强化人文教育推动高职教育健康发展

高等职业教育既是就业教育,更是创业、创造、创新的教育,该文结合人文教育和高职教育的特点,探讨了加强人文教育的必要性、原则和措施。     

积极开展社区教育实验工作努力推动社区教育工作的新发展

这次全国社区教育实验工作经验交流会议是教育部首次召开的关于社区教育工作的全国性专题会议。会议的任务是以“三个代表”重要思想和党的十五届六中全会精神为指导，初步总结和交流近年来开展社区教育工作的经验，研究和部署今后一个时期社区教育实验工作。会议期间，各地将交流社区教育实验工作的经验并展开讨论，参观北京市朝阳区社区教育工作的现场。我们相信，这次会议的召开必将对新世纪初叶全国社区教育工作的深入发展，对构建我国终身教育体系、建立学习化社会起到积极的推动作用。下面，我就积极开展全国社区教育实验工作，讲几点…     

深化高等教育改革 推动高职教育发展

众所周知 ,高等职业教育既是我国高等教育的组成部分 ,又区别于普通高等教育 ,具有自身鲜明的时代特征。从目前情况看 ,一方面国家鼓励高职教育大力发展 ,三年的扩招为学生及国民提供了更多的高等教育就学机会 ;但另一方面许多考生又不愿就读高职。这说明除了世俗观念的转变外 ,还存在着另一个重要问题 ,即我院及我省高职教育专业在运行模式上还没有从根本上进入市场经济的轨道。为此 ,要加快高职教育发展 ,应在以下几个方面加大改革力度 :一、明确高职教育的教育目标和内涵是办好高职　　　教育的重要前提现代科学技术的发展和社会经济结构…     

加强自身建设推动高职教育发展

高职教育受其自身及社会等方面因素的影响，还不能完全适应社会主义经济建设和我国“入世”发展的需要，应在教学、教师素质、教育环境等方面不断加强与完善。     

深化考试改革 推动高职教育发展

根据高等职业技术教育的特点和教学实践的总结，提出了提高两个能力，参加两个考试，记录两个成绩的实践教学及考试办法改革的指导思想及改革方案。     

推动高职教育健康发展的建议

我国高职教育已经取得了历史性突破．规模迅速扩大,办学能力不断增强;高职教育办学主体呈现多元化发展趋势,民办、股份制等高职教育得到迅速发展;后勤社会化快速推进;学校内部人事制度改革、分配制度改革、教育教学改革等方面都取得了重要进展。但今后发展仍然面临许多新情况、新矛盾、新问题。我们只有真正树立和落实科学发展观,研究与制订有利于高职教育发展的政策和措施,才能实现办出特色和一流高职教育的宏伟目标。     

开展研究性学习 推动高职教育发展

"研究性学习"是近年来获得极大关注的一种教学模式。实践证明,在高职学院开展研究性学习不仅可以提高学生的实践能力,而且其自学能力也大为提高,教学效果明显优于传统教学模式。因此,本文旨在探索研究性学习在高职院校的开展工作,以期推动高职教育更好的发展。     

树立科学发展观 推动高职教育健康发展

以人为本,全面、协调、可持续发展的科学发展观,对于我国高职教育事业的全面、协调、可持续地健康发展也具有重要的方法论指导意义.坚持以人为本,凸现"人"的存在,是高职教育发展的基本价值趋向;全面发展,是高职教育新时期发展的追求目标;协调发展,是高职教育发展的策略选择;可持续发展,是高职教育健康发展的战略措施.     

发挥评估效应推动高职教育发展

改革开放以来,我国的高等职业教育获得了迅速的发展。截止2004年底,全国的高职高专院校数为1047所,占高校总数的60.5%。为了加强对高等院校教学工作质量的监控,教育部决定建立五年一轮的教学工作评估制度。通过回顾2003-2004年全国高职院校的评估工作,对今后参评校如何搞好自评提出了具体建议。     

积极开展函授教学研究推动函授教育不断发展

经过10多年的发展,本院函授教育已形成了多层次、多形式的成人远距离高等教育体系,在潍坊市中学教师的学历达标教育中具有十分重要的地位,在随之而来的继续教育中也必将发挥重要作用.但是,必须看到函授教育存在的问题,应当全面、深入地开展以教学研究为中心的一系列研究活动,不断提高函授教育质量,推动其持续健康地发展     

积极开展科研，推进高职发展

一、科研对高职发展的推动作用高等职业教育担负着培养大批具有必要的理论知识和较强实践能力的生产、建设、管理、服务第一线急需的高级应用型专门人才，以及发展科学技术和促进现代化建设的重大任务，高职院校积极开展科研工作不仅是加快发展我国科技事业和现代化的需要，也是高职自身发展的需要。１．以科研上水平多数高职院校成立的时间都不长，都在积极探索高职人才的培养途径，怎样尽快地从众多的同类高职院校中脱颖而出，创建独有的办学特色，提高办学水平，科研是一条捷径。师资队伍的培养、教学质量的提高、学科内容的发展、学科与…     

加强高职师资建设,推动高职教育内涵式发展

社会的发展对高职教师提出了许多新要求,本文从以"德"修身,以"实"为本、加强对教学对象的研究、尊重学生特点,改革教学评价体系、工学结合、双师型建设等方面,进行了探讨和研究。     

借鉴国外教育理念 推动高职创新发展

21世纪是一个充满巨大机遇与严重挑战的时代,面对这一新时代,世界各国的职业教育都在不断地进行着改革与创新,职业教育理念与职业教育体制也在发生着多样的变化。国外一些经济发达的国家加大对职业教育的支持力度,提升了职业教育的办学层次和社会地位,加强了教育、     

以校企合作推动高职教育特色发展

近年来,武汉电力职业技术学院积极探索、努力创新职业教育模式,坚持走校企合作之路,就业率连年达到95％以上,201 1年、2012年毕业生就业率分别为97.18％和97.95％,位居湖北省高职院校之首.实践中,学校与中国广东核电集团、阳光凯迪新能源集团、武汉华科能源公司、武汉地铁集团等多家企事业单位签订了订单班培养计划,推动了自身特色发展.创新模式 开拓职教发展新景教育部在《关于以就业为导向,深化高等职业教育改革的若干意见》中明确指出:高等职业教育应以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合的发展道路;要主动适应经济和社会发展需要,以就业为导向确定办学目标.     

发挥成人高校优势 推动高职教育发展

发挥成人高校优势推动高职教育发展北京市教育委员会成教处□张有声职业教育是我国教育体系中的一个重要组成部分。改革开放以来,北京市中等职业教育发展迅速,至１９９５年,全市已有中等职业学校４５４所,在校学生２０．６万人,分别是１９８０年的１．１３倍和４．４...     

积极开展群众性教育研究

积极开展群众性教育研究广西教委主任助理梁全进广西教科所所长发展教育事业、提高教育质量，是教育工作综合水平的反映，改革是动力，科研增活力。现就怎样开展群众性教育研究谈点看法。一、提高认识，积极开展群众性教育研究党的十一届三中全会以来十七年，我区各级各类...     

构建改革发展总框架 推动高职教育的发展

高职院校必须注意其内涵建设．建立科学的可持续发展模式。天津滨海职业学院依据所处地区特点，为经济发展和学生个人发展服务。定位、定向、定格，确定具有自己特色的专业建设方向，与企业密切合作，走产学研结合道路，建立了办学和教学的有效运行机制，办出了特色。     

构建改革发展总框架推动高职教育的发展

高职院校必须注意其内涵建设,建立科学的可持续发展模式。天津滨海职业学院依据所处地区特点,为经济发展和学生个人发展服务。定位、定向、定格,确定具有自己特色的专业建设方向,与企业密切合作,走产学研结合道路,建立了办学和教学的有效运行机制,办出了特色。