一次“惩罚”带来的意外收获

奥运会成功举办已经整整一周年了。民族自豪之情仍然洋溢在每个人的心中。特别是奥运会的开幕式,将中国的传统文化精髓——“和”阐释得淋漓尽致。“和”凝结着祖盛博大精深的文化内核。《中庸》里说“中也者,天下之是本也;和者也,天下之这道也。致中和,天地位焉,万物育焉”。至于“中庸之道”,孔子在《论语,雍也》中说：“中庸席之为德也,其至亦乎!民鲜久矣。”     

一次有效的惩罚

背景 亲子班第一次活动时,洋洋大哭大闹,不愿进幼儿园大门,不愿上楼梯,不愿进活动室,妈妈抱着他上课,他拳打脚踢要回家,结果,边哭边闹,旁听了一节课;第二次活动时,洋洋不哭了,拉着妈妈的手,在活动室的四周转悠,不愿意参加宝宝们的集体活动,更不能安静地听讲,如果老师靠近他打招呼,他就要走,离开活动室;第三次、第四次活动时,洋洋不再嚷着要出去,但依然不愿意和大家一起做做玩玩、说说唱唱,他在地垫上爬来爬去,玩具撒得到处都是,妈妈一会儿追他,一会儿拽他,累得满头大汗,但是,洋洋乐意参加“开开心心”的大动作游戏,一到这个环节,他就笑嘻嘻地跟着老师,高兴地和其他宝宝一起跑啊、跳呀、蹦呀。     

一次特殊的惩罚

[案例] 周五下午一上班，午托老师就气冲冲地找到我：“张老师，你们班有三个学生中午在宿舍咬被子，把被芯里的棉花弄得满天飞。”她的身后，跟着三个耷拉着脑袋的男孩子。其中一个早上因为作业“偷工减料”刚被批评过，另一个因前两天在宿舍说笑影响他人休息而被我“谈过话”。     

爱，是一次小小的肯定

批阅学生的周记时，邹焕(化名)同学的一篇题为《我记忆深处的一位老师》深深地打动了我。全如下：     

转机，来自一次小小的鼓励

本学期，我班从外地转来一位奇特的学生一一张甜甜，不管是在上课，还是在下课，她的头一直低着，眼睛从来没有正视过别人，更不与别人搭讪交流，可以说把整个儿心灵都封闭了起来，成了一个“装在套子里的人”。据说，上学期，她曾在一所教学质量很高的学校就读，虽然学习十分努力，但智力平平，而家长和学校对其寄予了厚望，甚至近乎苛刻。由于不堪学校的“重负”、家长的“厚望”、升学的压力，她的精神变得恍恍惚惚，整天抑郁寡欢。     

小小的“牛”

小田鼠家装电话了,他十分高兴,拿起电话,可拨给谁呢?他还没有一个朋友。他任意拨了一个号码,是空号;又拨了一个号码,还是空号;再拨了一个号码,嘟,嘟……通了!     

小小的“牛”

小田鼠家装电话了，他十分高兴，拿起电话，可拔给谁呢？他还一个朋友也没有。他任意拨了一个号码，是空号；又拨了一个号码，还是空号；再拔了一个号码，嘟，嘟……通了!     

小小的“牛”

叮叮小区里住着一只小田鼠。这只小田鼠没有一个朋友,很伤心。这一天,他家里新安装了一部电话。他便去向孔雀阿姨要了小松鼠、小喜鹊、小蜗牛、小绵羊的电话号码。     

小小的“牛”

小xiǎo田tián鼠shǔ家jiā装zhuān1电diàn话huà了le,他tā十shí分fēn高1āo兴xìn1,拿ná起qǐ电diàn话huà,可kě,拨bō给1ěi谁shéi呢ne?他tā还hái一yí个1è朋pén1友you也yě没méi有yǒu。他tā任rèn意yì拨bō了le一yí个1è号hào码mǎ,是shì空kōn1号hào     

一次没有实施的惩罚

早自习铃响了,又是向阳未到。这家伙,在我接任初二三班班主任工作四个多月以来,很少按时到校。每次迟到,我都找他谈话。他态度似乎非常诚恳,答应以后不再迟到。可是第二天,他还是外甥打灯笼——照旧,真使我伤脑筋。更让人气愤的是,往往是在学校的考勤人员刚一走出...     

一次小小的帮助带给我的思考

一天下午,我在办公室里批改作业。突然,一个学生走到我跟前,怯生生地对我说:“谢老师,我是五(3)班的徐栗,我想请你帮我一个忙。”说完,他踮起脚尖把嘴巴附在我的耳朵旁:“你能跟陈老师说说,让我去参加明天的800米赛跑,好吗?”     

将“ “惩罚 惩罚” ”进行到底

为了让学生认识到要为自己所犯的错误“负责”,本文通过惩罚公平、学生自我反思认识并改正错误、尽自己能力为集体作出“贡献”、变“惩罚学生”为“惩罚教师”、制定“班 规”对违规者作出惩罚等方式对学生实施惩罚。     

反思对学生的一次惩罚

前不久,我班接纳了一个名叫刘晓龙的插班男生。其父母外出打工后,便把他托付给年迈体弱的姥姥。有一次检查作业,他说忘带了;第二天再去检查,他又说忘带了。我认为他根本没做,却说忘带了,便将他赶出门外在太阳下站了一堂课。下课后,他的头低得像霜打的茄子,汗珠从头上、脸上向下滴。我意识到自己错了,伤了他的心,便与他谈心,可他总是闭着嘴,一言不发。之后几天,他见我如老鼠见猫,躲躲闪闪。     

对一次失败惩罚的反思

这是一节信息技术课,地点是空间比较大的电脑房。上课铃声响后的六七分钟,课堂内仍是一片嘈杂,老师已在黑板上写下课题与标题．但很少有学生能听见老师在说些什么。“你们不尊重老师但老师会尊重你们,等你们把话说完,老师再继续上课”。带着深切的期待与美好的愿望,老师几乎是用一种恳求的目光扫视教室的每个角落,老师穿巡于教室内的每条通道,     

有一种“惩罚”叫奖励

这件事发生在一个法国家庭。一天,孩子放学回家后,在客厅里玩篮球,忽然,篮球打落了书架上一个花瓶,"咚"的一声,花瓶重重地摔到了地板上,瓶口顿时摔掉一大块。这不是一般的摆设品,而是祖上传下的波旁王朝时期的古董。孩子慌忙把碎片用胶水粘起来,胆战心惊地放回原位。当天晚上,母亲发现花瓶有些变化。吃晚餐时,她问孩子:"是不是     

有一种“惩罚”叫奖励

这件事发生在一个法国家庭。一天,孩子放学回家后,在客厅里玩篮球。忽然,篮球打落了书架上的一个花瓶,“咚”的一声,花瓶重重地摔到了地板上．瓶口摔掉了一大块。这不是一般的摆设品,而是祖上传下的波旁王朝时期的古董。