用趣味实验进行物理教学 提高教学效果

亚里斯多德曾经说过:“思维自惊奇和疑问开始。”如果我们教课者能在讲课时,结合教材内容,在每节课中尽量地再作1～2个简单有趣生动的小实验,不但能增强课堂的感染力,而且能创造一种引起学生积极思维的良好气氛,有效地吸引学生带着兴趣和疑问主     

“趣味游戏”在英语音标教学中的尝试

音标学习水平的高低直接关系到一个学习者的语音和语调的准确性,初中阶段是学习音标的最佳时机。学生面对枯燥的难以区分的音标会产生厌学现象。本文笔者根据在英语教学中的摸索,针对性的论述了初中音标教学的几点探讨。     

趣味教学法在英语音标教学中的有效应用

英语学习的第一步就是音标的学习。小学阶段的英语教学因为存在非母语障碍的问题而导致在进行英语教学时阻碍重重。而作为基础中的基础的音标学习,可谓是在很大程度上将影响学生以后在英语这门学科上的学习和发展。教师在进行音标教学时应极力避免教学过程中的枯燥乏味。多采取以“趣”打头的教学方法,帮助学生巩固练习语音知识。     

运用趣味实验 提高物理教学效果

在物理教学中适当地运用一些趣味实验,可以活跃课堂气氛,激发学生的学习热情,仅造一种引起学生积极思维的良好环境,有利于引导学生带着深厚的兴趣和强烈的求知欲望主动听课学习,是培养学生能力、开发学生智力、提高物理教学效果的好办法。1以趣激趣,提高热情在教学力的平衡时,先让同学们做如下一个实验：要求大家按图1的姿势坐好：上身挺直,两脚成叨”放好,上身不准向前倾斜,两脚不准改变位置。“同学们,请站起来。”同学们开始认为这还不容易,都想和往常一样随随便便地站起来,结果怎样呢？没有一个人能站得起来。站不起来的坐…     

音标趣味教学四法

音标教学内容比较单调,在教学中我引导学生边认读边感悟;边教学边复习,采用了多种教学方法,来调动学生学习音标的兴趣,提高音标教学的实效性。一、分解背诵法我将48个国际音标分解成三块:双元音、单元音、清辅音与浊辅音。引导学生像背诵字母一样尝试背诵音标。经过多年的教学经验,我按照学生最容易记的顺序先出示8个双元音:/ei/-/ai/-/(?)u/-/au/-/i(?)/-/ε(?)/-/(?)i/-/u(?)/,在教学读音后,再引导学生将8个双元音分解成3组,适当讲解。此后,安排学生课堂热身时像背字母一样按顺序背诵双元音,在学生熟练背诵的基础上,引导学生按顺序默写,经过几次反复训练,直至学生完     

用有效的导入提高科学课堂的教学效果

正小学科学课程体系纷繁,教学内容异彩纷呈,是自然科学和社会科学的有机融合。涉及的知识有的贴近学生的实际生活,有的又离学生的实际生活非常遥远,形象知识和抽象知识并存。有效的开始是成功的一半,为了更好地提高小学科学课堂的教学效果,巧妙合理地课堂导入尤为重要。下面我结合个人的教学实际,谈几点实用的科学课堂导入方法。一、合理设计课前实验,探究导入小学科学课堂中,探究活动是主要的学习方式之一。探究活动强调学生的直接体     

有效融入游戏,增添英语课堂趣味

在英语教学中,教师融入游戏进行教学,可以激发学生对英语学习的兴趣,使学生将注意力集中到课堂上,是提高教学质量的有效方法。因此,教师将结合教学经验,从游戏导入、游戏讲授、游戏拓展三个方面探讨如何在英语教学中适时融入游戏,为课堂增添趣味。     

创设有效情境 提高教学效果

“品德与生活课程标准”指出：“课程目标主要通过教师指导下的各种活动来实现。”因此,在品德与生活课堂教学中,只有精心设计、恰当运用教学方法,才能够很好地提高课堂教学的效果。下面我就以自己在小课教学中的活动教学方法谈一谈体会。     

创设有效情境提高教学效果

"品德与生活课程标准"指出:"课程目标主要通过教师指导下的各种活动来实现."因此,在品德与生活课堂教学中,只有精心设计、恰当运用教学方法,才能够很好地提高课堂教学的效果.下面我就以自己在小学思想品德与生活课教学中的活动教学方法谈一谈体会.     

如何有效提高初中化学教学效果

初中化学是学生学习化学的最初阶段,也是打基础的重要时期。初中化学的学习程度、效果、方法等将会进一步影响到学生以后的化学学习。因此,要想为以后的化学学习打下坚实的基础,教师就必须根据学生的实际学习情况,采取相关的教学方法,以有效提高初中化学教学效果。     

创设有效情境 提高教学效果

品德与生活课程标准指出:课程目标主要通过教师指导下的各种活动来实现。因此,在品德与生活课堂教学中,只有精心设计、恰当运用教学方法,才能够很好地提高课堂教学的效果。下面我就以自己在小学思想品德与生活课教学中的活动教学方法谈一谈体会。     

如何有效提高作文教学效果

作文是学生语文学习中的一个重要环节,在作文教学中,教师要从学生的实际出发,积极引导学生,从而提高作文教学效果。一、学会多角度地观察生活观察是写作的第一步,这是常识,关键是如何指导学生进行观察训练。新课标强调"学会多角度地观察生活",并把它视为"丰富生活经历和情感体验"的一种方式,说明"观     

通过有效命题提高教学效果

如何通过考试达到提高学生学习兴趣、提升解决问题和分析问题的能力,使学生发现学习过程中的问题,找到新的奋斗目标,这对命题者的要求是较高的,如何通过命题实现考试与考试目标的高度统,这是每名高中物理教师必须思考的问题．     

趣味游戏

游戏名:采集26个英文字母人数:不限场地:不限道具:一组一个袋子游戏方法:1. 分组。不限几组,但每组最好五人以上。给每组一个袋子。2. 在限定的场所中,寻找二十六个物品,每个物品名字的开头必须是二十六个英文字母的顺序。俗话说:“众人拾柴火焰高。”在同年级中,你们班是不是最团结、最有凝聚力的呢?这个小游戏能考验大家的协作能力,培养大家的团队合作精神,还能学到不少英语单词呢,试试吧!在班级联欢会上,它也是个不错的游戏节目哦。趣味游戏     

趣味游戏

唐老鸭挑担目的:练习平衡,培养坚持性。材料:竹竿、浅底纸盒、乒乓球、唐老鸭面具、大鸭脚(用纸板、橡皮筋做成)。玩法:参加的幼儿戴上面具,穿上“大鸭脚”,挑起担子(纸盒内放一只乒乓球),走过平衡木(或在地面画一条宽为15厘米的小路)。规则:纸盒内的乒乓球不能掉出来,     

趣味游戏

趣味游戏好东东,要与大家来分享。索伊塔准备了好多益智小游戏,当然是要送给大家啦。空气撞球 这款游戏的形式虽然简单,内容却非常丰富。在桌子上面2个人各用圆形托盘,将桌子上的球打入对方的洞,即可得分。每得7分可以过一关,过关的时候会出现过关密码。游戏中共有8人可以选择。     

趣味游戏

猜一猜有位画家画了一只狗,要大家猜一个字。小朋友们议论开了,其中一个人说:“我猜中了!”画家问他猜的什么字,连问几声他都不回答,画家连忙把奖品给了他。小朋友,你猜出是什么字了吗?“海南”连世界请你从“海”字出发,到“南”字结束,填出世界上6个国名。图中每一横行里都写     

趣味游戏

数独 在每一个（即3格宽乘3格高）小九宫格中,分别填上1至9的数字,让整个大九宫格每一列、每一行的数字都不重复。不要猜测,用你的逻辑推理能力吧,只有一个正确答案噢！祝你好运!     

趣味游戏

索伊塔最喜欢的游戏不是网络游戏,也不是那些复杂的单机游戏,哈哈--偶喜欢的就是下面这些既简单又好玩的小游戏哦!     

趣味游戏

索伊塔最喜欢的事情就是工作之余玩玩小游戏,既能休息放松、娱乐身心,又不会入迷成瘾,所以索伊塔每期都努力找来一些好玩的小游戏,希望大家也能喜欢。