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正确认识邪教的本质 ,是公众抵制邪教煽诱 ,政府打击邪教非法活动的首要前提。邪教不是宗教 ,邪教是新兴宗教的一种恶变 ,是指冒充宗教的一种邪恶势力。“法轮功”是邪教 ,不是宗教 ,“法轮功”反对真正的宗教。宗教都有自己独创的教义体系 ,而“法轮功”邪教中的很多术语是从各种宗教特别是佛教中剽窃过去的 ;“法轮功”邪教与正统宗教在对待人生和生命的态度上有着本质的区别 ;宗教都有自己的经典 ,而“法轮功”邪教没有自己的经典 ;宗教是受宪法和政府保护的 ,而“法轮功”邪教是被政府依法取缔的。 相似文献
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为什么说"法轮功"是邪教?如何认识它的邪教本质?"法轮功"邪教产生的原因是什么?本文对这些问题进行探析,并从欺骗性、危害性和反动性等三个方面重点分析了"法轮功"的邪教本质. 相似文献
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太平天国的上帝教是邪教吗? 总被引:1,自引:1,他引:1
陈蕴茜 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,38(1):109-112
太平天国的上帝教不是邪教。这是因为:1、邪教崇拜的多为现世的活力,而上帝教是引进的基督教,崇拜的中心是上帝;2、邪教一般只关心本人,本教的利益,而上帝教则是一个关心大众命运的宗教;3、邪教具有反人类的特征,而上帝教从来没有让信徒危害自己的生命,太平天国努力追求的是建立一个平等样和幸福的人间天堂;4、邪教极端强调本教利益及个人利益,为此不惜抛弃人伦亲情,而上帝教则遵从人类既定的人伦常理;5、邪教鼓动信徒不惜牺牲今生的生命去换得所谓来世的幸福,而上帝教则正确地处理了现世与来世的关系。否定太平天国、认为太平天国宗教是邪教的观点值得史学界关注和反思。 相似文献
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一、活动目的 通过主题队会,让学生认清法轮功残害生命的邪教本质.教育学生遵纪守法,崇尚科学,珍爱生命.教育学生互帮互助,手拉手,共同拒绝邪教. 相似文献
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正确认识邪教的本质,是公众抵制邪教煽诱,政府打击邪教非法活动的首要前提。邪教不是宗教,邪教是新兴宗教的一种恶变,是指冒充宗教的一种邪恶势力。“法轮功”是邪教,不是宗教,“法轮功”反对真正的宗教。宗教都有自己独创的教义体系,而“法轮功”邪教中的很多术语是从各种宗教特别是佛教中剽窃过去的;“法轮功”邪教与正统宗教在对待人生和生命的态度上有着本质的区别;宗教都有自己的经典,而“法轮功”邪教没有自己的经典;宗教是受宪法和政府保护的,而“法国”邪教是被政府依法取缔的。 相似文献
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作为育人主阵地,学校必须旗帜鲜明地防范和反对邪教,弘扬社会主义先进文化,让"防""反"邪教"进教材、进课堂、进头脑",把"防""反"邪教的教育工作落实到日常教育教学活动之中。本文从保障、关键、核心三个方面介绍了学校"防""反"邪教的举措。 相似文献
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学校根据广州市《小学生法律读本》要求的“与法同行”,挖掘了“珍惜生命,反对邪教”的内容进行深入研究,把“珍惜生命,反对邪教”法制宣传教育活动与学校德育工作紧密结合,积极探索“珍惜生命,反对邪教”法制宣传教育发挥德育功能的策略,学校在研究中获得成效,收获累累硕果,为学生创造更加良好的成长环境,使青少年远离邪教影响,健康成长。 相似文献
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不少资料都表明,青少年是邪教毒害的一个群体。邪教对青少年的危害是多方面的,文章仅论述邪教对青少年的心理危害。文章是从两个方面进行论述的:一是青少年特别容易受到邪教控制的心理原因,二是邪教控制青少年心理的手段。 相似文献
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郑云山 《历史教学(高校版)》1965,(7)
一1925年,五卅运动掀起后,许多帝国主义国家急忙兴师动众,调兵遣将,准备用大肆屠杀来镇压中国人民的反帝斗争.他们把海军陆战队、巡捕和所谓"万国商团"布满全上海,在南京路等处架起机枪、炮车,天天对中国人民进行疯狂的屠杀.在屠杀中国人民的暴行中,美帝国主义表现得十分疯狂.一个亲自参加过这一暴行 相似文献
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