怀念恩师杨卫玉先生

我的恩师杨卫玉先生，是著名教育家、民主人士，是“一位对职业陶冶常识经验俱富的专家”（邹韬奋语），我们尊称他“卫老”。卫老一生淡泊名利，无私奉献的高尚人格和敬业精神，为我们树立了楷模。回想当年，作为黄任老（黄炎培）的忠诚战友和得力助手，卫老与其并肩携手，在黑暗中走出了一条艰险曲折的职教之路，为创建和发展我国的职业教育贡献了一生。１９４３年，卫老开始负责在重庆筹建中华工商专科学校，抗战胜利后，中华工商专科学校随职教社迁回上海，我就是上海中华工商专科学校第一届的学生。那时，卫老除了担任校董外，还担任过…     

杨卫玉的职业教育主张

杨卫玉(1888—1956),江苏嘉定人。辛亥革命前后在江苏办学。1921年参加中华职业教育社,曾任办事部副主任,总干事、副理事长。1945年,参加发起民主建国会,长期任民建中央常务委员。建国后,任全国政协委员、轻工业部副部长。今年是杨卫玉先生诞辰100周年,特写此文,以志纪念。     

杨卫玉职业教育思想探微

杨卫玉是我国近代著名职业教育家,他积极推进小学教育改革,倡导在小学进行职业陶冶,主张对不同年级采用不同的课程内容与教学方法,通过教育生活化和学校社会化的途径来实施职业陶冶;他倡导并推动女子职业教育发展,认为家事职业教育对民族复兴至关重要,主张扩大家事教育的范围,重视家事职业教育,培养"造就将来能支配家政,改进社会的女子";他还倡导军队职业教育,并在职业教育师资方面有着自己的理论建树。     

杨卫玉的女子职业教育思想

杨卫玉是我国近现代著名的职业教育家,作为我国早期职业教育理论的主要奠基人,在积极从事于职业教育实践活动的同时,他致力于女子职业教育理论的探讨,重视女学校家事教育,钟情女子职业指导,并最早对我国女子职业教育发展的历史进行梳理,引入东西方发达国家女子职业教育,从而形成了其颇具特色的女子职业教育思想。     

怀念父亲杨卫玉

今年是我们的父亲诞生100周年。父亲将他毕生精力都奉献给了中国的教育事业,特别是职业教育事业。尽管解放后他担任过中央轻工业部副部长,但始终是一位教育家。今天,教育对提高民族素质的重要性和职业教育对社会主义经济建设的意义日益被人们所认识,对我们来说,也更勾起了对父亲的思念。     

德国职业教育印象

德国的行会组织历史悠久。整个联邦德国现有83个工商行会，总部设在波恩。工商行会主席具有相当高的政治经济地位，可以经常与联邦政府主席、总理就雇主的利益进行商洽。行会机构一般均设有综合管理部、法律和税收部、商业外贸及服务业部、工业环境及经济发展部、职业培训部等，对企业实施全方位的管理。就以具有100多年历史的马格德堡工商行会而言，行会辖区有11500平方公里面积，管辖4万多个企业。     

徐国栋先生印象

在厦门大学法学院,有著名的"二徐",一位是国际经济法专业的徐崇利教授,另一位是我们民商法专业的徐国栋教授。教授在当今中国只是职称的表述,而中国古代通常用"先生"表示对老师的尊重,因此在这里我更愿意以"先生"称呼徐教授。     

江洪春先生印象

江洪春先生的名字是早就知道了的,在杂志上。我喜欢读他的文章,所以名字只见了两次,便记住了。不但记住了他的名字,连工作单位——济南市教研室也记住了。我很敬佩这位老乡,于是就由文度人——猜测他的样子。总以为他是个标准的山东大汉——身材魁梧,气宇轩昂,浓眉大眼,鼻直口方。要不,     

廖沫沙先生印象

<正>廖沫沙何许人?著名的杂文大家,早在20世纪30年代就已跃上文坛。但真正让廖先生轰动全国名闻天下,则是"文化大革命"这场浩劫了。廖沫沙和作家邓拓、历史学家吴晗,20世纪60年代初     

中华职业教育社举行纪念杨卫玉先生诞生一百周年座谈会

为纪念中华职业教育社重要领导人杨卫玉先生诞生100周年,1988年11月15日上午,中华职业教育社邀请当年卫老共事同仁、生前友好、有关人士以及卫老的家属50余人,假座全国政协礼堂第一会议室举行座谈会,交谈卫老生平事迹,以表怀念之忱。卫老(1888—1956)是江苏省嘉定     

德国职业教育教学改革印象

今年２月２７日至３月１４日,应德国技术合作公司的邀请,由国家教委职教司、职教中心所、部分省市职教处及职教研究室等有关同志组成的教学考察团一行９人,对德国进行了为期１４天的考察。这次考察是专题考察,主要了解德国职业教育的教育思想、教学内容、教学模式等在...     

李秉彝先生印象记

我最早认识李秉彝先生是在2001年，那是在华东师大的数学馆三楼听他演讲．那年李先生应当是年近花甲，银白短头发，大眼睛戴大眼镜，体瘦但行动矫捷．他的演讲涉及数学与数学教育，从讲A4纸长、宽之比谈起，让人耳目一新，至今记忆犹新．     

马丁先生印象记

2003年3月4日,美籍教师马丁先生应邀再次来建三江一中任教。作为一个美国友人。他是那么令人尊敬和爱戴。 笔者在与马丁先生一起工作的日子里,感慨颇多。     

鲁兵先生印象点滴

我对鲁兵先生的印象．从1978年考入大学开始。当时对儿童文学感兴趣,经常去杭州羊坝头古旧书店淘宝。但最多的是从图书馆或者师友处借书来抄。记忆中抄过两本书,一本是浙师大蒋风的《中国儿童文学发展史》,第二章“1977--2000年间的儿童诗歌”中第三节就是“圣野和鲁兵的儿童诗”。另一本书就是鲁兵先生的《教育儿童的文学》。     

杨卫玉职业补习教育思想及其启示

杨卫玉是我国近现代职业教育理论与实践的重要先驱,他分别对职业补习教育的定义、目的、需要、功能、范围、设施原则、设科、师资、教材和教学进行了阐述:职业补习教育要以国计民生为旨归,设施要以社会需要为原则,设科要因地制宜,教师要兼具学识和经验,教材要注重实践技能,教学要考虑学生的特殊性。杨卫玉在职业补习教育方面的独到见解,已形成较为完善的职业补习教育思想体系,在当时的职业补习教育理论界和实践界产生了较大的影响,对当前我国成人教育、继续教育和职业培训仍有一定的借鉴与启示意义。     

鲁迅先生的香港印象

鲁迅先生于1927年的1月、2月和9月曾三次到过香港．这是他一生中仅有的与香港的三次“亲密接触”。     

杨卫玉：中华职教社的栋梁

基于特定的历史机缘,杨卫玉于清朝末年东渡日本留学,选择职业教育为其终身事业。1921年加入中华职业教育社,并逐渐成长为中华职业教育社的重要领袖。     

德国篇-德国职业教育印象

据OECD统计,2012年欧盟国家15-24岁青年人口失业率平均高达22.8%,而德国的青年人口失业率却能维持在8%左右,在欧盟国家中最低。201 3年6月,英国《经济学人》杂志以＂德国教育与培训,欧洲新政？＂为题,报道了欧洲各国,包括希腊、意大利、西班牙、葡萄牙等国,纷纷与德国签署协议,希望德国协助其建立职业教育体系,解决青年人失业问题。曾经的＂欧洲病夫＂如今成为欧洲最稳定的经济体,其职业教育享誉全球,甚至成为德国最热门的出口项目之一。被德国前总理科尔称为国家经济飞速发展＂秘密武＂的职业教育为何如此神奇？