“们”的性质

“们”最早见于唐代，当时也作“弥、伟”。到了现代，“们”被广泛使用，对它的解释“用在人称代词和指人的名词后面．表示复数”也已为大多数人所接受。但是对其性质的分析却众说纷纭，不尽相同。     

物类名词后用“们”的语法现象——兼论修辞现象和构词现象的差异

1 “们”作为表复数的语缀,用在指人名词和人称、物称代词的后面,这是公认的用法。对物类名词后用“们”的现象,现在通行的看法是,物类名词后用“们”系拟人用法,这种观点的依据是;“们”是专用来指称人的复数的。     

笨人

当人想弄明白动物们在想些什么、说些什么的时候,动物们也在想怎么才能教会人听懂它们的话。动物们为什么想要教会人听懂它们的话呢?因为人听不懂动物的话,那真是太麻烦了,一点也不方便。比如当一条狗带着脏衣服走在城里的街道上,它想知道干洗店在哪里,可是到处找不到的时候,它就不得不向某一个人打听。它说:“汪汪汪,汪汪,汪,汪汪汪汪。”意思是:“请问附近有没有干洗店?”可是那个看上去很聪明的人却一句也听不懂,他一脸茫然,什么也不说,就扭头走开了。狗说:“汪汪,汪汪汪。”狗是在说:“这个人真没礼貌!”又有一天,一些坐在街心花园里的…     

汉字游乐场

汉字们也常说悄悄话,特别是长得像的汉字之间。“茜”对“晒”说:出太阳了,你咋不戴顶草帽?“臣”对“巨”说:和你同样的建筑面积,我却有三室两厅!“个”对“人”说:不比你们年轻人,我没根手杖     

“名人”们,把校园还给孩子吧

时下,走进任何一所中小学校园,你都会被校园里浓浓的“名人气息”所“感染”,被重重的“名人情结”所震撼。花坛里、草坪上“名人雕像”时隐时现,让人目不暇接;墙壁上“名人名言”、“名人字画”、“名人画像”更是各领风骚,互不相让;就是学生们各类作业本的页眉和页脚处“名人”们也争夺得不亦悦乎,或者介绍“名人生平”,或者摘录“名人警句”……从古代的孔子、屈原,到新时代的雷锋、张海迪;从国内的鲁迅、巴金,到国外的列宁、高尔基,校园里处处挤满了“名人”们的身影。此情此景,每一个人都会情不自禁地自问:“名人”们如此热衷于助学,果…     

等下雨

很多人都讨厌下雨,下雨时大人们不方便去逛街,小朋友们不能下楼去玩,这个“很多人”当然也包括我。但是,我此刻却非常期盼下雨。     

聪明的含义

在泰国的历史上,有个很著名的人叫西特诺猜,一天,他对大臣们说:“我可以猜中你们的心思。” “真的吗?要是猜不中怎么办呢?” “我们可以打赌,猜不中,我赔银子给你们。” 大臣们想,再聪明的人也不可能知道别人在想什么,真要赌的话,既好玩,又能赢钱。于是大臣们商议,表示愿意与西特诺猜打赌,而且表示,     

你的叉打得太大了

路子对你说 9月,学生都开学了,一伙一伙,笑闹着走向学校。老师迎来了自己的弟子们,也迎来了自己的节日：教师节。“老师”和“学生”,是9月的两个关键词。其实,这也是一个人一生中的两个关键词。人这一辈子,不是在做“学生”,就是在做“老师”。     

少女时代 Share My World

如今，风靡韩流界，在舞台上、摄像机前青春可爱的少女时代不仅是“大众”歌迷们的理想型，也是“小众”明星们的理想型，她们无忧无虑，活泼开朗的样子感染着每个人。这样的她们很想让人更多地了解“明朗少女”背后的样子……     

文从字顺讲连贯

师：思想感情动于“内”,语言文字形诸“外”,运用语言文字表情达意的技能技巧,是一个人“写作能力”高下、优劣的核心内容。科学家们也曾对不同学科的某些数据进行过研究,他们认为：     

“天国”的误读——试谈洪秀全思想中对基督教“天国”的理解

“天国”在基督教中是上帝和天使们住的地方,也是崇尚信仰即可得救的人向往的地方。洪秀全从《圣经》和《劝世良言》中学到“天国”理论：并想建立人间“小天堂”。但由于自身的儒家知识积淀和对《圣经》中原义的猜测,造成了对“天国”理解的偏差,是对基督教原;义的“误读”。     

如你所愿

编辑部的叔叔阿姨们:你们好。我是最近才拜读贵刊的,觉得贵刊很是不错。出于“手痒”,也想趁此机会称称自己的“斤两”,便向贵刊投几篇文章,希望叔叔阿姨们在批阅的时候,给在下提出一些修改的建议。在此,小生先对叔叔阿姨们说声:劳您费神了。毕竟给贵刊投稿的人数也很多,要是每个人都这样的话,恐怕……我应该算是一个酷爱杂志的人了,曾经也拜读了不少的杂志,不过贵刊给我的感觉比较综合,内容也丰富,虽说不像一些杂志那么“经典”(很搞笑的意思),但却有自己的特点,也令人十分眷恋。不过,既然是“中学生时代”,我觉得应该多谈中学生的生活,读…     

奇特的动物器官

正所谓“物竞天择,适者生存”。人是自然界的“万物之灵”,但也别小瞧了动物们。为了适应环境,很多动物也各自有一套奇特的器官呢,可有趣啦!     

不一样的“六一”节

<正>“六一”节前夕,《素质教育博览》编辑部的记者姐姐给“小记”们布置了一个任务——回家采访自己的长辈们(当然包括自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈喽),问问他们小时候是怎样过“六一”节的。在采访工作汇报会上,“小记”们还充分发挥了创造性,把长辈们的“陈年故事”和自己的“六一经历”作了个对比,发现爷爷奶奶、爸爸妈妈他们小时候原来也和我们一样喜欢过“六一”节!虽然时代不同了,每个人过“六一”节的方式也都不一样,但快乐的感受却是相同的哦。     

“们”字免遭不白之冤

最近,文字国语言法庭接到了不少状纸,都是状告“们”字的。勺赫‘”“、“山4麒黝 其实,这怎能怪他呢?都是小马虎硬拉他入住的缘故。他是“哑巴吃黄连—有苦说不出”呀! 可是,“们”细细一想,觉得自己也有于是,他找到小马虎说:“‘全体老师群’表示人多了们’、‘一大群少兰员们’的‘们’字前都已有数量词‘全体’和‘一大“们”字免遭不白之冤@鲁江~~     

学习的索取—建构性行为观

一、论学习观研究学习是动物和人生活中大量实现着的行为;从古至今,思想家们对学习都有程度不同的研究。我国古代典籍从学习的经验出发,对之有直观的描述。《广雅·释诂三》:“学,效也。”《玉篇·子部》:“学,受教也。”《字汇·子部》:“学,受教传业也。”对于学的同义词“效”,古代典籍也有经验的解释。《说文·部》:“效,象也。”段玉裁注:“象当作像,(人     

“形而上学”

“文革”后期有段时间,大兴“学哲学”之风,连农村也概莫能外。那时候,大多数农民没有文化,看不懂那些哲学著作,更搞不通里面的一些哲学名词,必须要找人辅导。找来找去,却找不到合适的人。没办法,曾上过两年小学的村革委会主任只好硬着头皮当起了“辅导员”,每天带领全村社员“学哲学”。往日里一敲钟,社员们“大呼隆”下地干活;如今一敲钟,社员们“大呼隆”学哲学。     

开展中学生性教育是素质教育的重要内容

当今，社会学家担忧：青少年性犯罪率呈上升趋势；教师们埋怨：学生“性”趣特浓，时常有越轨行为；家长们纳闷：孩子怎么动不动就逃课钻进了网吧，书包里时常藏有“黄色”书刊。当然，西方人也在纳闷：“性”这个东西为什么对中国青少年具有这么大的诱惑力?     

师生相融 其乐无穷

“现在的学生难教,教师难当”这是教师们真实的感受,也是教师们深深的焦虑。的确,科学在进步,社会在发展,人的素质要提高,对教育的要求也越来越高,教师要怎样做才能牢牢地把孩子们吸引,完成“传道、授业、解惑”教书育人的任务呢?其实,孔圣人早已给了我们秘方:“知之者不如好之     

他让指南针“告老还乡”

萨达姆和伊拉克的“共和国卫队”或许根本就没打算为在中央电视台军事评论节目中大谈什么“诱敌深入”、“巴格达巷战要拖垮美军”的“军事专家”们长脸提气。真像“流水落花春去也”一般,原来让不少人预料着怎么也得打一两个月的伊拉克战争就这样忙忙活活、稀里糊涂收了场。硝烟散尽,大地重归安宁之时,尽管老萨和他那两个儿子以及大多伊拉克高官们依然像无形轻风一般不见踪影,但人们说,他们存在与否已经无碍大局,没有任何关注的价值了。目前,更多的人已经遗忘了当时军事评论家们指鹿为马、信口开河的断言和呓语,但凡有些理性思维的人都会思…