职业教育的存在价值,也才能充分发挥职业教育服务社会经济发展与职业繁荣的功能。     

“职业能力是就业关键”的探索

一、职业能力是就业的关键 一个人要想谋求理想的职业,立足于岗位工作,并在职业岗位上做出成绩,不仅要具有一定的科学文化知识和思想道德素质,还要具备良好的职业能力。职业能力是就业的关键,是获得职业成功的前提。 我国目前劳动力就业形势紧张,劳动力在总体上供大于求的形势将长期存在。然而,在劳动力过剩,国企不振,员工大量下岗分流,安置十分困难的同时,却又存在高新技术劳动者十分短缺的现状。显而易见,面对目前严峻的就业形势,就业竞争会日益激烈,这种竞争将突出体现为职业能力的竞争。 在优胜劣汰的市场竞争中,不具备…     

浅议如何提高高职市场营销专业学生就业竞争力

高等职业教育的培养目标是培养具备某一特定职业或职业群所需综合职业能力的,面向生产建设和服务管理第一线需求的高端技能型人才.本文简要论述了如何切实提高高职市场营销专业学生的专业技能和就业竞争力.     

从业资讯

NO.13条措施确保新增就业900万人据中国青年报讯劳动和社会保障部日前宣布:国家将采取3条措施,确保今年新增就业900万人。这3条措施包括:进一步加大对下岗失业人员再就业的培训力度,加强政府购买公益岗位的工作,为下岗失业人员提供更多的工作机会;进一步完善政府和有关部门的扩大就业考评体系,建立和完善促进就业的长效机制;进一步贯彻落实促进就业的各项优惠措施,并加强在产业政策上的引导工作。据悉,今年我国就业和再就业工作的目标是:新增就业900万人,下岗失业人员再就业500万人,其中困难人员再就业100万人,城镇登记失业率控制在4.7%左…     

加强大学生就业中的职业心理教育

文章指出当前大学生存在职业心理不成熟的问题,表现为就业积极性不高、就业目标不明确、择业心态普遍偏高、对就业签约的严肃性认识不够以及就业后的跳槽率高几个方面。对此,文章提出应通过开展职业生涯规划教育,开展职业意识、职业兴趣教育,开展专业素质教育,开展实习实践,开展人才测评等职业心理咨询服务,开展求职技能培训等辅助性就业服务活动等途径加强职业心理教育的途径。     

镇平农民进城务工实行“四免一补”

为切实解决农民工进城就业难的问题,河南省镇平县把进城务工农村富余劳动力管理和服务纳入县劳动就业服务机构就业管理和服务的范围,进城务工的农村富余劳动力与城区下岗失业人员享有同等待遇,享受“四免一补”政策,即免费就业指导、职业介绍、政策咨询、就业信息服务和一次性职业技能培训补贴,所需费用由县财政解决。(李喜仁秦建波)     

谈高校就业服务组织机构与就业服务功能的完善

健全的就业服务组织机构体系与完善的就业服务功能．是开展高校就业指导与服务工作的基础,也是就业指导与服务工作取得成效的重要保障。辽宁机电职业技术学院高度重视就业服务组织机构体系建设和和服务功能的完善,支持就业指导研究成果在学院开展实践活动。     

试论促进高校毕业生就业的职业指导工作

分析了我国高校职业指导工作存在的问题,强调高校职业指导的必要性,结合市场经济体制下毕业生就业形势的新变化,从职业指导的具体工作、人员、课程体系、信息网络和宣传教育活动等5个方面论述了促进高校毕业生就业的职业指导工作的实践策略,并提出了科学合理的职业指导工作体系。     

“就业服务智囊团”的建构——以北京工商大学工科学院毕业生就业情况为例

"就业服务智囊团"是为毕业生就业搭建平台、收集信息、分析研究就业出路、提供就业可行性方案的学生、教师服务团队。通过"就业服务智囊团",毕业生可以综合分析自身的优劣势,整合周边的资源,自我制定职业规划、进行职业选择。本文从"就业服务智囊团"的创建、作用两个方面探索如何在就业工作中充分发挥"就业服务智囊团"的作用,进一步提高工作效率和提升工作效果。     

贵州省首次进行职业指导人员资格考试

为配合深入实施再就业工程 ,进一步做好职业指导工作 ,提高职业指导员队伍素质 ,劳动保障部组织了首次全国职业指导人员职业资格鉴定考试 ,贵州考区于６月１５日开考。此次考试实行全国统一标准、统一教材、统一命题、统一组织鉴定、统一证书制度。鉴定等级包括职业指导员、助理职业指导师、职业指导师、高级职业指导师四个级别。报考对象主要是就业服务机构从事职业和就业指导的人员 ,以及有关单位从事职业指导教学服务的有关人员等。来自各地、州、市就业部门及企业职介机构５７名工作人员参加考试 ,其中２人报考职业指导员 ,２８人报考助…