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在英语听力方面.听力策略是影响学生理解过程的重要因素之一.文章对南阳工业学校英语专业100名学生进行了听力策略使用研究.目的是为了了解学生使用听力策略方面的具体情况,以便为学生提供一些有关听力学习的建设性建议. 相似文献
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文章分析了影响听力理解的因素和高职英语听力常见问题，由此提出了学习者和教师应该重视的听力策略，通过实际教学证明听力策略可以促进学习者的听力理解能力，同时，听力还能够促使教师重视研究听力理解策略和激励学习者练习听力的自主性。 相似文献
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文章分析了影响听力理解的因素和高职英语听力常见问题,由此提出了学习者和教师应该重视的听力策略,通过实际教学证明听力策略可以促进学习者的听力理解能力,同时,听力还能够促使教师重视研究听力理解策略和激励学习者练习听力的自主性. 相似文献
4.
文章主要从听力选材、训练模式等方面来探讨了英语教学过程中的听力策略训练.针对学生的实际水平进行听力策略训练,一方面能够帮助学生提高其英语听力理解水平;另一方面又能帮助学生养成良好的学习习惯. 相似文献
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文章主要从听力选材、训练模式等方面来探讨了英语教学过程中的听力策略训练。针对学生的实际水平进行听力策略训练,一方面能够帮助学生提高其英语听力理解水平;另一方面又能帮助学生养成良好的学习习惯。 相似文献
6.
听力理解受多方因素制约，文章针对语言知识、文化背景和心理因素等方面对听力理解的影响，指出了在大学英语听力教学中应把握的几个环节，以达到培养学生听力能力的目的。 相似文献
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影响听力理解要素与大学英语听力教学 总被引：3，自引：0，他引：3
听力理解受多方因素制约,文章针对语言知识、文化背景和心理因素等方面对听力理解的影响,指出了在大学英语听力教学中应把握的几个环节,以达到培养学生听力能力的目的. 相似文献
8.
在互联网越来越普及的今天，传统的听力模式和材料已远远不能满足英语学习者的需要，而互联网在听力训练方面正在扮演着越来越重要的作用。文章主要讨论如何利用互联网上的有效资源提高英语学习者的听力水平。 相似文献
9.
文章以图式理论为理论框架，通过个人访谈方法，对图式理论在高中生的英语听力理解中的运用功效进行实证和理论研究。研究结果表明：图式理论的三大要素，包括语言图式、形式图式和内容图式，对发挥听力理解的运用功效极其重要，对听力理解的成功和失败起到关键性作用。根据此研究结果，我们应采取相应的听力策略。 相似文献
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在互联网越来越普及的今天,传统的听力模式和材料已远远不能满足英语学习者的需要,而互联网在听力训练方面正在扮演着越来越重要的作用.文章主要讨论如何利用互联网上的有效资源提高英语学习者的听力水平. 相似文献
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文章以图式理论为理论框架,通过个人访谈方法,对图式理论在高中生的英语听力理解中的运用功效进行实证和理论研究.研究结果表明:图式理论的三大要素,包括语言图式、形式图式和内容图式,对发挥听力理解的运用功效极其重要,对听力理解的成功和失败起到关键性作用.根据此研究结果,我们应采取相应的听力策略. 相似文献
12.
文章对在听力教学中，听力选材内容过于熟悉、教学方法单一、教材陈旧和以考试为目的的“教法”以及对英语的学习兴趣不浓和缺乏自信，情绪不佳的＂学法＂进行了阐述，并提出相应的对策。 相似文献
13.
文章针对高职院校目前的听力教学方面存在的问题,以及从教学和学生的角度归纳影响学习听力的因素,提出了一些在今后听力教学改革方面的建议. 相似文献
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文章针对高职院校目前的听力教学方面存在的问题,以及从教学和学生的角度归纳影响学习听力的因素,提出了一些在今后听力教学改革方面的建议。 相似文献
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文章对在听力教学中,听力选材内容过于熟悉、教学方法单一、教材陈旧和以考试为目的的"教法"以及对英语的学习兴趣不浓和缺乏自信,情绪不佳的"学法"进行了阐述,并提出相应的对策. 相似文献
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文章结合目前英语听力的重要性及大学生英语学习过程中听力水平的现状,阐述了提高大学生英语听力的方法和途径。 相似文献
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大学英语听力教学是大学英语教学的重要组成部分,它的重要性和必要性是什么,目前的民办高校听力教学存在了许多问题,改进民办高校听力教学、提高学生听力能力的出路在哪里,文章围绕这些问题进行了探讨,希望对提高民办高校英语听力教学质量有所借鉴。 相似文献
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大学英语听力教学是大学英语教学的重要组成部分,它的重要性和必要性是什么,目前的民办高校听力教学存在了许多问题,改进民办高校听力教学、提高学生听力能力的出路在哪里,文章围绕这些问题进行了探讨,希望对提高民办高校英语听力教学质量有所借鉴. 相似文献