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《新语文学习(小学作文)》2007,(9)
小小流萤,在树林里,在黑沉沉暮色里,你多么快乐地展开你的翅膀!你在欢乐中倾注了你的心。你不是太阳,你不是月亮,难道你的乐趣就少了几分?你完成了你的生存,你点亮了你自己的灯;你所有的都是你自己的,你对谁也不负债蒙恩。你仅仅服从了你内在的力量。你冲破了黑暗的束缚,你微小 相似文献
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《小学生导刊(低年级)》2007,(9)
太阳看你,你没害羞;鸟儿看你,你没害羞;彩云看你,你没害羞;大树看你,你没害羞。我在一旁看你,你也没害羞。为啥手指儿轻轻一碰,你就合上叶片呢?我想,你不是害羞,是害怕!害怕别人伤着你,对吗?含羞草@张立国~~ 相似文献
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许秀微 《少年文艺(南京)》2005,(9)
我想我懂你,懂你的局促,懂你的高昂;懂你的无奈,懂你的幸福。我想我不会去戳穿你,你的自负,你的失落,你在背地里悄悄藏起的泪水,你偶尔的故作姿态。是的,不需要你相信,我自信懂你。 相似文献
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你不能决定生命的长度,但你可以控制它的宽度;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预知明天,但你可以利用今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力。 相似文献
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王冰 《聪明泉(少儿版)》2007,(1)
哲学观点:你即是你的绝对目的。文学观点:不管怎么说,至少你还是一个人。数学观点:外界对你的评价是分子,你的自我评价是分母,你是二者的商。物理观点:你是一个支点,时间将靠你撬动一切。历史观点:在你活着的时候,你是你的未来;在你死去的时候,你是你的历史。军事观点:记住,你是 相似文献
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申露 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(4)
一滴露珠,你能否用你的风流来估量我有多爱你?一株芭蕉,你能否用你的宽广来计算我有多爱你?一盏香茗,你能否用你的馨香来测量我有多爱你?一滴翰墨,你能否用你的厚重来估算我有多爱你?一段古典旋律,你能否用你的典雅来丈量我有多爱你?——中国的传统文化,你能否停下那渐行渐远的跫音,猜一猜,我有多爱你? 相似文献
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这个世界这个世界是冷酷的但你不必你不必因此离开你感到难过,你感到孤单,似乎没人会在意你的母亲离开了你,你的父亲打你你难以忍受这痛苦 相似文献
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记不得从何时开始认识你,因为你的确有些与众不同,所以我才越来越格外注意你,接近你。你是一位纯情的少女,端庄大方,美丽动人。你质朴而不土气,你妩媚而不妖艳,你高贵而不高傲,你兰心慧质,雅俗共赏。我为能认识你并与你交上朋 相似文献