篮球专项选修课学生专项身体素质训练的手段与方法

篮球专项选修课学生的专项身体素质主要包括力量、速度、耐力、柔韧等素质 ,提高学生的专项身体素质训练质量对于完成高校篮球专项选修课的教学具有非常重要的意义 ,结合教学实践提出了一些专项身体素质训练的手段与方法。     

大学篮球专项选修课分层递进教学探析

分层递进教学用于大学篮球专项选修课教学之中,是一种新的尝试.在篮球专项选修课之前,以篮球单项技术作为主要指标,结合身体素质水平对学生进行分层教学,从而使学生在同一技术水平的层次内进行学习与练习,避免了重复教学,提高了学生参加体育锻炼的兴趣.     

大学篮球专项选修课分层递进教学探析

分层递进教学用于大学篮球专项选修课教学之中，是一种新的尝试、在篮球专项选修课之前，以篮球单项技术作为主要指标，结合身体素质水平对学生进行分层教学，从而使学生在同一技术水平的层次内进行学习与练习，避免了重复教学，提高了学生参加体育锻炼的兴趣。     

浅谈高校篮球专选课教材内容选择与教法程序

普通高等院校篮球专选课,是高校体育教学的主要形式之一,是培养学生掌握体育专项技术和进行专项体育锻炼的主要手段。通过对沈阳市几所高校开设篮球专选课的调查,教学时数一般都在60学时左右,分两个学期进行。学生的基本情况是:篮球基础水平差,年龄已超过了掌握篮球技术的最佳期,但学生对篮球课有着极大的学习兴趣。这样势必要求我们在教材内容的安排,教法程序设计等方面进行考虑,以寻求捷径,力求最佳的教学效果。     

核心力量练习在高校体育篮球教学中的应用研究——以贵州省高校为例

核心力量是近年来竞技体育领域的新鲜事物,备受教练、科研人员的青睐,被业内人士称为体能专项化的桥梁。本文通过核心力量练习对高校篮球专项班男生专项速度的影响,探讨核心力量训练在高校体育篮球教学中的应用。研究结果显示：对照组与实验组学生五线折返跑成绩均有大幅提高,但实验组的提高幅度更大,呈高度显著性变化。所以,核心力量练习对高校篮球专选学生专项速度的提高具有积极的促进作用。     

普通高校篮球选修课教学比赛现状及对策的研究

教学比赛是篮球选修课教学过程中的一个重要环节,它不仅能检验教学效果,还可以更深一层的反映学生专项运动水平的高低。依据教学比赛对抗性强、运动强度大、协作性和娱乐性高的特点,结合多年篮球教学的经验,有针对性地对篮球选修教学比赛的现状及存在的问题进行了分析和研究。为改进篮球选修教学比赛的内容和手段,提高教学质量的实效性,提供理论依据和相应对策。     

运动教育模式引入高校体育专业篮球选修课可行性研究

采用文献资料、观察、调查等方法,针对高校体育专业篮球选修课教学现状,对运动教育模式的含义、目标、特征和教学方法进行分析研究,结合我国普通高校体育专业的教学的理念和选修课特点对引入运动教育模式进行可行性分析,得出该模式较传统教学模式更有益于促进学生的发展,不仅具有优越性,而且具有可行性,对我国高校体育专业篮球选修课教学的改革具有较好的借鉴和参考价值。     

安徽省高校体育教育专业篮球专选课教学现状调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法对安徽省10所师范类本科院校体育教育专业篮球专选课的教学内容、师资现状及教学设施等方面进行调查与分析,了解安徽省体育教育专业篮球专选课教学中存在的问题,以期为安徽省高校体育教育专业篮球教学和训练提供理论参考。     

CrossFit训练体系相比较传统核心训练对篮球运动员专项素质的影响

以某高校篮球专选班学生为研究对i象,对其实施为期2个月的核心力量训练,探析CrossFt训练体系对高校篮球专选班学生专项素质的i作用。实验表明,与传统核心力量训练相比,CrossFt训练体系对提升高i校篮球专选班学生专项素质的效果更加显著;CrossFt训练体系需依据学生的个人特点和实际情况因材施教;疲劳状态下i不宜进行核心力量训练。     

贵州省高校体育教育专业篮球专选课现状及对策研究

采用文献资料、专家访问、问卷调查,数理统计法等方法,根据师范性特点,从体育教学改革方向出发,对贵州省高校体育教育专业篮球专选课程的开展、学生来源、课程设置、教学条件、考核与评价、师资力量等进行分析,找出影响贵州省各高校篮球专选课教学中存在的问题,提出了相应的对策。     

高校篮球教学及训练新方法分析

在许多高校的篮球训练中,专项教学是非常重要的一部分,要使高校学生的篮球专业技能和素质能够过得有效的提高,首先要提高的就是篮球的教学质量。目前,在很多高校的篮球训练中,专业训练与普通的篮球教学有很大的区别,本文通过研究高校的篮球教学,同时也研究了高校篮球训练的新方法,并将研究结果作为培养高校篮球复合型人才的有效措施。本文分析了高校篮球教学的教学目标以及内容,讲述了目前高校篮球教学中较为常用的几种方法,并对此提出了一些关于教学和训练的建议。     

寓兴趣培养于高校女生篮球专项课教学之中

为深化高校体育教学改革,改进传统体育教学专项课沿用竞技运动教学的教材和教法模式,我们就如何在篮球专项课教学中,以培养学生体育兴趣为前提,力求用多样化、有趣味性的教学手段和方法,来激发学生的学习欲望和兴趣的问题进行了研究．结果表明,寓兴趣培养子女生篮球专项课教学之中,使学生在学习中学会了蓝球技术,掌握了锻炼方法,培养了体育兴趣,将对终身体育产生积极的作用．     

浅论高校篮球教学中各项训练的科学整合

高校篮球教学和训练主要是对身体的各种动作训练,主要分为专项训练与一般训练。在高校篮球教学和．训练中,教师可依据专项训练与一般训练整合原则,科学分配二者比例对学生加以训练,以提高其技术与能力水平。对此,本文作者首先解读了专项训练与一般训练的含义,然后探究了高校篮球教学和训练的整合运用。     

高校篮球教学及训练新方法分析

在高校篮球教学以及训练过程中,要想有效地提高学生的篮球技能与综合素养,必须要加强篮球教学的质量,进行专项教学。但是就目前来看,很多高校的篮球教学与训练当中还存在着很多的问题,影响学生篮球技能的提升。因此本文通过对高校篮球教学与训练现状进行研究分析,提出篮球教学及训练的新方法,促进学生全面发展。     

河南省普通高校运动训练专业篮球专项教学影响因素及对策研究

通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等方法,对河南省运动训练专业篮球专项教学影响因素进行分析,得出结论：影响教学的主要因素是教师专业水平、上课时数、教学内容、学生学习积极性等4个因素。对其主要影响因素进行了分析,并针对影响河南省篮球专项教学的问题提出对策,为深化高校教育改革和改善体育教育提出理论借鉴。     

篮球专选课教学中的智力培养

体育系的篮球专选,是在全面学习的基础上,为发展学生的篮球专项特长而进行的深入学习和提高。它在培养学生篮球专业理论、技战术水平以及教学、训练、比赛、科研等专项技能的程度上,有别于篮球普修课教学。它以研究篮球运动的发展规律,探索篮球运动的发展趋势为任务。因而对学生的智力提出了较高的要求。     

篮球运动的供能特点和生化原则

一、前言篮球运动在我国具有广泛的群众基础和市场,并且是中学和大学体育课的主要内容之一,尤其受大学生的偏爱。随着高校体育课程的改革,篮球作为专选课已在高校体育教学中普遍开设。如何在有限的教学时数内提高学生的专项技术和专项能力,除了应遵循的固有的教学原则外,应以篮球运动的供能特点为依据,遵循篮球教学训练课的生化原则,合理安排课以及每次练习的强度和密度,以期提高课的效果,实现课的目标。为此,本文试图从篮球运动的供能特点着手,分析篮球训练课的生化原则,提出最佳练习负荷以供同仁参考。二、篮球运动的供能特点…     

提高高校篮球专选课教学质量的探讨

随着改革的深入发展,目前很多兄弟校开设了体育专选课,我院于一九八五年在一年级普修课的基础上,开设了二年级的专选课。专选课比普修课在技术教学上有新的要求,教学手段、方法等也不同于普修课。专选课的学生应该较全面、熟练地掌握专项技术和技能。怎样才能使专项课的学生达到这个要求呢?笔者根据多年实践,就篮球专选课的教学作些探讨。一、志愿选修与考核相结合进行编班由学生自由报名选修编班上课,常存     

知识分类与目标导向教学在体育院系篮球专项课进攻战术基础配合中的实验研究

以＂知识分类与目标导向教学＂理论为基础,根据高校体育专业篮球专项课教学计划中规定的培养目标和教学大纲中的学科教学目标,运用文献资料法、专家访谈法、教学实验法以及数理统计法,对教学的设计、方法、效果进行了分析研究,比较＂知识分类与目标导向教学＂与传统教学方法在高校篮球专项课进攻战术基础配合教学中教学效果的差异,以及造成这些差异的原因。     

普通高校田径选修课现状及改革的思考与实践研究

通过对高校田径选修课的现状及改革实践研究结果表明,普通高校田径专项选修课必须作为体育教学的母体学科来加以保护,在课程改革的理念、课程结构、课程内容、课程教学方法、课程评价体系等方面进行深入认识和改革,才能从根本上解决目前高校开设田径选修课的困境。其次,传统教学形成的思维惯性和工作惰性是制约高校田径课程教学改革深入的重要因素。该研究旨在为普通高校田径专项选修课程改革提供实践价值。