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如何实现从"提高教育教学技术"到"生成教育教学智慧"的转变,在精品课程开发的道路上实现教与学的双赢,形成符合中职教学规律的课程模式,已成为中职教师思考并去践行的重要工作。 相似文献
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孙恒亮 《天津成人高等学校联合学报》2014,(8):117-119
课程是实现学校人才培养目标的载体和途径,是教育机构为实现一定教育目标而设计的学习计划或方案,是对学生学习目标、学习内容和学习方式所做的设计与规定。在校企合作的办学模式、工学结合的人才培养模式已成为主流的今天,开发出适应时代需要、符合中国国情、符合工学结合需求的新型课程,已成为当今中职学校发展急需解决的重要问题。本文从当今中职课程的现状、工学结合课程开发需解决的问题、课程开发的步骤及课程质量监控与评价4个环节,简要阐述如何在中职学校开发计算机专业的工学一体化课程。 相似文献
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周琦 《广东教育学院学报》2013,(2)
本文通过采用“工学结合”的人才培养模式,对中职学校电子技术专业核心专业课程进行开发研究,进一步提高教学的有效性,为社会培养更多更好的技能型人才,解决学生就业难和社会对专业技能型人才迫切需求的矛盾. 相似文献
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中职数控专业更加强调教学与工作相结合。为了保证工学结合的顺利实施,我们需要开发出具有自身特色的数控专业工学结合一体化课程。笔者在本文当中对此进行了分析与研究,并提出了工学结合一体化课程开发的策略,仅供参考。 相似文献
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《考试周刊》2017,(18):39-40
现阶段,随着素质教育的不断推进和发展,我国教育领域对中职财会专业实践教学提出了新的要求,即要大力推广工学结合的教学模式,加强对学生专业技能的培养。不难发现的是,当前教育领域所关注的是建立企业、院校相互合作的教学机制,突出"实践中学"、"实践中教"的中职教学特色,为此,教师就要积极迎合社会及新课改的发展需求,加强对实践与专业实训教学环节的重视,努力培养出一批社会所需要的高素质的综合型技术人才。工学结合,顾名思义就是一种将学习和工作相结合的新型教学模式,其形式灵活多变,有在一年三学期中学习与工作相互交替进行的,也有每天半天学习半天工作的,但是无论怎样,其目的都是为了促使学生成为建设、生产、服务等全面发展的高素质专业人才。 相似文献
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阐述中职药品营销专业实施工学结合一体化课程开发的必要性,根据该专业课程开发与实施遇到的主要问题,提出解决问题的措施。 相似文献
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阐述中职药品营销专业实施工学结合一体化课程开发的必要性,根据该专业课程开发与实施遇到的主要问题,提出解决问题的措施. 相似文献
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王小云 《中国科教创新导刊》2011,(22):68-68
本文就中职幼师专业在实施工学结合模式上进行了有益的探索,既有一些成功的做法和经验,也存在一些问题和不足,因而要进一步完善幼师专业工学结合的教学模式,实现中职院校、幼儿园和学生三方共赢的格局。 相似文献
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工学结合是教学过程的重要环节,是培养学生专业技能、提高学生动手操作能力的重要手段。本文以徐,kl{机电高职校13级数控加工(南京奥特佳)委培班级为实例.从加强师资队伍建设、实习管理等方面入手,围绕如何提高学生的动手能力、培养高素质技能型人才等进行了探索。 相似文献
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本文阐述了进行工学结合的中职商务专业教学模式探索的必要性,展示了进行工学结合的中职商务专业教学的实践与方法,主要包括开发符合中职商务专业的学习领域模块强化实训课程、举行符合外贸典型工作的商务实训活动、开展专业教师回到行业进行再培养活动和建立校内外商务实训基地等四个方面,并作了举例说明,最后扼要地介绍了实践后所取得的成效。 相似文献
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对于中职学校而言,电子电工专业在学习理论知识的同时也应稳步提升自身的实践操作能力,这样才能让学生们更快地适应当前社会需求,将知识和技能运用到实际工作中。 相似文献
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在国家中等职业教育的政策推动下,改革教学模式,开展工学结合、校企合作,已是当前中等职业教育的呼唤。本文作者通过对外贸专业教学中存在问题的思考,对外贸专业进行“工学结合、校企合作”人才培养的可行性研究,提出了推动中职外贸专业进行“工学结合、校企合作”人才培养的思考与建议。 相似文献
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在全国大力提倡工学结合的背景下,依据中职学校机电类专业的教学特点,从专业教学计划的确定,理论教学体系与实践教学体系的构建等方面提出教学策略,并介绍了在教学改革中的一些具体做法. 相似文献
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浅谈工学结合人才培养模式与中职教育管理的改革创新 总被引:1,自引:0,他引:1
工学结合人才培养模式是产学相结合的一种“高层次形式”的人才培养模式,本文在工学结合内涵的基础上,对工学结合实施主体与中职管理机制及其关系进行了较为系统的分析,提出了工学结合人才培养模式与中职教育管理的实施途径。 相似文献
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简艳 《重庆第二师范学院学报》2011,24(5):172-174
中等职业学校物流专业起步较晚,专业教学存在缺乏专业管理经验、缺乏明确的专业定位、缺乏专业师资力量和专业实训基地等问题。本文分析了物流专业教学的现状,提出中职学校物流专业教学改革与发展,必须突破传统的办学模式,实行"校企合作、工学结合"。 相似文献