浅议依法治校背景下的高校学生管理

随着依法治校进入人们的视野并强力地推进,高校学生管理法制化成为高校学生管理的必然趋势。但我国众多高校在依法治校方面还存在诸多急需解决的问题,尤其是高校的学生管理工作。高校管理层、教育工作者及学生自身法律意识淡薄,法律法规执行力度不够、学生缺失学生管理工作的发言权等现象都较普遍。因此,在依法治校的背景下,高校必须转变观念,树立牢固的法治观念,坚持学生为本,保障学生权益,依法对学校进行管理。     

依法治校背景下高校学生管理法制化建设的实现途径

在依法治校背暑下,高校学生管理面临着极大的变革。高校在学生管理工作中侵犯学生的权益问题急需解决。本文对高校学生管理法制化的基本内涵进行了阐述。分析了高校侵犯学生权益的种种表现．并从完善相关的教育法律体系、加强学校规章制度建设、建立健全学生权利救济制度、建立健全法律服务机构、提高学生管理者的法律意识等方面探讨了推进高校学生管理法制化的具体途径。     

依法治校实现高校学生管理法治化

针对高校学生管理过程中,存在侵犯学生权益的现象,主要原因为法律法规的滞后性等。依法治校、依法管理,这是高等学校实现教书育人、以学生为本的教育理念的要求,更是依法治国方略的要求。要实现高校学生管理工作的法治化状态,应完善相关教育法律体系,促使高校管理者转变观念,增强法治意识,并依法管理。     

依法治校背景下高校学生管理法治化策略分析

高校的教育是国家未来发展的希望,所以对此要从多方面加强管理,对学生的管理也要法治化。基于此,本文主要就依法治校背景下高校学生管理法治化的重要性及现状进行分析,并结合实际探索高校学生管理法治化的优化策略,希望此次理论研究对我国高校学生管理效率的提升起到积极作用。     

依法治校视野下高校学生管理工作研究

高校学生管理工作坚持依法治校是建设法治校园的重要保障。依法治校视野下高校学生管理工作的开展必须坚持法治教育与德育教育、程序正义与实体正义、学生管理与法治教育相结合的原则,坚持依法治校的指导思想,完善学生管理制度,理清依法治校与高校办学自主权之间的关系。     

依法治校背景下的研究生管理

依法治校背景下的研究生管理,首先意味着管理者要守法,其次才是形成管理规范,实施管理。文中提出要及时规范研究生管理规章制度,在管理过程中要体现法治理念,包括法制规范与教育引导相结合, 正当程序与程序公正的实现,法不溯及既往,尊重既往判例与习惯等。     

依法治校语境下高校学生权利保障问题探讨

在高等学校与学生之间的法律关系中,由于学生是教育的对象,是受教育者和被管理者,因此始终处于弱势地位。他们的权利往往被忽略,甚至被侵害,这已成为由来已久的问题。高校学生权利不能得到充分保障主要有立法、观念、执法方面的原因。加强高校学生权利保障的对策是：承担教师教育的院校要把＂教育法规课＂作为必修课开设;树立民主的师生观;培养学生的权利意识和自我保护意识,提高其维权意识和维权能力;坚持依法治校,依法管理,实现学校管理法制化。     

以人为本与依法治校——新时期高校学生管理工作浅谈

“以人为本”的“依法治校”是“和谐教育”的重要理念。它们不论在内涵、原则,还是实施方略上,都是相辅相成、互相依存、缺一不可的。要创建新世纪高校和谐有序的育人环境,必须坚持以人为本的依法治校理念。     

依法治校与高校学籍管理改革

对由于人们法律意识的增强、高校自身管理活动的某些欠规范而引发的学生状告学校的法律纠纷进行研究,提出高校加强学籍管理,必须坚持依法治校、健全管理制度、规范管理程序的观点。     

从依法治校视角分析高校学生管理工作

近年来,高校在学生管理过程中与学生发生的涉及法律的纠纷逐渐增多。本文在深入了解新形势下高校推进学生管理民主化和法治化的实际情况的基础上,通过科学、全面、客观的分析研究,进一步帮助解决和处理高校学生管理与法律法规冲突的问题,为树立以学生为本的理念,加快推进高校学生管理民主化和法治化提供科学的依据和合理化建议。     

高校管理中大学生隐私权保护的法律思考

大学生隐私权是大学生就读期间依法享有的,对属于自己私人生活范畴的事项依法自由支配并排除他人非法干涉的一项人格权利。高校管理中,大学生隐私权的侵权方式主要有非法干涉大学生"隐的权利"和非法侵犯大学生"私的权利两种类型"。当下我国高校管理中,保护大学生隐私权亟须从理顺高校与大学生的法律关系和引入正当法律程序两方面入手。     

基于产学合作教育的高校大学生就业管理研究

破解企业人才荒和大学生就业难并存的窘境,在于回归教育与生产劳动、社会实践相结合的理念,实施产学合作育人模式。高校专业设置与调整完善、企业人才招聘与岗位培训,大学生专业填报与职业选择,都要以社会需要为导向,坚持“人职匹配”理性选择,适应职业需求和自身条件,立足专业岗位成就事业。     

试议高校章程制定与高校依法治校

高校章程是高校的"宪法",但目前我国多数高校未制定章程,高校依法治校缺少依据。教育部制定、发布并于2012年1月1日起正式施行的《高等学校章程制定暂行办法》,对推动我国高等教育体制改革、建设现代大学制度具有里程碑的意义,中国的大学进入了"立宪"时代。省级教育主管部门应该明确要求所属高校制定各校的章程;制定章程,高校要结合自身实际对《办法》规定的内容进行创设性的规定;制定章程,必须经过充分的讨论和严格的程序。     

对大学生诉母校现象的思考——依法治校视角下高校学生管理工作的问题与对策

依法治国战略的推进和高等教育改革的深入,学生权益意识的不断增强,传统的学校与学生之间的关系发生了深刻的变化,大学生诉母校案例日渐增多。文章从依法治校的角度分析了诉讼给高校带来的负面影响和积极推动作用以及自身存在的学生管理问题,提出高校应依法构建以学生权益为中心的学生管理工作新机制。     

实施依法治校 提高民办学校的信誉度

所谓依法治校,一是国家依法规范民办学校,二是民办学校自身依法管理.依法治校是一种管理理念,这种管理理念首先要落实到制度建设上.所谓学校的信誉度,是指社会对学校的评价,或社会对民办学校认可度或认可指数的高低.依法治校是民办学校信誉度的关键.     

论高校学生社团的地位

高校学生社团是校园文化的重要载体。随着高校体制改革的不断深入，大学生社团的地位也日益显得重要。本文从学生的视角出发，针对高校现有学生社团具有规模性、秩序性、实践性的特点和存在着保守性、形式性和发展过快而导致良莠不齐局面的不足，着重分析了管理性学生社团(学生会)的法律地位，认为要使学生会能真正代表学生，就必须对社团制度进行创新。     

高校扩招形势下的教学管理工作

高校扩招在给高校带来办学规模的同时,也不应忽视由此而引发的一系列诸如硬件设施、专业设置、师资队伍等新问题给高校的教学管理工作带来新的挑战。为此,高校应合理利用现有教学资源,深化课程体系的改革,着力加强和改进教学管理工作,保证正常的教学秩序。     

系统管理理论在高校思想政治工作中的应用

系统管理理论是管理原理中的最基本、起统率作用的原理。本文从系统管理的基本原理入手,通过运用系统管理的理论、方法、观点对高校学生思想政治教育的目的、功能和价值进行系统分析,以促进高校学生思想政治教育工作的科学化、高效化,实现高校思想政治教育工作的方向性和有序性。     

素质时代的基石:高校图书馆与大学生素质教育

本文阐述了高校图书馆对大学生开展素质教育的重要作用,分析了高校图书馆对大学生开展素质教育的优势,提出了高校图书馆开展大学生素质教育的途径。     

论高校依法治校

高校的依法治校是指依照宪法和法律治理学校,实现高等教育的制度化、法律化。高校的依法治校不能仅仅理解为校园治安综合治理,主要应是全面贯彻高等教育法律、法规。文章就高校依法治校的时代意义,面临的问题和困难,推进高校依法治校的具体措施展开探讨。