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《课程.教材.教法》1985,(2)
亚太地区召开人口教育 教材学习要求讨论会 目前,亚太地区开展人口教育的国家大都采取结合设课的方式,即将人口教育的内容分散到许多课程的某些章节中讲授。经过几年的实践,人们发现:这种作法的效益不显著,人口教育过于分散,使学生接受的人口观念比较模糊。为此,1984年7月在泰国清迈召开了亚太地区人口教育教材学习要求讨论会。来自亚太地区十三个国家的代表在会上交流了经验,然后确定了人口教育学习要求的指导原则和核心信息(即有助于实现国家人口项目目标的一套基本的人口概念或内容),并分组编写了模式本以供各国参考。 相似文献
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朱克纯 《贵州教育学院学报》1991,(3)
人口教育思想由来已久,但是正式提出人口教育的概念并在学校开设人口教育课程还是本世纪三、四十年代的事情。1935年,瑞典由于出生率的下降而关心人口教育,瑞典的人口委员会第一个发出了“人口教育”的号召。1937年以来,美国也因类似的原因而表现出了对人口教育的关注。1943年,人口学专家们建议将人口科学引入学校课程之中,希望通过学校教育使人们对人口问题有更多的了解。作为利益和压力相结合的产物,学校人口教育课程开 相似文献
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义务教育：人口空间位移背景下其概念、层面及思路南京师范大学教育科学学院博士生项贤明一、概念。对人类社会人口空间位移状况，社会学、人口学和人文地理学等不同学科从不同角度都有自己的研究和描述。一般而言，理论上都把人口空间位移划分为迁移人口和流动人口两大类... 相似文献
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谈亚太地区六种继续教育计划赵清海根据亚太地区全民教育计划，１９８７年１１月在澳大利亚堪培拉举办的联合国继续教育地区研讨会将继续教育定义为“一个包括全体人民需要的除基础性识字教育和初等教育之外的所有学习机会的广泛概念”。随着本地区多数国家人口增长和文盲... 相似文献
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人口问题是当今世界人们普遍关注的问题,许多国家都把本国的人口发展列为最重要的施政内容。我国也十分重视人口问题,注意对人民进行人口教育,施行适合国情的人口政策。对中学生进行人口教育,也日益受到社会的重视,并成为中学教学计划的组成部分。中学生是祖国的未来,社会主义事业的接班人,在中学加强对学生的人口教育,不仅有利于青少年的健康成长,还有利于实施现行的人口政策,是关系国家和民族前途的重要举措。一、中学人口教育的现状“人口教育”纳入中学课程计划还是十一年以前的事情。1981年4月,教育都颁发的《全日制六年制重点中学教学计划试行草案》,规定“人口教育在高中三年级上学期开设讲座,并在生理卫生、生物、地理等课内结合进行”。中学人口教育状况,目前是怎样的?概括起来有以下几个特点:1.目的明确,切实可行 相似文献
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为优质教育正名替素质教育解困 总被引：1，自引：0，他引：1
文章针对《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中一些值得商榷的概念和观点,指出：第一,《纲要》提优质教育很好,但只关注＂优质教育资源＂不行,因为优质教育的逻辑起点是＂教育权利与教育公平＂,优质教育质量目标是＂人人享受教育权利与保证教育全过程公平＂和人人成为＂负责公民＂;优质教育的目标人口应为全部受教育者尤其是受高等教育者;第二,＂素质教育＂的原有概念及其实施没有与时俱进;将教育的均衡发展＂剥离于＂推进素质教育之外是＂推进素质教育＂困难的主要原因。 相似文献
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强化女童教育，提高我国人口总体素质山东省青少年研究所王玉香女性的生育功能，决定了女性在社会和教育中的特殊价值。一个国家女性素质如何，将直接影响国家社会成员的总体素质、教育的发展程度及国家的前途、命运。因此，注重女童教育是提高我国人口总体素质的重要战略... 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(26)
《2005—2006中国教育与人力资源发展报告》显示全体人口教育均衡程度大为提高!7月28日上午,北京大学教育学院和北京大学教育经济研究所共同向外界发布了《2005—2006中国教育与人力资源发展报告》。报告显示,近年来我国义务教育的普及率迅速提高,无论是与世界107个国家,还是与发展中国家以及东亚和太平洋地区国家人口平均受教育年限的增幅相比,我国教育发展与人口素质的改善都实现了较快的发展;此外,在人口平均受教育程度提升、全体人口得到的教育总量大幅增加的同时,全体人口的教育均衡程度大为提高。同时,该报告根据教育存量指数、教育增… 相似文献
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我国是世界上第一人口大国,又是发展中国家,对青少年进行有关人口方面的教育是十分重要的。一、人口教育的内容人口教育的内容是多方面的,根据中学生的年龄特点及课时限制,不可能面面俱到,必须抓住重点进行执教。一是了解我国的人口现状。我国是世界上人口最多的国家... 相似文献
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李辽宁 《思想理论教育(上半月综合版)》2014,(6):15-18
传统的国家安全概念主要是指国家的军事与政治安全,新的国家安全既包括传统意义上的领土、主权、人口、资源等安全,也包括经济、信息、生态、文化、科技等众多领域的安全。其中,意识形态安全是涉及国家利益的重大关切。当前,我国意识形态建设存在很好的发展机遇,也面临着严峻的挑战。为此,思想政治教育要抓住机遇,顺势而为,不断创新发展,维护国家意识形态安全。 相似文献
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人口较少民族教育事业发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《扶持人口较少民族发展规划》实施以来,人口较少民族教育事业得到了很大发展。人口较少民族的教育发展面临诸多困难,是我国教育发展的重点和难点。随着我国加大对人口较少民族社会经济发展的扶持力度,人口较少民族教育事业面临发展机遇,国家和地方各级政府采取各种有效措施,促使人口较少民族教育事业全面发展,是人口较少民族全面建设小康社会的现实要求和各民族共同繁荣发展的本质要求。 相似文献
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中国农村人口占全国人口总数62．3％。农村教师是与城市教师相对应的概念,反映了中国城乡二元经济结构现状。尽管在经典教育学教科书中,我们还未见到有关于“农村教师”概念的表达,但在目前国家教育政策文本中已经开始关注“农村教师”这一概念。农村教师的素质和文化程度、数量与质量的平衡等指标已经进入一些学者的研究视野。 相似文献
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张德民 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(5)
联系旧知识，传授新内容——《我国人口教育》的教学设想●张德民／安徽省固镇一中我国是世界上人口最多的国家，人口形势十分严峻。为了引起同学们的足够重视，对《人口教育》的作用不能低估，我采用了初高中人口知识相互衔接，互相呼应的教育方法，并结合本乡本土实例，... 相似文献
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农村人口，包括居住在农村的农业人口和农村的非农业人口，又称乡村人口、农村人口与农业人口。我国是一个人口众多的国家，也是一个城市化较低的国家，农村人口约占全国人口的 70％。如此众多的农村人口必然会对我国教育的发展产生巨大的影响，尤其是在社会经济飞速发展，人口城市化速度不断加快，以及人们的思想意识观念逐渐发生转变的今天，我国的农村人口结构更是在一定程度上决定着教育发展的方向。这其中，农村的学龄人口预测就显得尤为重要。这一问题必然成为制定中国教育发展规划 (计划 )的一项不可或缺的重要研究任务。 因此，… 相似文献
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我国人口文化素质发展的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
利用第五次人口普查资料 ,深入研究我国人口文化素质的发展状况 ,不仅是人口普查资料开发利用的一项主要内容 ,也为分析与评价人口、教育与社会经济之间互动关系提供了条件。一、人口文化素质综合评价指标的界定一个国家或地区的人口文化素质 ,是这个国家或地区长期以来发展教育和教育产出积累的结果 ,通常用全体国民平均受教育的基本水准来进行综合评价。根据国际惯例 ,分析人口平均受教育水准的综合指标可以分为预测型指标和历史型指标两类 ① 。预测型指标即“预期学龄”(预期教育年 ) ,指“某一儿童预计将来可以接受教育的总年数”。这… 相似文献
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开展人口教育是当今社会所需人口问题是当今世界上一个带有战略意义的重大问题。许多国家制订了本国的人口与发展的战略、政策和措施,以妥善解决人口问题。我国是世界上人口 相似文献