在活动中捕捉素材

我们准备组织班上学生开展一次野炊活动,为了玩有所得,写有所感,还精心安排了一番,尽量使活动丰富多彩。根据大多数同学的意见,确定了野炊地点———防空洞。那一带有山有水有防空洞,还有一个大草坪,便于先野炊,后活动。同学们提出了许多新颖、富有趣味的活动项目...     

“亲子野炊万人行”:亲子师生情意浓

4月25日-26日,柳州市公园路小学"亲子野炊万人行"活动在沙塘镇花果山生态度假山庄举行,全体同学在家长的陪伴下分批次兴高采烈地参加了本次活动。     

实话实说

明天要去“自然亲和园”野炊了!孩子们高兴得欢呼雀跃。商量野炊的食谱可是至关重要的事情,它是活动方案的核心问题,直接影响活动开展的质量。大家议论纷纷,莫衷一是。怎么办呢?还是“千     

野炊

今天天气格外晴朗,我们的心情也格外轻松和喜悦,因为今天我们六年级全体同学要去野炊活动基地参加野炊活动。今天我们要进行厨艺比赛。活动开始后,我们马上分工,然后便去各自的岗位:魏鹏点     

十指同心奏乐章

队长朋友们,看完"小猴当队长"的故事,不知你有什么感受?小猴带领着小牛、小兔和小猪,把野炊活动弄得一团糟。这其中出了什么问题呢?在小编看来,小猴应     

贴近生活 综合训练——“记一次野炊活动”作文教学设计

“记一次野炊活动”是小学语文第10册“基础训练7”的作文训练。我设计这作文训练的指导思想是“分步要求,综合训练,组织活动,贴近生活”。 第一步:我把要开展一次野炊活动的消息告诉学生,正值学生急于开展活动之时,我提出要求:根据大家确定的活动时间、内容,每人按通知的格式、要求拟写一个通知,通知全校各中队。谁写得简明扼     

让野炊成为一次难得的劳育契机

如何对学业负担重、娇生惯养、处于青春期的初中生有效实施劳动教育？如何达成劳动教育的综合效益？我决定把同学们最喜欢的野炊活动当作载体。当我宣布“徒步到五里之外的东门河坝野炊”时,学生们兴奋地尖叫起来。     

“野炊”带来的转变

【案例】 走出五（1）班综合实践的课堂,正是下午大课问活动的时候。我坐在办公室里细细回味着课堂上的情景：这节课的主题是“野炊活动”,目的是让学生在实践中感受劳动的艰辛和乐趣,懂得珍惜劳动成果,并培养学生团结协作的精神。课堂上,我让学生分组模拟户外野炊,学着大人的样子做饭、炒菜。学生兴奋得不得了,个个摩拳擦掌,跃跃欲试…...     

浅谈新课程中的语文作业处理

教学要以学生为中心,充分发挥学生的自主性、主动性和创造性,鼓励学生对文本的自我理解,自我解读,鼓励学生求异,求新,尊重学生的个人感受和独特见解,努力寻求独特的认识,感受,方法和体验,使学习过程成为一个富有个性化的过程,从而体现出学生的首创精神。这是新课程的重要理念。笔者认为,要做到这一点,在作业布置与批改中应注意以下几点:一、作业设置与批改应注意人文关怀,尊重学生情感差异“众口难调”是难点,也正因如此,才造就了丰富多彩的饮食文化。在语文作业中,“众口难调”这正是学生与众不同的地方,它是学生求异思维的起点,创新的切入点。在一次野炊活动中,许多同学欢呼雀跃,而有的同学却沉思不语。事后讨论,产生了三方意见:①“野炊”作为课外校外活动,形式太单调!②“野炊”活动很不错。③“野炊”活动是不错,可环境太差:地不平、水脏、单调、花钱太多,有的同学负担太重。据此作业要求学生写出属于自己的感受,不一定是快乐的主题。结果,学生完成的作业有学生野炊的花费统计报告,有野炊的写实,有环境的调查和思考,老师在批改的时候多用关切的、欣赏的语句,同时注意潜移默化的引导,对实现新课标中的“情感、态度与价值观”的落实有很大的帮助。二、作业要让同...     

脆弱的她

她,是我很要好的同学。从五年级下学期开始,我和她在一个学习小组,成为学习好伙伴。可是,在一次野炊活动中,我发现她很脆弱。那一天,天气晴朗,阳光明媚。我们怀着愉快的心情,一起去春游野炊。我和她、还有我的同桌华、她的同桌琴组成一个野炊小组。开始野炊了,我和华、琴三人都忙着垒灶、拾柴、提水等准备工作。不一会儿,我们就准备好了。特别是琴,很快就把火烧得旺旺的,我赶紧把油放到锅里。我看她在一旁站着,就叫她把塑料袋里的香葱倒到锅里炒一下。可是,谁也没想到的是,她看到火很旺会那么害怕,以至于把塑料袋连同香葱一起扔到锅里了。那…     

春游游出的话题

为培养、锻炼学生的自理能力、生存意识，学校开展了“一人一菜”活动。这对学生来说，确实是一件很有意义的活动。为了提高活动质量，我班经学校同意，利用周日进行了一次春游，登上了白云山。中午在山顶野炊、聚餐。师生共同享用自己的劳动成果。通过登山、野炊，不仅锻炼了学生的意志，培养了集体主义观念和助人为乐的精神，而且使学生学到了一些自理能力，使生存意识大大增强。但中午野炊之后，清理现场时，几个教师惊讶不已——满地的饭菜，大块小块、甚至整个的烧饼、面包、油条……我们足足捡了大半袋子。看着这些“战利品”，我作为…     

又到草长莺飞时——沅陵一中学生社会实践活动纪实

他们深入农村、社区,写出有见地的调查报告,他们除草、施肥、整枝,秋季柑橘成熟时,收获累累果实。每年3月的"争做雷锋传人"活动,是沅陵县一中同学们最忙碌的时候,上街打扫卫生,清除街头巷尾的"牛皮癣",去社会福利院为老人们服务。学校农场更是学生进行劳动锻炼的好去处,特别是初中学生的"野炊"活动,增加了学生热爱大自然的感情,通过自己动手做饭炒菜的实践,提高了孩子们的动手能力,懂得了父母的辛苦。当吃到自己做的饭菜时,自然比平时更觉香甜。     

有一种"折磨"叫快乐

上午,从老师口中得知野炊之事,教室里就没有片刻安宁。我也十分兴奋,身体激动得在颤抖,头发也像一根根颤动的弦。这半天,我已幻想着野炊的情景,心中不住地偷着乐!唉!野炊,你为什么不是今天呢?放学铃声一响,我便不顾一切地冲下楼,飞奔出校园,跨上车就往回赶。在路上,脚不断地画着圆,恨不得坐的是哈利·波特的飞天扫帚!我“噔噔噔”地蹿上楼,“妈妈,妈妈……”妈妈爸爸在看电视,我甩下书包,大声宣布要野炊了,透露出无法言表的兴奋。没想到爸爸冷不丁地给我泼了一盆“冰”:“野炊,这有什么了不起?我们小时候,这种活动可多了。”“爸,我真的太兴…     

欢乐的野炊

天气晴朗,空气新鲜。我们就要在这美好的季节里去体验一次野炊的乐趣。老师在前一天就已经告诉同学们这次活动的规则了:我们分成5个小组,每个小组都要事先将野炊用的工具准备妥当。     

谈谈写好活动——评析《吹鸡毛比赛》、《记一次有意义的活动——野炊》

小学中高年级经常见到的作文题是“记一次活动”,今天,咱们结合《吹鸡毛比赛》、《记一次有意义的活动——野炊》两篇作文说说如何写好这类文章。     

有一种“折磨”叫快乐

上午,从老师口中得知星期五全校去野炊之事,教室里就没有片刻安宁。我自然也十分兴奋,身体激动得在颤抖,头发像一根根颤动的弦,几声大叫并不能代表我的心!这半天,我已幻想着野炊的情景,心中不住地偷着乐!唉!野炊,你为什么不是今天呢?放学铃刚打响,我便不顾一切地冲下楼,飞奔出校园,跨上车就往回赶。在路上,脚不断地画着圆,恨不得坐的是哈利·波特的飞天扫帚!我蹬蹬地蹿上楼。妈妈爸爸在看电视。我甩下书包,大声宣布要野炊了,透露出无法言语的兴奋。没想到爸爸冷不丁地给我泼了一盆“冰”:“野炊,这有什么了不起?我们小时候,这些活动可多了。…     

野炊

在阳光和煦、萌芽抽枝的春季,整个七年级迎来了一次到高邮湖野炊的活动。一路上,大家笑语欢声,心里满是喜悦,毕竟是难得的一次野炊啊!到达目的地,卸下旅行包,大伙儿都忙了起来:有的挖洞,有的点火,有的烧水,有的淘米,忙得不亦乐乎。“嘿!盐呢?”“给!”我尝了一口,连忙喝水:“拜     

给孩子一片彩色天地 探访上海市少年儿童佘山活动营地

"在地震馆、天文台、大教堂,我们带孩子们探索求知;定向越野、农田采摘、野炊烧烤,我们让学生们体验快乐和健康。听,训练场上脚步声整齐、口号响亮;看,寝室内务整齐划一、干净明亮!这里是素质教育的多彩天地,这里是拓展学习的最佳课堂。自主、合作,我健康;探索、体验,我成长。营训承载使命,指引着营地活动每一位学生的努力方向……"11月6日,余山脚下,上海市少年儿童佘山活动营地三十周年纪念活动在这里举行,由营地全体教师集体创作的诗歌朗诵《春     

世界会随你而笑

曾听李凤老师讲过她策划的一次以"拥抱大海"为主题的班会活动。50多位同学一下子变换角色成了"赶海人",扑向家乡的黄海。海滩踢球,海堤野炊,远眺海潮,近观狂浪,谛听虫鸣,欢呼涛声。"海上迪斯科"鼓点般的奔放节奏,落日下"海子牛"舞蹈似的欢快步履,都使新"赶海人"如痴如醉,留恋忘返。老师和学生都是用"心"在玩,     

野炊

知道要去野炊,同学们都格外高兴,早早就分好了组,讨论着野炊要做的菜,想象着野炊时美好的场景,已经迫不及待地想露上一手了。终于等到野炊的那一天,天朗气清。野炊场设在牧场旁,透过护栏,可以看见动物们在自由奔跑,就像我们一样欢乐;护栏边有水池,水池边是炉子,场中央摆放着二十多张桌椅,这就是我们的“战场”。