把理论学习不断引向深入

党的十四大以来,北大党委为实现以邓小平建设有中国特色社会主义理论武装人的战略任务做了大量的工作。目前,在北大的党员和师生员工中出现了重视理论学习的新气象,还产生了一批有份量的理论研究成果。就组织理论学习活动的工作思路来说,我们主要着力抓了以下三件事。     

把传统美德教育不断引向深入

中华民族的传统美德教育是中小学德育的重要内容。一年多来,我省各级教育行政部门和许多学校,认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神和李岚清副总理关于“加强中华民族传统美德教育”的指示,积极探索在新的历史时期对中小学生进行传统美德教育的原则、方式、途径和方法,取得了可喜的成绩。本刊最近几期发表的鞍山市红星小学、北镇县第一中学等学校的经验,具有一定的普遍意义。希望各地区、各学校能够学习和借鉴这些经验,切实加强对传统美德教育的领导、规划、组织和实施,把中小学这项重要的德育工作不断引向深入。 首先,要进一步明确弘扬中华民族传统美德的重大意义。在我国源远流长、博大精深的民族传统文化中,有     

把批林批孔斗争不断引向深入

在伟大领袖毛主席亲自发动和领导下,一场群众性的深入批林批孔的政治斗争正在我院展开。广大师生员工人人口诛笔伐,个个挥戈上阵,批判林彪利用孔孟之道推行修正主义路线的极右实质。大家从切身经验出发,进行新旧社会对比,批判林彪反党集团叛党卖国的罪行,批判林彪反党集团否定无产阶级文化大革命,恶     

马鞍山市教育局把学习贯彻全教会精神引向深入

<正>本刊讯连日来,马鞍山市教育局采取多种形式,扎实有效地开展学习宣传、贯彻落实全教会精神和《规划纲要》。     

贯彻六中全会精神把学习戴俊秀活动引向深入

贯彻六中全会精神把学习戴俊秀活动引向深入本刊评论员党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，提出了精神文明建设的指导思想、目标任务、工作方针和重大措施，对社会主义精神文明建设特别是思想道德和文化建设作出了全面...     

聚精会神 联系实际 学以致用 把学习贯彻“三个代表”重要思想不断引向深入

聚精会神 联系实际 学以致用 把学习贯彻“三个代表”重要思想不断引向深入     

把理论学习引向深入

把理论学习引向深入本刊评论员当前，青年学生学习邓小平理论出现了良好势头。邓小平理论开始进入高校的教材和课堂，“邓小平理论热”成为校园中令人瞩目的现象。这个好势头的出现，是青年学生追求进步的集中体现，是我们的事业兴旺发达的有力证明。现在的关键，是要保持...     

把现代远程教育研究不断引向深入

电大系统在实施“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中取得了多项成果，其中重要成果之一就是推动和促进了中国现代远程教育的研究。它的重要标志就是在试点过程中，各省电大结合本省的教学与管理，总结出了各具特色的教学模式、管理模式和运行机制；期间也产生了一批重要的学术成果，有的获得国家和省级教学成果奖，有的获得省级社会科学研究奖项；部分学术成果在近日中央电大举办的“电大学者学术成果研讨会”上，得到专家的好评。尽管我们取得了令人瞩目的成绩，但是与中国现代远程教育的发展来说还不够完全适应，还需要下大力气把现代远程教育研究引向深入。     

加强领导 精心组织 把学习贯彻十六大精神引向深入

十六大精神是当前及今后我们各项工作总的行动纲领,也是首都高等教育发展的根本指南。当前,摆在高校党委面前的首要政治任务就是要按照市委、市政府在寒假北京高校领导干部会议上所作出的全面部署,把学习贯彻十六大精神继续引向深入。各高校党委一定要把这项任务作为工作的重中之重,加强领导,精心组织,由一把手亲自负责,亲自检查和推动。要通过学习,把高校党员、干部和广大师生的     

学习《纲要》,贯彻《纲要》

伴随着世界跨入新世纪的脚步,我国基础教育改革也迈进了一个新阶段。这两件大事是值得记录的—— 2001年6月8日,经国务院同意,教育部颁发《基础教育课程改革纲要(试行)》; 2001年6月29日,教育部颁发《幼儿园教育指导纲要(试行)》。 我国基础教育的这场改革不是偶然的。综观全球局势,正如江总书记所说的那样,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈,知识经济初露端倪。为适应新时期的需要,各国都高度重视教育改革,特别是基础教育的     

深入贯彻《纲要》 大力加强基础教育

深入贯彻《纲要》　大力加强基础教育安徽省教育委员会副主任金汉杰大力加强基础教育，有计划有步骤地实施九年义务教育，是贯彻《中国教育改革和发展纲要》，实现本世纪末教育发展目标的一项重点工程。在新的一年中，我们必须以极大的精力，扎扎实实地做好工作，把我省基...     

深入贯彻《纲要》 全面实施素质教育

《幼儿园教育指导纲要(试行)》体现了全新的教育理念,它必将带来教育目标、教育内容、教育方法、教育评价等一系列革新,对我国学前教育事业发展产生深远的影响。我们要以《纲要》为指导,结合实际,进一步实施素质教育,创造性地开展工作,促进幼儿主动、全面发展,从而推动我市学前教育工作再上新台阶。一、加强学习、宣传,提高全社会对《纲要》的认识《纲要》是幼儿园实施素质教育的纲领性文件。我们     

学习和研究毛泽东教育思想把教育改革不断引向深入

毛泽东同志是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。毛泽东同志在领导中国人民的革命过程中,对教育工作给予了特别的关注。他始终把教育工作看作是无产阶级革命事业的一条重要战线。早在二十年代初就提出“崇教育以培国本”的观点,认为教育应摆在国家的“根本”地位。即使在四十年代艰苦的抗日战争时期,他站在战略的高度,坚持认为,革命根据地“中心的或第一位的工作”是经济工作与教育工作,“其他工作都是围绕着这两项工作而有意义”。革命胜利以后,毛泽东同志又明确指出:“我们的任务主要地就是发展生产和发展文化教育。”为了使教育工作服从和服务于革命和建设事业的总目标、总任务,推动革命和建设事业不断发展,毛泽东同志在各个革命历史阶段,都及时地针对中国的实际,创造性地运用马克思主义的基本原理,制定党的教育方针、政策,研究和解决教育工作的重大问题,提出关于教育工作的一系列重要思想。譬如: ——关于教育的性质问题,毛泽东依据马克思主义关于文化教育与政治、经济辩证关系的原理,确认在阶     

努力把高科技知识学习引向深入

军委江主席号召,要在全军迅速掀起并形成一个广泛、深入、持久地学习现代科技特别是高科技知识的热潮。这一指示对我们实现科技强军的战略,迎接世界新的军事革命挑战,具有十分重要的意义。     

把高校理论学习逐步引向深入

今年以来,我省各高校遵照省委的部署,继续组织广大师生认真学习小平同志建设有中国特色社会主义理论,取得了新的进展。从总体上看,有以下四个特点: 第一,学习较为系统。今年中央印发了《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》。《纲要》既忠实准确地反映了邓小平同志辩证科学的论述,也     

认真研读原著 把学习引向深入

认真研读原著把学习引向深入本刊评论员当前，理论学习的一个突出特点，是正在形成一个学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，尤其是学习《邓小平文选》第三卷的热潮。《邓小平文选》第一、二卷第二版的出版发行，必将进一步推动学习的发展。在这种新的形势下，怎样...     

把探究引向深入

新课程的综合性、探究性、实践性、生成性、发展性等特点，对教师提出了全方位挑战，要求教师必须跳出封闭的课堂和狭隘的单兵作战的教学局限，发挥团队力量，用一切科学有效的手段，创设学生学习的环境和条件，帮助学生自主学习、成长。今天，没有任何一个教师敢于说自己不需要合作、帮助就能够胜任新的任务。     

顺势而为 真抓实干 不断把创争活动引向深入

1."创争"活动保障机制建立健全"创争"伊始,分工会即在公司党政的领导和支持下,联合建立了公司"创争"工作领导小组,全面指导公司所属各中心开展"创争"活动。领导小组专题研究下发了《关于开展创建学习型组织争做知识型职工活动的实施意见》,就开展"创争"活动的指导思     

牢固树立改革意识 把教育改革不断引向深入

教育要发展,根本靠改革。党的十八届三中全会对深化教育领域综合改革做出了新部署,提出了新要求,明确了今后教育领域以改革推动发展、提高质量、促进公平、增强活力的总体思路,强调加强和改善党对教育的领导,主动适应经济社会发展需要,自觉遵循教育规律和人才成长规律,明确攻坚方向,凝聚社会共识,加强举措配套,     

充分利用第二课堂把大学生学习邓小平理论引向深入

帮助大学生用邓小平理论构建精神支柱,使大学生对理论的认知化为自己的自觉行动,真正在“进头脑”上见成效,这是深化和拓展邓小平理论学习的关键。充分利用第二课堂,开展形式多样、丰富多彩的社会实践、社会锻炼和社会服务活动,是实现这一目的的有效途径和方法。１第...