高校辅导员工作方法初探

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生健康成长的指导者和引路人.在新形势下加强辅导员队伍建设,探索辅导员工作方法,构建高等学校思想政治教育工作的长效机制.本文初步总结了十个辅导员工作方法,以供参考.     

浅谈辅导员专业化建设

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是大学生健康成长的指导人和引路人,承担着培养人、教育人的重要职责.加强辅导员队伍建设是加强和改进大学生思想政治教育、维护高校稳定的重要组织保证和长效机制.在现实条件下,如何落实好辅导员队伍建设的各项政策措施,加强辅导员队伍的专业化建设成为亟待解决的问题.     

加强专业化学习,做好辅导员工作

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,切实加强高等学校辅导员队伍建设,教育部出台了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,自2006年9月1日起施行.作为一名高校辅导员,应深入学习《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,领会其精神,做好本职工作.     

高校辅导员在学生工作中应具备的五种精神

高校是培养高素质人才的摇篮,辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人.本文试图从辅导员在学生工作过程中应具备的几种精补来阐述辅导员在学生工作中如何就大学生的人格健全、良好人性、进取精神、创新意识、职业规划、心理咨询、奖助贷免减等方面来提高辅导员整体水平和素质.     

高校辅导员与思想政治工作

教育部颁布的<普通高等学校辅导员队伍建设规定>明确指出,"辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份".还着重指出,辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.笔者以此文就思想政治工作的重要性、辅导员在学生思想政治教育工作中的地位和作用及如何做好学生思想政治工作略抒己见.     

浅谈怎样做好新时代的辅导员

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是大学生成长成才中不可缺少的良师益友.在新的形式下,如何做好一名新时代的辅导员已成为每一位辅导员思考和待于解决的问题.     

辅导员队伍建设探索

教育部不久前颁布有关高校辅导员教育的规定<普通高等学校辅导员队伍建设规定>,根据规定,高校应深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见精神,切实加强高等学校辅导员队伍建设.加强我院辅导员队伍建设,是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制,对全面贯彻党的教育方针,把大学生思想政治教育的各项任务落到实处,具有十分重要的意义.     

论高校辅导员的十项全能

在高等院校中,辅导员是学生思想政治教育和管理工作的一线主力,是培养德、智、体全面发展的社会主义建设者、接班人的生力军,是保证高校稳定发展的重要力量.2005年<教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见>中提出"高等学校要根据实际工作需要,科学合理地配备足够数量的辅导员和班主任.专职辅导员总体上按1∶200的比例配备,保证每个院(系)的每个年级都有一定数量的专职辅导员."     

高校辅导员培训的现状与展望

辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量.辅导员的从业水平更是在一定程度上影响高等院校师资力量.因此,辅导员自身建设对于保证高校教学质量有着极其重要和特殊的意义,辅导员培训工作有迫切的必要被提上日程.     

论大学辅导员专业化建设的实施路径

辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员专业化建设是促进辅导员队伍发展,提高工作实效性的必然选择。《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确指出“辅导员是高等学校     

研究生辅导员角色定位探析

<普通高等学校辅导员队伍建设规定>对高校辅导员角色进行了准确定位,对辅导员提出了新要求和新任务.本文着眼研究生辅导员工作实际,进一步细化了研究生辅导员的角色要求.     

高校辅导员队伍专业化的几点思考

教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出:“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校     

外部激励的缺失:高学历专职辅导员工作的瓶颈

随着教育部<普通高等学校辅导员队伍建设规定>的颁布实施,普通高等学校对于辅导员队伍建设愈加重视,各高校纷纷兴起了配备高学历专职辅导员的热潮,但如何保证高学历辅导员全身心地投入工作、坚守辅导员岗位就成了人们关注的焦点.……     

高校辅导员的职责探究

辅导员是高校思想政治工作的主要力量,建立一支高水准、业务精的辅导员队伍对于提升整个高等学校教育水平至关重要.本文从辅导员对学生政治思想指导、职业生涯规划和人生价值引导等方面剖析了辅导员的角色和辅导员工作存在的问题,探究了新时期高校辅导员的工作职责.     

浅谈辅导员工作过程中的压力与缓解方法

辅导员是高等学校从事学生思想政治教育和管理的骨干力量,在新形势下辅导员工作面临着各种压力,本文分析了辅导员工作中的压力来源,提出了缓解压力的几种方法.     

高校辅导员人生导师角色定位的再思考

<正>辅导员是高校学生工作的组织者、管理者和具体实施者,对于辅导员这一人才队伍的建设,党和国家一直予以高度重视,教育部于2006年首次颁布了辅导员队伍建设的纲领性文件—第24号令《普通高等学校辅导员队伍建设规定》;之后又在2014年印发了《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》和《普通高等学校辅导员培训     

对当前高校辅导员职业心理优化的探讨

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,加强辅导员队伍建设必须重视其职业心理状况,对辅导员在职业心理方面存在的问题的正确把握并做好优化工作,有利于辅导员以积极健康的心态投身自己的职业生活.文章分析了当前高校辅导员的职业心理状况,并提出辅导员职业心理优化的途径和方法.     

关于高校辅导员工作定位的思考

《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》明确提出:“辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,     

高校辅导员入职的方法及途径研究

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校德育工作和大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员工作的性质和特点决定了辅导员角色并非单一角色,而是复合多元的角色。     

对高校政治辅导员新时期师德建设的思考

政治辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人.加强辅导员队伍建设,是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制,对于全面贯彻党的教育方针,把大学生思想政治教育的各项任务落实到处,具有十分重要的意义.