电路变化的动态分析方法

电路变化主要包括两种情况，一是由于电路中部分支路的接通或断开引起电路结构的变化，从而引起电路中有关物理量的变化；二是由于部分电路中某个电阻发生变化（例如：滑动变阻器滑动触头位置的改变），同样会引起电路中相关物理量的变化．那么如何进行电路变化的动态分析，我们分析的理论依据是闭合电路欧姆定律，及部分电路欧姆定律，以及串联分压、并联分流等规律．     

电子电路的电路模型解析

从理想模型出发，描述了理想模型及在科学研究中的重要作用。闸述了在电子电路中应用电路模型的方法分析电路的必要性，同时，对电子电路中电路模型进行剖析，得出实际电路元器件集中参数模型、集中参数模型的适用范围以及集中参数模型在分析和解决实际电路的重要指导作用。     

第十单元 稳恒电流

本单元涉及的物理概念、物理规律较多，是电学的重要基础．电路的分析与计算，是本单元的重点内容，也是高考的常考点，历年高考都把考查的重点放在对基础知识的应用上，通过对电路串、并联关系的识别，分析电路中某一段电路结构变化引起的电压、电流变化，以及计算电路中电压、电流、功率等．     

有关电路故障题的分析方法

在多年的物理教学工作中，我发现学生对分析电路发生故障的原因有一定的困难，排除故障经常是束手无策。而这一问题既是中考热点，也是培养和检查学生能力的重要问题，教学中应给予重视。有关电路的故障一般是由灯不亮、电流表和电压表有无示数等几种情况显示出来。要分析和排除故障，一是要看电路故障的原因是短路还是开路；二是要从电路故障发生的地方去分析。这样才能完整、准确、有效地解决电路的故障。下面结合实例归纳一下电路故障的原因和排除方法。一、电路中有电流表和电压表的电路故障的分析对于含有电流表和电压表的电路故障分析…     

例析电学计算题中电路的安全问题

电学计算题中电路的安全问题分为两类，一类是直流电路，电路中有电流表、电压表、滑动变阻器、用电器，计算时要同时考虑电流表、电压表、滑动变阻器、用电器所能承受的最大电流值；另外一类是交流电路，即家庭电路，家庭电路中电流过大的原因一是短路，二是电路中总功率过大，计算时要同时考虑电能表的额定电流和熔丝的额定电流。下面选两题分析一下。     

谈初中物理电路分析法

一、明确一个原则根据初中物理教学大纲要求，同学们只要求会分析两至三个用电器的简单电路，并且用电器在电路中要么串联，要么并联．二、掌握用“电流流向”来分析电路的连接方法。电流急是从电源正极出发流回员极．在流动过程中，P有一个通道的电路为串联电精，电讯途径有另有台的电路为＃联电路，请留下面的例子．例l指出图1和图2中用电器的连接方法解析日l中明最为串联；图2中电流在a、c两点处分丹，在b、d两点处江自，R；、R。、R。为＃联．三、简化电路1．合开关电路的简化泽关断开阳．所在电路为断路，为解题厂压，可将此电路析去…     

电路计算题的关键是什么？

电路问题的计算中，首先我们要对电路中各用电器的连接情况做认真分析，分析出电路中当电键断开或闭合时，电路中那些用电器是串联的，那些用电器是并联的，然后根据串并联的特点和欧姆定律进行有关的计算．[第一段]     

含电表电路的分析

义务教育阶段，要求学生会使用电压表和电流表即可。但在各省市中考中。有关电压表、电流表电路的分析却是历年命题的一个热点，也是难点。之所以难，是因为含电表电路的分析，往往会综合串并联电路的分析、滑动变阻器的使用、串并联电路电压和电流的关系、欧姆定律的应用等知识要点，使得这类题目的综合性强，分析思路复杂，     

刍议阻容电路问题

阻容电路问题，主要是研究电路在变化过程中电路中的电流、电量问题．解决此类问题，一般可分以下几步：1、分析清楚电路变化前后电阻的串并联关系；2、把电容器看成一理想电压表，并确定电路变化前后电容器两端电压高低，大小关系；3，根据电容器及电路的相关基本知识计算出电路变化过程中电量变化的大小及电流方向等．本人把此类问题简单归纳为三类．     

《电路原理》教学中的思维障碍分析

从心理分析角度看，学生在学习电路过程中，由于在思维过程中某些环节上出现了障碍，感到学习电路非常困难．因此，在电路教学中，教师必须掌握学生的学习特点，研究和分析学生学习电路的思维障碍，采取相应的措施对学生进行思维训练．     

间歇放音控制电路

在使用录音机作为学习的辅助工具时，往往会有这样的要求：希望录音机能够在播完一段内容以后，停止一会儿，给学习者一段思考、领会、跟读、书写的时间。本文设计、分析的电路与录音机配合使用，可以使录音机在放音过程中，自动间歇放音，控制时间可调，使用方便；而且此电路中有放大电路、倍压整流滤波电路和开关电路，其中的管子分别于放大、饱合、截止状态，在《电子技术基础》课程中“模拟电路”部分引导学员讨论、分析，综合性强，实用性也很强。一、电路设计本电路先用一级放大电路把录音机输出的音频信号进行放大，然后用倍压整流滤…     

电路结构变化及其分析

认真分析电路，正确认识电路结构，是解答电学问题的前提，也是解题中最关键的一步，本谈谈电路变化及其分析问题。     

小议电路结构判断要略

很多的电学习题都必须先从分析电路着手，迅速并准确地判定电路结构是速解电学问题的关键之一．１定义法 （１）串联电路是把元件逐个顺次连接起来的电路，其特点可称谓“纵横成串”，如图１所示． （２）并联电路是把元件并列地连接起来的电路，其特点可称谓“纵横并排”，如图２所示．２分支点法 电路中无分支点就是串联电路，有分支点就是并联电路． 如图１中，电路中无分支点就是串联电路．图２中，Ｒ１、Ｒ２、Ｒ３，是并排接在Ａ、Ｂ两点之间的，Ａ和Ｂ是分支点，所以是并联电路．３看电流方向法 如果沿电流的方向只有一条通路，说明…     

中考电路故障题扫描

电路故障一般分为短路和断路两大类．分析识别电路故障时，一定要根据电路中出现的各种反常现象，如灯泡不亮，电流表和电压表示数反常等，分析其发生的各种可能原因，再根据题中给的其他条件和现象、测试结果等进行综合分析，确定故障。     

电路基本定量在模拟电子技术中的应用

本通过电路基本定理来分析模拟电路中各种具体电路，解决了电子技术中模拟电路教学中存在的问题和困难，探讨这部分课程教学的改革方法。     

深度负反馈放大电路放大倍数的估算

实用的放大电路中多引入深度负反馈。电路引入负反馈后变得复杂了，在分析深度负反馈放大电路时，若能利用深度负反馈电路的特点，就能使分析计算变得容易。     

电路仿真设计软件Muhisim在电路实验中的应用

针对电路实验教学的的特点，引入电路仿真软件Multisim，建立了虚拟电路实验平台。介绍了Multisim的特点、功能，详述了Multisim在电路实验教学中具体应用实例，包括非正弦周期电流电路的谐波分析、滤波器设计、张弛振荡器应用电路系统设计等。实践表明，用Multisim可实现各种电路的设计，可快速、准确地对电路性能进行仿真分析，提升了电路实验设计质量，节省了实验仪器设备，使实验内容更加完备。     

两个相似电路的分析

在初中物理电学习题中，电路图分析占有较大的比重，常常出现一类因开关的闭合或断开、滑动变阻器滑片的移动等引起电路中的电流表、电压表示数发生变化的题目．这些题目中一般是由电流表、电压表、变阻器、电键、电源和几个用电器组成的电路，一是通过电键的打开或闭合，研究电路的组成形式，分析各用电器之间的串、并联关系；二是研究由于变阻器滑片的移动所引起的电路中电流表或电压表示数变化的情况；三是在以上分析的基础上，根据串、并联电路的特点和有关公式进行计算等．此类题目，具有一定的灵活性，     

浅谈电路中物理量的参考方向问题

在电路分析中，对一个具体电路来说，首先要选好物理量的参考方向，这是对电路进行正确分析和计算的关键。但在多年的教学工作中，我觉得这个问题并没有引起学生的足够重视，许多同学对参考方向问题常常处于“容易听懂，容易错”、“听起来容易做起来难”的状态之中，以至在学完这门课之后，并没有完全学会选定参考方向的方法，因而在分析和计算电路时，常常出现一些不该出现的错误．为了帮助“电路分析”的初学较好地掌握这个问题，本人对电路中物理量的参考方向问题进行了归纳和总结，希望能对初学有所帮助，也请各位同行批评指正。     

电路CAD教学研究实践

电路基础是电类专业的一门技术基本课，是电类知识体系中的重要基础。电路CAD的教研就是将计算机技术引入电路基础教学，为电路理论研究和电类工程实践提供崭新的方法。我们在这个实践过程中坚持两条原则：一是在使学生掌握电路知识体系的过程中，引导他们学会使用现代化的工具去分析解决电路问题；二是把现代化电路分析工具再做为电路理论服务对象，引导学生开展科学研究，对其不断完善。几年的教研实践，取得了很好的效果。一、电路CAD作为工具，侧重实用的原则我们是从1993年开始电路CAD教研实践活动的。当时国内许多院校已在电路理…