春语呢喃

暖暖的阳光。暖暖的风,唤醒了学校门前的一大片空地。似乎就在一夜之间,翠绿的颜色染遍了空地上的每一个角落。这满目的绿啊,不由得让我想起《找春天》中的句子：“小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧？……”     

春语·秋思

编者推荐:此文还须锦上添花:1将第二自然段修改为“‘春’尊重‘秋’”;第四自然段修改为“‘秋’也尊重‘春’”,并对其他自然段中涉及到“崇拜”“尊重”的文句作相应修改——回答“春天的浪漫和秋天的成熟”的辩证统一关系。2这是关系类话题作文,作文在解读其“关系”时,最好进一步指明其“辩证统一”的具体方面。3标题要改得实在一点,不重复话题的文字,不出现表“虚意”的词语。     

春之思语

二月的风,吹过树木的额头,刻下轮回的痕迹,刻下冬雪之后的寂寞。二月的风,轻柔地抚着脸,瞬间用另一种语言向我诉说——春来了。哦,春在枝头,绽放着隐隐约约娇嫩的绿;春在屋檐,唱着鸟儿啾啾欢快的歌。春在水中,划飞一双双或灰或白的翅。春在芬芳的阳光里,让大地有着温暖的气息;春在绵绵的细雨里,让万物有着勃勃的生机。我走出户外,在暖     

春之思语

二月的风．吹过树木的额头,刻下轮回的痕迹．刻下冬雪之后的寂寞。二月的风,轻柔地抚着脸,瞬间用另一种语言向我诉说——春来了。哦,春在枝头、绽放着隐隐约约娇嫩的绿;春在屋檐．唱着鸟儿啾瞅欢快的歌。春在水中．划飞一双双或灰或白的翅。     

春“语”绵绵

盼星星,盼月亮,终于盼来了阳春三月。原以为从此会脱去堆在身上已久的冬装,穿起羊毛衫飞舞于阳光下,老天却不解人意地下起了绵绵春雨,淅淅沥沥的,蒙蒙的,随风摇散。轻盈如嫩杨柳的雨丝就这样无拘无束地笼罩了整个校园,也锁住了晴天里本可纵情嬉戏的操场。看着天空乌云笼罩,我不禁为孩子们担忧起来:他们怎么办呢?课间,     

春之细“语”

看尽尘世的凡俗,愿置身于自然,去感受那久违的温存。风摇曳的轻柔,散漫于花间。花恍若浸透了陈酒,顺着枝干蔓延开来,醉红的脸庞上嵌着纯美的笑容。馥郁的香气温柔地靠在我的肩上,像是在低声呢     

《春秋后语释文》校证

《春秋后语释文》校证许建平《春秋后语释文》残卷，编号Ｓ１４３９，存《魏语》第七之后半，《楚语》第八，《齐语》第九，《燕语》第一，凡１１９行，行有界栏，前二行首尾残损。正文大字，注文双行小字。卷首残缺，作者无考。罗振玉疑为五代人所注①，王重民谓为唐人卢...     

李白《春思》及其英译文的语篇对比分析

以Halliday的系统功能语言学为依据,从链接与连贯、逻辑—语义关系这两个方面对唐代诗人李白的《春思》及其英译文进行语篇对比分析。通过对比,链接上,汉语语篇比较隐晦,英语语篇比较明晰;逻辑-语义关系上,英语语篇较紧密。系统功能语言学相关理论在汉英语篇对比分析上是合理性的。     

《跻春台》婚嫁丧葬类方言词语续考

《跻春台》是清末四川中江人刘省三写的一部拟话本小说集，书中使用了大量方言俗语。其中有很大一部分反映民风民俗的方俗词语，对它进行考释，既可以丰富近代汉语方言词汇的研究，又有助于当时民俗的考察。     

春春总动员

BIGBANG街头霸王BIGBANG 可谓是2006年韩国乐坛的超级新贵。不仅一出道就接下上亿元的校服广告,近日还从东方神起手中接过了著名运动品牌 FILA的代言接力棒。和东方神起时乖巧的     

春春的探索

杨旭春,今年六岁,胖墩墩的个子,一张充满孩子气的脸上,两道眉毛象两个横躺的“?”。也许是他特大的脑袋使他的行动比别的幼儿“出格”,他五岁时就曾几次不辞而别,漫游野外,远的一次竟离家三四里路,害得家长和老师心惊胆颤,四处寻找,事后他当然免不了受点皮肉之苦。他不能理解:我这么大了,老师和爸爸、妈妈为什么管得那么紧呢?他喜欢小动物,还有野花小草、河流小溪,可是镇上看到的只是房屋,憋得人透不过气来。只有在郊外的田野里,他才享受到了最大的快乐。看,青蛙呱呱唱着歌在欢迎他,蚯蚓在辛勤地耕耘,蝴蝶在翩翩起舞;还有清新的空气,绿色的秧苗,盛开的油菜花。他对这一切产生了极大的兴趣和强烈的好奇心。他想弄明白:青蛙是怎么生活的?它们是怎样吃害虫的?可是他的这些想法,都给他爸爸、妈妈的鞭子和训骂吓住了。为了不让屁股再红,他没     

春上春树

依靠在参天大树下,我伸个懒腰,拾起一片树叶,对着灿烂的阳光,呵呵,好一个落叶归根再生萌芽的季节,我也要像叶子一样归于他的怀抱……     

第一届“桂林之春”中语教改研讨会在林桂举行

本刊讯:"桂林之春"中语教改研讨会于三月十二日至十七日在风景名城--桂林举行.这次会议是由桂林市中语会和山西师大语文报社联合举办的.出席这次会议代表逾八百人,他们来自除西藏和台湾以外的祖国名地.会议按须序进行,开得热烈、紧张而富有成效.会上共有十二人作大会发言,不少同志的发言,在这次会议上受到普遍重视和热烈欢迎.     

忧国恨别 语约情真——杜甫《春望》论析

杜甫的五律是他写得很好的一种体裁,这首诗是其中著名的入神之作。其写作经过是这样:诗人身落沦陷的长安,亲眼看到安史叛军的屠杀、焚烧、抢掠种种罪行,而没有办法。他甚至于失去了为祖国的横遭蹂躏而痛哭的自由,受到了亡国的酸辛。诗人尽管焦急万分,却无可奈何地熬过了一个冬天。至德二载(公元七五七年)春天来了,作为一个对祖国有着无限深情的诗人,他多么希望自己的国家也出现一个春天的局面！但是,现实使他敏感地已意识到这个春天的渺茫无期。诗人困     

好“语”知时节当春乃发“声”——刍议新课程下课堂评价语的变革

《语文课程标准》中指出：“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。”为此,我们不得不深思,在新课程、新教材、新理念中．如何去做好课堂“评价”这一“新亮点”．