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娄佳男 《课堂内外(高中版)》2009,(6)
"父母在,不远游。"——《论语·里仁》教材释义父母在世的时候,不出远门去求学、做官:或是以农耕赡养父母,或是照顾父母的起居,或是避免父母因子女远游而担心,等等。其重点强调的是对父母尽责。孔夫子有训:父母在,不远游。古往今来,言孝必举。诚然,承欢膝下,嘘寒问暖,早请示,晚汇报,似为 相似文献
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[教材简析] 《爱如茉莉》是国标本苏教版五年级下册第五单元一篇文质兼美的文章.作者映子用生动的笔触向我们展现了自己父母之间的一组组生活小镜头:生病住院的母亲叮嘱自己为出差归来的父亲煮一碗水饺、父亲顾不得吃一口水饺而"直奔"医院、病房里父亲紧握着母亲的手而母亲则露出了恬静的微笑……作者在这些看似普通平淡的生活小镜头之中,让我们感受到了主人公之间那茉莉般的真爱. 相似文献
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父母在,不远游 1978年10月,陈香出生在湖北省公安县,后因父亲工作的调动,陈香一家全部迁移到了湖南省长沙市,陈家一共生了三个女儿,陈香是家中最小的女儿.得到的宠爱自然要比姐姐多一些,"别人都说我像个男生!"对于自己的性格陈香这样形容. 相似文献
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贝克·希伯来是英国西约克郡一个普通的小男孩,父亲是一名汽车修理工,收入微薄,母亲则是一名家庭主妇。因家境贫寒,一家三口一直租房居住。2011年,6岁的贝克向父母提出学画画,并说要用卖画的钱为父母买房子。父亲以为他开玩笑,顺口道":我可没钱为你请老师。"贝克说":我不要老师,只要你们能帮我买些画笔和颜料,还有几本画册就可以了。"父亲半信半疑地问":凭这几样东西,你就能成为一名画家,就能为我们 相似文献
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杨树亚 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(4)
【教材简析】《爱如茉莉》是国标本苏教版五年级下册第五单元一篇文质兼美的课文。作者用生动的笔触向我们展现了自己父母之间的一组组生活小镜头:生病住院的母亲叮嘱自己为出差归来的父亲煮一碗水饺,父亲顾不得吃一口水饺而“直奔”医院,病房里父亲紧握着母亲的手而母亲则露出了恬静的微笑……作者通过这些看似普通平淡的生活小镜头,让我们感受到了主人公之间那茉莉般的真爱。课文的教学重点是:品读文章的细节,感受主人公之间的真爱;课文的学习难点是:在作者的笔下,父母之间的真爱为什么如茉莉一般。针对文本的特点,笔者在教学过程中安排了… 相似文献
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雷庆翼 《衡阳师范学院学报》1993,(1)
姜昆武、徐汉澍二同志在《文学遗产》一九八一年第三期上发表了《<远游>真伪辩》一文,从《远游》的思想内容与语言风格两个大方面来论证《远游》为屈原作。姜先生的父亲姜亮夫先生加了附言,极力推崇说;“从语言角度来肯定《远游》与骚章各篇在语法、词汇、用韵等方面的一致性。这都是强有力的说明,可以为世人解惑。”文章发表十多年了,其后虽有人作文说《远游》 相似文献
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两千多年前,孔子就曾说:"父母在,不远游!"到了清代《弟子规》里,还给我们晚辈定了行为准则:"父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒……出必告,反必面。"意思是父母喊你呢,你必须马上答应,父母叫你去做的事,你绝对不能犯懒不做;出门去哪里,必须要告诉父母,回家后必须马上面见父母,把出去的情况一五一十地汇报一下。当然,温情脉脉的唐诗里也说了:"谁言寸草心,报得三春晖。"在这么多先人贤人诗人的谆谆教诲之前站出来吐父母的槽,似乎有些冒天 相似文献
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纪莹 《濮阳职业技术学院学报》2013,(5):122-124
中西文化冲突与交融下的"孝",成为华裔美国文学作家作品中常见的主题。谭恩美的小说《喜福会》从四个侧面反映了中西文化冲突与交融下的"孝":"权威、服从"对比"民主、平等";"彰显父母意志"对比"体现个体价值";"父母在,不远游,游必有方"对比"游四方";"修身、齐家、治国、平天下"对比"个人利益至上"。美籍华人如何在多元文化杂糅的当今时代重新审视自身身份,重拾自身传统孝文化记忆,不断努力寻求自我更新,取人之长、补己之短?以上对比为我们带来了新的启示。 相似文献
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正每当想念父亲,三座长长的房屋就像三列小火车从记忆深处呼啸而至,车上有父亲、母亲、姐姐、哥哥,还有我。在我有记忆之前,我们家没有房屋,父母先是带着姐姐,而后又添了哥哥,到处租人家的房屋。父母租不起整幢的房屋,只能租一个偏僻暗窄的小房间,全家人合睡一张床。我出生之后,一家五口挤一张床。夏夜,父亲热得睡不着,就坐在屋 相似文献
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【教材简析】《爱如茉莉》是国标本苏教版五年级下册第五单元一篇文质兼美的文章。作者映子用生动的笔触向我们展现了自己父母之间的一组组生活小镜头:生病住院的母亲叮嘱自己为出差归来的父亲煮一碗水饺、父亲顾不得吃一口水饺而“直奔”医院、病房里父亲紧握着母亲的手而母亲则露出了恬静的微笑……作者在这些看似普通平淡的生活小镜头之中,让我们感受到了主人公之间那茉莉般的真爱。文章的教学重点是:品读文章的细节,感受主人公之间的真爱;文章的学习难点是:在作者的笔下,父母之间的真爱为什么如茉莉一般。针对文本的特点,笔者在教学过程中安排了三次对话,进而有效地突出了教学的重点,突破了教学的难点,引领学生在潜心会文之中感受到了主人公之间那茉莉般的真爱。 相似文献
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仲利民 《初中生世界(初三物理版)》2006,(34)
①父亲打来电话,与我闲聊了一阵,最后问我:“什么时间有空回家看看?”我知道,父亲是想他小孙子了。父亲住在乡下,与我们相距30多里路,可是因为乡下的道路崎岖,仿佛相隔很远。很多时候,妻与儿子都不想回乡下,好不容易盼到一个星期天,一家想在一起散散步、逛逛街,或者陪儿子去动物园玩玩。但是我决定,这个星期天去乡下看望父母,父亲的提醒让我想起已经好久没有回去了。②到乡下父母家时,院子大门紧锁着,邻居五婶告诉我,父母去田里看麦子了。我把行李放在五婶家,带着妻儿一起向后面的麦地走去。父母正陶醉在绿油油的麦田里呢,见到我们,才有些恋… 相似文献
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在这个信息现代化的时代,很多人早已不写信,我们一部分初中生甚至压根儿就没有写过信。当今社会,父母教育孩子读书成才,是一件很不容易的事,相信我们每个学生都有同感。他们除了管我们吃穿住行以外,还要关注我们的学习、思想,可以说为我们操碎了心。但我们很多人并不理解父母的这片苦心,只知索取和享受,不知回报和进取。下面这封信,是一位"辛酸父亲"写给上大学的儿子的,不知你读了之后有何感想? 相似文献
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程世伟 《语文世界(高中版)》2002,(6)
人常说“可怜天下父母心”,一个“怜”字,道出了父母爱子女却常常不被理解的千万声无奈的感慨。然而,当我们读到这几篇从父母角度写亲情的文章时,我们还是被深深感动了,并对这几位父母以及全天下的父母产生了由衷的敬意。你能说,让儿子去割草挣钱就是不爱儿子吗?让女儿在厨房丁零咣口当就是不爱女儿吗?特别是那位以流血换取儿子学琴积极性的木匠父亲,在废墟中以手挖掘营救儿子的执著的父亲,更让我们在唏嘘与感慨中肃然起敬。好好爱你的父母吧,无论他们采取怎样的方式关注你的成长,他们的苦心和付出都是最无私、最可敬的。 相似文献