中国继续工程教育协会新年致辞

在国家“八五”国民经济计划即将结束,“九五”国民经济计划就要开始之际,我们迎来了一九九六年.值此,谨向全国辛勤耕耘在继续教育工作战线上的教师、管理人员,全体接受继续教育的专业技术人员,致以新年祝贺和亲切的慰问;并向关心、支持继续教育的各界同仁表示衷心感谢!根据国家“关于加强专业技术人员继续教育工作”的总要求,我国继续教育工作紧密结合改革开放,为经济、科技、社会友展和人力资源开发服务.大力开展继续教育的宣传推动、加强政策法规的建设、积极开展继续教育的交流与国际合作,提高广大专业技术人员的政治业务水平,从理论探索到积极实践等方面做了大量卓有成效的工作,取得了良好社会、经济、人才效益.“八五”期间,全国继续教育工作有了长足进步,我国的继续教育事业正在稳步深入发展.今年,党中央、国务院召开了全国科学技术大会,提出“科教兴国”伟大战略;党的十四届五中全会,为我国“九五”计划和2010年发展规划制定了宏伟蓝图,人事部颁发了“全国专业技术人员继续教育暂行规定”,“全国专业技术人员继续教育‘九五’规划”经过讨论也即将出台.这些都对协会的工作提出了明确要求,我们要进一步加强改革力度,解放思想,面向基层,为经济建设服务,为用人单位服务、为人才服务.要强化继续     

全面开展继续教育 建设一支素质优良的教师队伍

教师继续教育涉及面广,只有各个部门相互协作、共同努力才能取得成效.这里,拟通过对”八五”以来广州市“师训”工作的回顾,阐述教师继续教育的重要意义,明确“九五”期间中小学教师继续教育的指导思想、任务、特点、重点和做法.     

山东省继续教育协会成立

山东省继续教育工作会议于11月19日至21日在济南召开.这次会议的主要内容是传达学习党中央、国务院和省委、省政府关于专业技术人员继续教育的指示精神,回顾总结全省“七五”期间继续教育工作情况,交流工作经验,研究部署“八五”期间的继续教育工作任务.参加会议的有:全省各市地人事局长和科技干部处的负责同志,省直各部门人事或教育     

国家人事部印发继续教育”八五”规划纲要

日前,人事部印发了《全国专业技术人员继续教育“八五”规划纲要》。《纲要》分为三部分。第一部分为:我国专业技术人员继续教育工作现状及需求分析。第二部分为:“八五”期间继续教育的指导思想、目标及主要任务。第三部分为:实现“八五”继续教育目标和任务的措施。《纲要》中指出,继续教     

对继续教育工作几个问题的思考——在全国高研班选题座谈会上的讲话

一、“八五”期间全国专业技术人员继续教育的显著成效“八五” 期间,在各地各部门的共同努力下,继续教育在为经济建设这个中心任务服务的过程中得到健康发展,主要表现在:1.继续教育法规建设取得新进展.1995年11月正式颁布了《全国专业技术人员继续教育暂行规定》.地方、部门继续教育法规建设也取得了较大进展,继天津首先实现继续教育立法之后,广东、北京、福建等地也先后颁布了地方继续教育专项法规.     

江苏省职工教育现状调查研究与对策思考

一、江苏职工教育的现状（一）“八五”以来职工教育工作的新进展“八五”以来,江苏的职工教育事业得到较快发展,为经济建设和社会发展培养了大批人才,取得了明显成效。l．大力开展各级各类教育培训,提高了职工岗位适应能力,继续教育工作不断深入“八五”以来,根据市场经济形势下各单位需要大批“技能型”、“实用型”和“复合型”人才的新特点,全省各地的职工教育转向以岗位适应性培训和继续教育为重点,努力提高各种岗位职工的实际操作水平和专业技术人员、管理干部的应变能力。在“八五”期间,全省职工（不含乡镇企业）参加各级…     

做好航天继续教育工作实现继续教育宣传年的要求

为贯彻落实国家人事部关于1991年为继续教育宣传年的决定及《1991年航天教育工作要点》精神,今年要紧紧围绕继续教育宣传年活动,努力做好继续教育工作,为“八五”期间继续教育奠定良好基础。     

对初中二、三级教师进行继续教育的必要性

对初中二、三级教师进行继续教育的必要性马晓毅一、通过继续教育提高教师的政治思想素质增强他们的责任感随着教师学历补偿教育的基本结束，继续教育的工作已经提到师资培训工作的日程上来，国家“八五”计划的建议中指出：“发展教育事业，提高全民族的素质，是建设社会...     

由预先研究成果展示会想到继续教育

“八五”国防科学技术预先研究成果展示会已经结束了,它以“突出重点、突出应用、力求精干”的原则,充分展示了国防科技领先研究工作的现状,反映了国防科技发展的方向.预先研究是国防科技的重要组成部分,代表着国防科技发展的水平,对国防科技发展起着举足轻重的作用.从国防科技继续教育工作者的角度来看,预先研究对国防科技继续教育工作的启发和提示作用是非常显著且重要的.它在某些方面提供给继续教育工作一个方向、一个高度、一个层面,促使继续教育工作在同科研实践紧密结合方面选择更具实用性和更有效益的方向和内容.科学技术是第一生产力,科学技术     

北京市中小学教师继续教育开创阶段工作的回顾与思考

“八五”期间,北京市的继续教育实践是具有开创性的工作,为北京市继续教育工作奠定了坚实的基础。今后北京市的继续教育工作应坚持培训对象应以骨干教师和农村教师为主,培训内容以新课程改革的实践研究为主,培训方式以校本研修为主,培训手段以区域性网络研修为主。     

北京延庆县中小学教师继续教育情况调查

一调查研究的背景本调查是“农村地区中小学教师继续教育模式的研究”的环节之一,本调查报告是该课题研究的一个阶段性成果。“农村地区中小学教师继续教育模式的研究”是北京市“九五”规划立项课题之一,其研究目的是：在“八五”期间中小学教师继续教育成果的基础上,根据北京市农村地区中小学布局和师资特点,研究探索适合京郊广大农村地区特点的中小学教师继续教育的模式,包括教育目标、课程设置、教学形式、考核评估、教学管理等。本调查研究的目的是：总结“八五”期间第一轮继续教育的成绩与教训,广泛听取第一线中小学教师在继续…     

对“九五”期间中小学校长培训工作的基本认识

对“九五”期间中小学校长培训工作的基本认识林森随着“八五”中小学校长岗位培训工作的基本结束和ＺＩ世纪新纪元即将到来，我们必须对“九五”期间的中小学校长培训工作作一番深层的认识和思考。“九五”中小学校长继续教育的性质与特点：如何认识中小学校长继续教育？...     

适应职能转变明确工作定位

继续教育工作是党中央、国务院赋予政府人事部门的一项重要职能,这是政府人事部门在继续教育工作中准确定位的前提;继续教育工作发展方向是社会化、市场化、产业化,这是政府人事部门在继续教育工作中准确定位的基础。作为省一级政府人事主管部门,在“构筑终身教育体系,创建学习型社会”这—系统工程中,面对继续教育当前及今后一个时期主要任务的工作定     

再谈加强继续教育机制建设

加强继续教育机制建设,创造有利于继续教育发展的良好运行环境,是提高科技干部继续教育质量的重要保证.“九五”期间,我们要乘科教兴国战略的强劲东风,抓住机遇,深化改革,充分利用一切有利于继续教育发展的积极因素,克服一切不利于继续教育发展的消极因素,充分发挥各级领导和广大科技干部的积极性,在全委上下形成一个“学与不学不一样、学多学少不一样、学习好坏不一样”的良好环境,我委继续教育就一定会在“八五”期间取得的成就基础上得到更大的发展.一、机制建设一定要符合我委科技干部继续教育特点     

芳村区小学教师继续教育的现状与实践

学历达标的补偿教育,我区在“八五”期间已做出了一定成绩,而“九五”期间的继续教育,则迫在眉睫地摆在我们面前.在这里,很有必要对我区小学教师的继续教育的现状和搞好今后几年的全员培训作出分析和设想.     

“八五”期间要重点加快初中师资培训

国家教委副主任邹时炎在全国中小学教师培训工作研讨会上讲话时强调,“八五”期间中小学师资培训工作改革的任务很重,要抓紧对取得合格学历的小学教师进行继续教育,今年要扩大小学教师进修专科班试点。邹时炎还指出,初中教师培训是个薄弱环节,要作为“八五”期间师资培训工作的重点。国家教委将对初中教师培训工作进行一项较大改革。改革的办法是使函授、卫星电视、自学考试等培训渠道相沟通,对不     

中国职协举办“八五”优秀科研成果评选活动

为总结和推广“八五”时期职工教育和职业培训研究成果,推动理论研究工作的进一步开展,中国职工教育和职业培训协会日前发出通知,决定对“八五”期间该领域科研成果进行评选和表彰。要求有关单位组织好研究成果的推荐工作。具体要求是: 一、评选范围 1.有关职工教育和职业培训或技能开发、职业技能鉴定(按工作划分)的理论和实践及有关问题的研究成果; 2.1990年1月1日至1995年12月31日期间发表的研究成果;     

21世纪中学数学教师继续教育课程结构设想

随着“七五”、“八五”、乃至于“九五”在职中小学教师学历补偿教育的基本结束,全国各地师资培训工作重心相继转入学历教育后的继续教育：提高教师的政治思想素质;进一步补充和更新知识,提高教育教学能力与创新意识（学术创新与教学创新）;进一步提高教师的人格素养...     

关于“九五”期间继续教育环境要素的分析

继续教育是关系到国家综合国力的强弱和在激烈的经济竞争及新技术革命挑战中优胜劣汰的战略大事。我国继续教育经过十几年的实践和探索,已经取得了较大的发展.并积累了不少宝贵的经验,其作用和地位已经受到了社会的日益重视。依据国家“八五”计划和十年规划制定的《全国专业技术人员继续教育“八五”规划》自进入实施以来,以农业和工业企业为重点服务领域,进行了大量的继续教育实践活动,对提高专业技术队伍素质,促进科技进步和经济发展,友挥了积极作用。近年采,继续教育所处的环境发生了很大变化,新的形势对继续教育提出了许多迫切的新任务、新课题,也提出了新的要求。继续教育正面临着新的机遇与挑     

走出困境 办出特色——“八五”教育工作回顾

“八五”期间,是我校历史上发展最快、最稳定的时期之一。回顾“八五”的工作,可以用十六个字来概括,那就是:“内求团结,外求发展,转轨有序,健康发展。”经过“八五”这几年的艰苦奋斗,学校开始走出困境,办出特色。