《老年教育》进家门 幸福生活不用寻

<正>屈指算来,从借阅到订阅,《老年教育》杂志已伴我走过二十多个春秋。多少个朝夕相处的日子,她早已成为我的良师益友。沉醉在阅读中,既增长了知识,陶冶了情操,又充实了生活。与《老年教育》相识,缘于一次偶然的机会。二十多年前,我参加区委老干部局、老龄办召开的老年报刊宣传会议时,桌上摆着一本《老年教育》杂志,清新大方的封面设计,一下子吸引了我的眼球,不禁翻开细看,     

让教育科学走进大众——兼议《教育科学论坛》的办刊风格

作为一名中学特级教师,多年来,我一直坚持自费订阅各地出版的教育理论刊物。《教育科学论坛》就是我心仪的刊物,每期杂志送来,我都会迫不及待地浏览目录,然后,抽出闲暇时间,仔细阅读。我们有一个学科中心组,对一些特别优秀的文章,我复印十多份,发给中心组成员仔细阅读、保存参考。一本来自于巴山蜀水的教育理论刊物．竟然在遥远的黄海之滨拥有了固定的读者,也算是一种缘分吧。我们青岛的历史骨干教师每期都能看到《教育科学论坛》,     

父女共读《老年教育》

<正>初识《老年教育》,还是在父亲1984年刚离休那会儿。那时父亲订了不少刊物,其中就包括这份杂志。尚待字闺中的我,看到父亲读得那样津津有味,在家没事时也随意拿起来,本想走马观花地翻看几页,没想到内容非常吸引人,读来竟不忍释手了。从此,《老年教育》也成了我每月的精神食粮。光阴似箭,日月如梭。在《老年教育》的陪伴下,不知不觉30年过去了,如今我也迈入退休者的行列。有了更多的闲暇时间,和父亲、姐妹共读《老年教育》,就成为我最喜欢做的事。一起领略大家     

《老年教育》教我不染发

我和老伴都已退休多年,同是《老年教育》杂志的忠实读者。每当刊物一到,老伴总是让我先饱眼福。     

中信银行杯“我（校）与《老年教育》”征文启事

2014年是《老年教育》杂志创刊30周年。30年风雨兼程,30年春华秋实。这是中国老年教育事业发生巨变的30年,是刊物由小到大、由弱到强持续发展的30年,也是我们不断改革创新,为广大读者倾心奉献精神食粮、建立深情厚谊的30年。     

中信银行杯“我(校)与《老年教育》”征文启事

<正>2014年是《老年教育》杂志创刊30周年。30年风雨兼程,30年春华秋实。这是中国老年教育事业发生巨变的30年,是刊物由小到大、由弱到强持续发展的30年,也是我们不断改革创新,为广大读者倾心奉献精神食粮、建立深情厚谊的30年。30年,在历史长河中只是一个瞬间,但对于一份刊物而言,却代表着一份坚守。《老年教育》从当初的双月刊、月刊发展到现在的旬刊——《长者家园》、《老年大学》和《书画艺术》三个版本,     

中信银行杯“我(校)与《老年教育》”征文启事

<正>2014年是《老年教育》杂志创刊30周年。30年风雨兼程,30年春华秋实。这是中国老年教育事业发生巨变的30年,是刊物由小到大、由弱到强持续发展的30年,也是我们不断改革创新,为广大读者倾心奉献精神食粮、建立深情厚谊的30年。30年,在历史长河中只是一个瞬间,但对     

中信银行杯“我(校)与《老年教育》”征文启事

正2014年是《老年教育》杂志创刊30周年。30年风雨兼程,30年春华秋实。这是中国老年教育事业发生巨变的30年,是刊物由小到大、由弱到强持续发展的30年,也是我们不断改革创新,为广大读者倾心奉献精神食粮、建立深情厚谊的30年。30年,在历史长河中只是一个瞬间,但对于一份刊物而言,却代表着一份坚守。《老年教育》     

中信银行杯“我(校)与《老年教育》”征文启事

正2014年是《老年教育》杂志创刊30周年。30年风雨兼程,30年春华秋实。这是中国老年教育事业发生巨变的30年,是刊物由小到大、由弱到强持续发展的30年,也是我们不断改革创新,为广大读者倾心奉献精神食粮、建立深情厚谊的30年。     

学习贯彻《纲要》推动老年教育大发展

2010年7月30日,中共中央、国务院颁布了《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)。在这个将对未来10年中国教育改革和发展发挥重大指导作用的纲     

中信银行杯“我(校)与《老年教育》”征文启事

正2014年是《老年教育》杂志创刊30周年。30年风雨兼程,30年春华秋实。这是中国老年教育事业发生巨变的30年,是刊物由小到大、由弱到强持续发展的30年,也是我们不断改革创新,为广大读者倾心奉献精神食粮、建立深情厚谊的30年。30年,在历史长河中只是一个瞬间,但对于一份刊物而言,却代表着一份坚守。《老年教育》从当初的双月刊、月刊发展到现在的旬刊——《长者家园》、《老年大学》和《书画艺术》三个版本,这其中包含着办刊者的心血和汗水,更离不开广大读者的厚爱与支持。     

中信银行杯“我(校)与《老年教育》”征文启事

正2014年是《老年教育》杂志创刊30周年。30年风雨兼程,30年春华秋实。这是中国老年教育事业发生巨变的30年,是刊物由小到大、由弱到强持续发展的30年,也是我们不断改革创新,为广大读者倾心奉献精神食粮、建立深情厚谊的30年。     

我(校)与《老年教育》征文获奖名单

为纪念《老年教育》杂志创刊30周年,2014年,我刊举办了"我(校)与《老年教育》"征文活动。征稿启事发出后,收到了大量来稿。细读那一篇篇饱含深情的文章,我们感受到读者真切的心声、由衷的赞美和殷殷的期望。面对热心读者的支持与厚爱,我们丝毫不敢懈怠,认真拜读每一篇文章,本着公平公正、优中选优的原则,从中评选出一等奖2名,奖金各1000元;二等奖10名,奖金各600元;三等奖20名,奖金各400元。同时,所有获奖者均颁发获奖证书。部分获奖文章已在2014年《长者家园》及《老年大学》版上发表,奖金和获奖证书将于近期寄出。     

欢迎订购《老年教育理论丛书》(叶忠海主编)

<正>为了促进老年教育事业的发展,以及老年教育科学的建设,上海市终身教育研究会学术委员会组织全市有关学术力量编著出版一套"老年教育理论丛书"。该丛书力求满足老年教育工作者、社区教育工作者认知和工作实践的需要,力求满足中国特色老年教育科学体系建设的需要。它既是研究老年教育的学术丛书,又可作为老年教育和社区教育工作的参考用书,也可作为老年教育和社区教育工作者研修的学习材料。本套丛书由国务院特殊津贴获得者、中国成人教育协会学术委员会主任、上海市终身教育研究会副会长     

《生活教育》(综合版)2015 年征稿、征订启事

《生活教育》由陶行知先生于1934年创办,中华人民共和国教育部主管,中国陶行知研究会和南京晓庄学院主办,正式出版发行,国内统一刊号:CN11-5349/G4,国际标准刊号:ISSN1673-3002,半月刊,大16开,128页。中国知网全文收录。一、刊物定位:《生活教育》是一份融思想性、学术性、人文性、实践性、可读性为一体的教育类刊物,面向广大