普通高校民族学生思想政治教育全员育人策略探析

随着民族学生数量的增加,民族学生的思想政治教育正在面临新局面。目前,普通高校对民族学生所开展思想政治教育普遍存在着轻视归属感教育、忽视自省教育和挫折教育、轻视日常教育以及民族学生能力建设等问题。为解决这些问题,应探索全员育人的有效策略,构建民族学生思想政治教育的联动体系,形成育人的合力。     

大学生思想政治教育中加强全员育人的有效策略

大学生思想政治教育工作中,推动全员育人保障机制较为关键,需要引起高校的高度关注。在分析全员育人内涵的基础上,对大学生思想政治教育中加强全员育人的意义予以阐释,结合现状提出目前相关工作开展中存在的问题,从全员育人理念、育人氛围、育人平台、责任机制等方面讨论解决措施,仅供参考。     

高校内部思想政治教育合力机制的构建

在高校思想政治教育工作开展日益困难的情况下,要求人们探索新的教育机制,而高校内部思想政治教育合力机制的构建正是目前高校德育的当务之急。高校内部思想政治教育合力机制的构建有利于进一步增强高校思想政治教育的实效性,有利于使思想政治教育真正服务于社会主义和谐社会的伟大目标。     

高校思想政治教育合力育人机制思考

大学生在社会中的特殊地位和思想政治教育在高等教育中的重要性、复杂性决定了高校思想政治教育工作必须有针对性和实效性,客观上要求教育部门形成合力育人机制,积极应对经济全球化带来的机遇和挑战。这一机制的关键是站在高等教育向社会输送"四有"人才的战略高度,通过顶层设计,举全校之力,整合各种资源,以其协调联动的张力形成思想政治教育的合力,打破当前探索实践过程中存在的出力不合力、行动不联动的尴尬局面,切实提高思想政治教育的实效。     

构建我国高校思想政治教育全员育人工作模式

“全员育人”,即高校对学生思想政治教育工作要做到齐抓共管．不仅要充分发挥学生辅导员队伍的核心骨干作用．而且要做到全体教师都来关心和重视学生的思想政治教育工作,可以运用以下几种模式：强化课堂教育．发挥思想政治教育主渠道的作用;转变高校工作理念,在服务育人中渗透思想政治教育;实施社会实践教育,拓展思想政治教育的新途径;加强高校校园文化建设．塑造浓郁学风。     

高校思想政治教育工作“合力育人”的组织体系与教育模式

合力理论认为以优质的组合模式为基础,各组成要素主动作为,互为补充,发挥优势,就能实现效益最大化。高校思想政治教育工作是一项复杂的系统性工程,从内部管理的角度分析,需要以合力育人系统工程统领全局,充分调动、科学设计、合理配置、优化运作各种教育资源,从而使育人功效叠加,形成更为突出的整体优势和综合效力。文章对合力育人的组织体系、教育模式等内容进行了理论与实践方面的研究和探讨。     

大学生思想政治教育精细化与全员育人机制探究——兼论高校后勤服务育人体系的构建

全国教育工作会议、全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会的召开,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020）》的实施,都对大学生思想政治教育提出了新的要求,如何创新工作方法,拓展有效途径,     

有效整合 全员育人

<正>马卡连柯说:"哪里教师没有结合成一个统一的整体,哪里不可能有统一的教育过程。"班主任必须要有足够的教育智慧和教育视野,调动和依靠一切可以调动的教育资源形成教育的合力,促进学生的全面发展。班主任的资源整合应该体现在他懂得向学生借力、向科任教师借力、向家长借力、向社区借力……爱国主义教育一直是班会活动的一个重要主题。三年级学生对祖国妈妈的了解不应只停留     

高校思想政治教育中全员育人机制的构建与研究——以浙江师范大学为例

本文阐述了高校全员育人的内涵,并分析了高校全员育人意识的现状,进而结合浙江师范大学的相关情况提出实现高校全员育人的举措。     

优化高校思想政治教育育人环境的思考

大学生思想品德的形成与发展与高校思想政治教育环境有着极为密切的联系。随着社会的不断发展,高校思想政治教育育人环境有了诸多新变化,对大学生思想品德塑造有较大影响。因此,高校有必要确定育人环境原则,充分利用自身的资源优势,积极营造优良的育人环境,以达到育人的目的。     

加强高校思想政治教育 优化校园育人环境

通过对市场经济发展带来的一系列思想文化领域的问题与高校原有思想政治教育工作情况的分析 ,探求在新形势下加强高校思想政治教育的有效途径 ,必须优化高校思想政治教育的环境 ,即“育人环境”     

论高职思想政治教育实践育人体系

加强高职思想政治教育实践育人,是马克思主义理论和实践相结合的必然要求,是教育对象不断变化的必然要求,是传统思想政治理论课教学模式改革的必然要求,是高职院校培养目标的必然要求。当前,高职思想政治教育实践教学面临学校重视不够、教师人数不足的问题,应该加快构建高职思想政治实践育人体系。     

全员育人视域高校教师思想政治工作路径建构

高校教师思想政治工作事关当代大学社会主义办学方向,事关学校内涵发展和人才培养质量。当前,高校教师思想政治工作存在重学生轻教师、教育方法单一、教育体系不健全等问题,必须遵循显与隐、学与用、专与全、虚与实相统一原则,从明确教育内容、改善教育方法、拓展教育载体、完善教育机制、搭建服务平台、用好两个抓手、深化课程思政改革"七位一体"层面协同彰显高校教师思想政治工作魅力。     

创新育人模式 着力推进大学生思想政治教育工作——北京交通大学贯彻落实中央16号文件实践探索

北京交通大学围绕一个中心任务,完善大学生思想政治教育的体制机制;加强两个课堂建设,发挥大学生思想政治教育主渠道和主阵地作用;发挥三支队伍作用,构建大学生思想政治教育全员、全方位、全过程的育人格局;突出四项教育功能,实现大学生思想政治教育的实践创新;健全五大服务体系,拓展大学生思想政治教育的工作平台。     

思想政治理论课教师与辅导员合力育人机制研究

思想政治理论课教师和辅导员是大学生思想政治教育工作队伍的主体,在育人方面发挥着不可替代的重要作用。然而,在现实中两支队伍的错位优势未能有效整合,两支队伍在育人功能的发挥上相对脱离。随着全社会对大学生思想政治教育的日益重视及全员育人理念的深入,如何整合思想政治教育资源,发挥二者的合力育人优势,提升思想政治教育的效果,就显得日益突出。     

加强全员德育意识推进全方位育人——浅议新时期大学生思想政治工作

针对21世纪高校大学生思想政治工作面临的新情况、新问题,高校须加强全员德育意识,从网络道德教育、心理健康教育、就业指导教育、社团活动、后勤工作等方面推进全方位育人。     

论如何提高大学生思想政治教育的针对性和实效性

当前,大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上,但是也出现了一定的滑坡,如思想信仰动摇、责任意识淡化、情感思维紊乱等,这些都不利于大学生树立良好的世界观、人生观、价值观,也不利于其成长成才;因此,切实加强和改进大学生思想政治教育显得尤为重要.高校应当改变思路,建立"以学生为本,全员育人"的思想政治教育机制,提高思想政治教育的针对性和实效性.     

论高校学生思想政治教育的合力和巧劲

“合力”是一个力学概念,泛指几个方面的作用力合到一起,形成力的聚集效应;“巧劲”说的是一种力学原理,找准一个支点,可以起到“四两拨千斤”的作用。     

独立学院立体化大学生思想政治教育体系建设

加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务.独立学院学生的特点相对突出,更应该重视学生的思想认识教育和习惯养成教育.通过完善三大教育体系、发挥三大育人功能、夯实三支工作队伍来加强和改进大学生思想政治教育,提高独立学院学生的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人.     

新时代临床医学研究生思想政治教育育人体系的探讨与研究

通过对临床医学研究生思想政治教育状况调查数据分析,探讨新时代临床医学研究生思想政治教育育人体系,研究思想政治教育如何适应时代要求,创新管理模式及长效机制,提升临床医学研究生思想政治教育质量.