着力于提高教育质量——山西省临猗县教育工作考察报告之三

近几年米,临猗县中小学教育着眼于为农村经济建设服务,着力于提高教育质量。1977年恢复高考制度以来,临猗县每年向国家输送四百多名大专新生,回乡的3.7万多名初高中毕业生,绝大多数表现是好的,安心农业生产,正在成为农村两个文明建设的有生力量。临猗县抓提高中小学教育质量,形成了一套行之有效的办法。每一所小学都要办成高标准的学校 1983年,临猗县在基本完成普及初等教育的任务后,小学教育应如何提高?县委、县政府认为:实现普及初等教育,仅仅是最基本的要求,不论从教学质量、办学条件,还是从教师的业务水平来看,都还是     

从“升学教育”到为振兴农村经济服务——山西省临猗县教育工作考察报告之一

1986年硕果累累的金秋时节,精明干练的山西省临猗县县委书记曾中厚在北京向出席全国基础教育先进县经验交流会的代表们,汇报了他们县把发展教育和发展经济联系起来,使教育事业为振兴农村经济服务的经验,博得了代表们的阵阵掌声。国务院副总理兼国家教委主任李鹏高度评价了这个县的工作。最近,我们专程进行了采访。临猗县位于晋南盆地,西邻黄河,东靠运城。全县人口四十四万,耕地一百六十万亩,盛产小麦和棉花,小麦的产量居山西省各县之冠。     

乌兹别克斯坦未来的教育体系

乌兹别克斯坦在刚独立的几年里在教育领域曾经出现了很严重的问题。国家做出了巨大的努力以保持此前的良好发展趋势,同时克服了与过渡期有关的传统方面的困难。1996年,乌兹别克斯坦成为独联体第一个开始在教育领域实行体制改革的国家。笔者主要从教育领域改革所取得的最初成效、经济机构改革对教育的要求、社会及公民对教育的要求、符合未来需求的教育等几方面,阐述乌兹别克斯坦未来的教育体系。     

湖南的英特尔未来教育

近日,根据中央电教馆的工作部署和省电教馆的工作计划,我省2011年英特尔未来教育基础课程项目省级主讲教师培训工作已全部结束,按要求完成了国家级书讲教师5名、省级主讲教师245名的培训任务。     

教育发展的趋势和革新——英特尔未来教育

一线的教师如何才能真正做到使"教育面向未来"?特别是做到"以学生发展为本"?"英特尔未来教育"真正解决了上述问题,它是一种教育理念的革新,是未来教育发展的需要和趋势。     

农村小康建设的奠基工程 山西省晋中市《2001-2005农村教育工程》综述

巍巍太行山，雄奇秀丽，蜒绵千里，以恢宏的气势，博大的胸襟，从昨天走来。它铭刻着华夏文明的深厚底蕴，记录着当代民族解放重要历史时刻伟大的太行精神；滚滚汾河水，千回百折，婉蜒壮美，以雄浑的气魄，展现出母亲河的风姿。它满载着黄河文化的灿烂，述说着三晋春秋的岁月沧桑；     

做好学校教育的奠基工作

党的十二大发出了全面开创社会主义现代化建设的新局面的伟大号召,我心情激动,思潮起伏。我想,既是“全面开创”“新局面”,那就要求我们各行各业、每个人都要认真动脑筋想想,自己的工作在“全面开创社会主义现代化建设”中的地位和作用,该如何开创“新局面”?     

小学教育的奠基工程——南宁市逸夫小学的启示

成功、幸福、美满的人生,是人的永恒追求。小学教育应为孩子们的人生追求做什么呢？韦武平校长的《为孩子的终身发展和人生幸福奠基》（以下简称《韦文》）做了很好的回答：为学生的成功、幸福、美满“奠基”。怎样夯实小学教育的“奠基”工程？南宁市逸夫小学进行了可贵的实践和探索。     

学临猗 赶汨罗 大力推进全省素质教育工作——访山西省教育委员会副主任安焕晓

学临猗赶汨罗大力推进全省素质教育工作——访山西省教育委员会副主任安焕晓本刊记者李衍黔李文锦郑泽永前不久，省教委在我省开展素质教育较早、成绩较为显著的临猗县召开了“山西省实施素质教育工作会议”。会议期间，记者就如何学习临猗的经验，我省开展素质教育亟待解...     

教育是人的生命奠基工程

<正>教育的生命意义的出发点和落脚点都是"以人为本","以人为本"就是要以人的生命为本,以人的生命质量为本。教育要发掘生命的力量,要珍视生命的纯真,为人的生命的持续发展打下坚实的基础。一切教育活动都要尊重生命的规律,尊重生命的平等。教育者和受教育者都要善待生命,认识生命的本质,敬畏生命的崇高。     

Revit-未来建筑师工作的方向

本文以切身体会,通过列举实例的方法,以通俗易懂的方式向设计师简介了autodesk公司的tevit建筑设计软件的入门使用,和基本概念.     

英特尔未来教育与基于信息技术的教育

从教育技术的发展历程来看，教育技术经历了传统教育技术、媒体技术两个阶段，目前正朝着以计算机和网络为主的现代教育技术方向发展。传统教育技术以口语、文字、粉笔、图片、模型、实物等为特征，是以手工技术为基础的教育技术；媒体技术以摄影、幻灯、投影、无线电广播、电影、电视、语言实验室等为特征，是以机器技术为基础的教育技术；现代教育技术是以计算机技术、网络技术、多媒体技术、现代通信技术等为特征，以现代信息技术为基础的教育技术。     

把普及初等教育作为四化建设的奠基工程来抓

我县地处洞庭湖滨,有31个乡,六个集镇,两个农场,70万人口。全县有完小187所,高小14所,初小342所,小学教职工4169人,在校小学生108171人。党的十一届三中全会以来,我们不断清除“左”的影响,发扬求实精神,加强领导,积极工作,使全县实现了普及初等教育的任务。现在全县学龄儿童入学率达至99.46％,在校学生的年巩固率达到98.35％,小学生毕业率达到98.07％,12—15周岁校外儿童的初     

教育是社会主义新农村建设的奠基工程

教育在实现我国新农村建设的生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的目标方面具有决定性的作用,是培养新农民、建设新农村的奠基工程。     

教育强市是经济强市的奠基工程

1991年以来,我市农村综合经济实力进入全国百强县(市),1993年在我省26强县(市)中名列第五。在建设经济强市工作中,我们把教育作为先导性基础产业来抓,建设经济强市,先建教育强市,用教育强市的坚实基础,托起了经济强市的宏伟大厦。 一个地方经济发展的快慢,在很大程度上取决于这个地方教育水平的高低。建设经济强市,不仅需要能源、原材料、交通和通讯等基础产业的支撑,更需要有智力支持,需要大批专门人才和千百万受过良好教育的劳动大军。只有教育强市这个奠基工程搞好了,建设经济强市的宏伟目标才能实现。在建设教育     

浅谈素质教育的奠基工程—心理素质教育

心理素质教育是素质教育的奠基工程，对学生进行心理素质教育是一种新的教育观念和教育活动，而其基础是提高教师素质，在工作中，要廛究策略，改进方法，有针对性地对学生进行心理教育，能达到事半功倍的效果。     

教育：社会主义市场经济体制的奠基工程

教育：社会主义市场经济体制的奠基工程党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》，把邓小平同志经济改革思想的核心内容和党的十四大提出的建立社会主义市场经济体制的目标原则创造性地具体化、系统化，因而是实现旧经济体制向新...     

链接教育未来——“英特尔未来教育”项目评介

如果反思一下信息技术到底能够给教育带来什么的话,我想,通过信息技术与教育教学的整合来加快教育观念的革新和教学模式的创新是信息技术手段的最大功用,也是教育信息化的精髓所在。如果教师能够在课堂教学中有效地利用技术,将技术与课程内容完美地结合起来,将使用技术的观念和方法带给学生,那么,不但可以成倍地提高教与学的效率、革新教育教学的模式,而且可以使学生学会利用信息技术搜集资源,并根据学习目标自主地进行学习。