以人为本质量为先——访首都经济贸易大学党委书记申建军

记者:首都经济贸易大学在2005年召开的第二次党代会上,确立了"加快发展,争创一流"的奋斗目标,您认为贵校在近两年的发展过程中取得了哪些新的成就?     

抓住重点 理清思路 实现学校科学发展——访首都经济贸易大学党委书记柯文进

记者：首都经济贸易大学于2009年上半年开展了深入学习实践科学发展观活动。据了解,贵校在此次学习实践活动中,前期准备周密细致、学习调研广泛深入、分析检查扎实深刻、整改措施稳步推进。请问,通过开展学习实践活动,您认为高校实现科学发展的核心问题是什么？     

大爱铸忠诚——访首都经济贸易大学党委常委、纪委书记赵凤启

记者：作为在学校工作多年的纪委书记,您一直强调要以大爱之心来做好纪检工作。请问您是怎么理解“大爱”的内涵的？     

一切为了质量——访通江县副县长、教育局党委书记蒋豪雄

“学生学习成绩不好,我不会下课,但出了安全事故我就会马上下课.”自2005年10月25日“广纳事件”后,这种观点代表了校长们的普遍心声.于是,只抓安全而忽视质量的“短视”行为在通江教育界比比皆是,这种导向的后果是带来了通江教育质量的徘徊不前、整体不高.“通江教育的尊严在哪里?在质量.通江教师的形象在哪里?也在质量.办好人民满意的教育,其关键也是质量.”教育世家出身的蒋豪雄副县长自从分管教育以来,就在不断叩问与思考通江教育的发展与走向.     

一切为了质量——访通江县副县长、教育局党委书记蒋豪雄

“学生学习成绩不好,我不会下课,但出了安全事故我就会马上下课。”自2005年10月25日“广纳事件”后,这种观点代表了校长们的普遍心声。     

每逢大事必先议——访西安电子科技大学党委书记李立

问:20世纪80年代末期,我国高等学校开始全面推行党委领导下的校长负责制。据了解,您是90年代初进入校级领导班子的。您能结合个人的发展经历以及对这个体制的了解给我们谈谈看法吗?李:我是1991年底被上级任命为学校的党委副书记,1996年转岗任副校长,2002年被任命为党委书记。这十多年来,在党政两个系统,从副职到正职,一直在党委领导下的校长负责制这样一个体制下工作。可以说,我个人的发展经历与这个体制运行过程是同步的,的确对这个体制的内涵和基本运作规程有一定的了解。我认为,对于这个体制,首要的问题还是必须坚持。这是一个原则,是一…     

责任铸就口碑——访丹江口市教育局党委书记范昌辉

一张表情严肃的照片、一段不足三百字的人物简介、一个排列在第二位的网上投票结果,给记者认识丹江口市教育局党委书记范昌辉提供了一个窗口,这是丹江口市官方网站--中国水都网上开展的丹江口市第二届优秀人才评选网上投票的网页,尽管投票活动已于5月15日结束,但以点击次数计算的范昌辉的"人气指数"还在不断攀升.眼前的范昌辉与记者从网络信息中拼凑的形象相去甚远,颇具亲和力的处事风格被照片上威严的表情所掩盖,言谈举止流露的真诚和富于感染力的表情,迅速消除了彼此之间的距离感.     

打造未来的教育家——访西南大学党委书记黄蓉生

免费师范生教育是2008年各部属师范高校倾注心力的重点所在。各校根据自身的实际和特点,出台了相应的政策,为做好师范生教育积极地努力着。身处"山城"的西南大学,弘扬"特立西南,学行天下"的大学精神,注重培养学生的综合素质和创新能力,对于免费师范生教育,有自己的思路,学校强化入学教育,创新教学平台。从免费师范生教育的培养方案到教学环境的建设都有自己的主张和探索,努力打造未来的教育家,对此西南大学党委书记黄蓉生接受了本刊访。     

以人为本 需要为先

计算机多媒体课件在中小学语文教学中的广泛应用，极大地改善了母语教学环境，为激发学生兴趣，提高教学效率起到了积极作用，因而受到语文教师的青睐，越来越多的教师将自制的课件运用到教学之中。     

以人为本 德育为先

中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,也包括一部分高中后职业培训,其定位就是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的技能型人才和高素质劳动者。中等职业教育是目前我国职业教育的主体,主要由中等职业学校实施,招生对象主要是初中毕业生和具有初中同等学历的人员,基本学制以三年制为主。这类学校在对学生进行高中文化知识教育的同时,根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识教育和职业技能。这类学校由于生源的特性,决定了其学生素质,尤其是基本素质。因此,在为国家培养素质全方位的技能型人才这个大目标下,教育者在做好职业技能教育的同时,也应将加强学生的德育作为一项重要工作来抓。     

以人为本 赏识为先

<正>《宋史·欧阳修传》这样评价欧阳修：“奖引后进,如恐不及,赏识之下,率为闻人。”在幼儿园管理工作中,如果能善用赏识,则会激发教师更大的潜能,使教师提高工作效率,创造团结向上的和谐氛围。在赏识中引导教师乐观宽容年级组组长芳芳老师工作细致认真,能主动配合园长完成幼儿园的各项工作,     

求同存异 化曲为直——访河北农业大学党委书记计卫舸

问:据了解,河北农业大学自70年代末以来就以走“太行山道路”的办学理念和实践在全国闻名,您能否给我们简单介绍一下“太行山道路”的基本内涵?计卫舸(以下简称计):“太行山道路”是河北农业大学100多年来办学思想和办学理念在新的历史时期的具体体现。具体讲,“太行山道路”是一条实现教育、科技和经济建设相结合的科教兴农之路和教育改革之路,也是一条知识分子、青年学生和工农群众相结合的人才健康成长之路。20多年的实践充分证明,太行山道路是高等院校实践“三个代表”重要思想的有效途径。历届班子和广大师生一直以“艰苦奋斗,甘于奉献…     

高校合并与教育结构调整——访西南大学党委书记黄蓉生

高校合并的出发点是优化高等教育结构、聚集高校学科优势,推动高校快速有效地发展。在我国高等教育已经从规模发展转向质量内涵提升阶段的今天,应如何理解高校合并的本质及其与质量内涵发展之间的关系?如何处理高校合并后的学科发展矛盾以及合并高校间的文化冲突?高校合并为今天的教育结构调整带来了怎样的影响?合并高校如何处理现有优势与优势创新之间的关系?围绕上述问题,本期"高端访谈"栏目对西南大学党委书记黄蓉生进行了专访。     

如何构建现代大学制度——访天津大学党委书记刘建平

自中世纪欧洲产生现代意义的大学以来,大学制度在各国大学发展过程中发挥了重要作用,而有些制度,如大学自治,学术自由等,虽历经千年,却始终在各国高等教育中发挥着基础性作用。     

坦荡行旅——访辽宁省大连市教育局党委书记贾聚林

美丽的大连正以日益开放的姿态走向世界,大连人用智慧和激情托起了一座充满活力的东方都市。改革开放以来,教育全面发展,培育出了新一代高素质的大连人。不仅成就了大连今天的繁荣,也为未来可持续发展奠定了坚实基础。毫无疑问,大连的崛起,教育居功至伟。贾聚林,大连教育腾飞当之无愧的见证人。他连续16年担任地市级教育局长,这在全国也为数不多。他有勇有谋,筹划并启动了一系列意义深远的教育改革,被权威人士称之为“资深教育局长”。采访这位经验和阅历极其丰富的教育管理者,是记者“蓄谋已久”的心愿,几次跃跃欲试,未果。2003年7月,我们…     

规矩是根本性的——访湖南大学党委书记刘克利

问:您认为,目前我们在高等学校实行的领导体制要高效、平稳、健康地运行,最关键的问题是什么?刘克利(以下简称“刘”):一个体制的运行高效、平稳、健康与否,一般来说无外乎是两条,一是制度本身,即规则或者说是“规矩”;二是在该体制下运行的人的素质。人的素质,首先在于选拔干部时上级的眼光,即选了个好人;再就是这个人在实际工作中的表现,即做个好人。但判断人的素质高低与否还是有偶然性和不确定性。所以,要想在目前的情况下充分发挥高等学校领导体制的优越性还是要靠制度、靠规矩、靠条例。因为规矩是根本性的,是矛盾的主要方面。正如邓…     

还是要有个核心——访浙江大学原党委书记张俊生

问:您是在1998年浙江大学并校改革的非常时期,离开高校近15年后回到学校工作的。四校合并矛盾大,困难多,但新浙江大学在以您为班长的党委的正确领导和全校师生员工的共同努力下,不仅保持了足够的稳定,也得到了长足的发展。今年7月19日,您以近70岁的高龄离开领导岗位,据报载,上级领导对您在浙江大学工作期间的贡献作了很高的评价。最近,我们就如何坚持和完善党委领导下的校长负责制采访了不少现职的党委书记和校长,您能否以一个离职的领导同志身份谈些看法呢?张俊生(以下简称张):我是新中国成立之后党培养成长的知识分子,又长期在高校工作,对…     

贯彻科学发展观 培养高素质创新人才——访北京物资学院党委书记刘木春

贯彻科学发展观,提高教育质量,是许多高校目前思考和实践的重点。近日,记者就相关问题采访了北京物资学院党委书记刘木春。     

以改革创新精神推进高校党的建设——访北京工商大学党委书记孙尧东

近日,记者就如何认识当前高校党建工作面临的形势和挑战,怎样以改革创新精神推进高校党的建设等问题采访了北京工商大学党委书记孙尧东。记者：党的十七大提出要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,请问,您认为十七大提出这项重要任务的根本目的是什么？     

文化引领 依法治校 和谐发展——访北京舞蹈学院党委书记王传亮

王传亮,男1963年出生,北京大学哲学、历史双学士。第九届全国青联委员,第二、三届中央国家机关青联常委,中国可持续发展研究会理事。曾先后在北京大学哲学系、中共中央组织部组织局工作,后担任全国人大常委会机关委员会副书记、机关委员会副书记兼纪委书记(正局),全国人大内务司法委员会内务室主任等职务。曾在浙江省嘉兴市任市委副书记(挂职)。2006年3月,任北京舞蹈学院党委书记。