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蔡清德 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2004,6(2):48-51
当今中国书法界、书法创作及书法家队伍素质存在诸多问题,关键在于文化品格的失落.改变这种现状必须从书法教育入手.书法教育必须注重文化品格.书法的文化品格包括 5个方面内容:清醒认识消费时代的书法生存境况;增强忧患意识和时代使命感;倡导兼容并包、海纳百川的学术胸怀;开阔视野、拓宽研究领域;博学强识、追求精神自由. 相似文献
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章旭清 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,28(1):57-60
文化诗学命题蕴涵着深厚的人学价值;人作为文学诗学的构建者,其主体性地位必须得到肯定;在当代文化市场化、传媒化的语境下,建构主体还必须充分考虑我们这个“正在历史”的时代品格对文化诗学建构的导向意义。 相似文献
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在五年制高职教学中开展书法教育有利于素质教育的全面实施,五年制高职开展书法教育必须遵循现代职业教育的原则,以学生为本,采用多种教育策略和教育手段、教学方法,以培养学生的爱国主义情操,形成良好的人性品格,提高职业素养和职业能力。 相似文献
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"键盘时代"高校公共书法教育的思考及探索 总被引:1,自引:0,他引:1
不管科技如何发达,书法独特的艺术魅力和潜移默化的教化功能都不会消失.在"键盘时代",汉字的书法教育更需要加强,而不是被忽视和冷落.从这个意义上讲,高校书法教育任重而道远. 相似文献
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根据书法艺术的特点,江苏省盐城市建军路小学将书法教育分为"趣味激发模块""技能训练模块""品格提升模块"三个主模块,和一个"幼小衔接"阶段的"游戏化"次模块,这既能体现学生年级段的特点,又能体现书法内在规律的区分点,同时在实践中做到有分有合,多维推进书法教育。 相似文献
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杨豪良 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(5):133-135
唐代书坛繁荣的原因大致有唐太宗对书法情有独钟;王羲之书圣地位得到最终确立;书法教育欣欣向荣;科举考试保证了书法的发展;形成了唐代尚法书风。比照当今书坛,我们可以得到六种启示:书法的繁荣是中国文化繁荣的一种折射;教育是书法繁荣的极好中介;正确认识“权威”的作用;书法必须实现现代转型,这种转型要以强大的文化力和文化场为基础;理论与实践应并驾齐驱,相印证、相促进、相提携;对伪异书法——赝品应持辩证的态度。 相似文献
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“科教兴国”必先兴“科教”。当今时代实际上首先是一个教师教育的时代。发展教育首先重视教师教育既是历史的必然,也是世界教育改革的特征。中国教师教育综合性大学化不仅仅是形式的更应是内容的综合性大学化。 相似文献
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赵晓杰 《通化师范学院学报》2004,25(6):11-12,43
不同时代的教育,不同教育阶段的个性品格教育,应用其不同倜重点即主题:健全人格教育。当代人格教育的主题应是培养良好的个性,全面和谐发展的人,关键是培养具有良好品质的人,具有健全意识的人。 相似文献
14.
王满荣 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2013,(4):132-135
新媒体时代的大学生是"数字化生存"的重要代表,他们的媒介行为对媒介生态环境和社会和谐有着至关重要的影响。由于目前我国大学生媒介法律素养教育的普遍缺失,使得大学生在享受媒介的时候,经常遭致媒介的侵害。同时,大学生利用媒介实施违法和犯罪行为的情形也时有发生,造成了不同程度的社会危害,也影响着大学生自身的健康成长。这种情形既与新媒体时代的内在要求脱节,又与现代公民的内在品格相悖。为此,我们必须联合政府、大学、专业组织、媒介组织、大学生等主体的力量,共同完成媒介法律素养教育的系统工程。 相似文献
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大学应创建成为“学习型高校” 总被引:1,自引:0,他引:1
一、创建学习型高校的意义 1.时代发展的需要 21世纪将是科学技术高速发展、知识急速爆炸和迅速更新的知识经济时代,迫切要求创建学习型学校,特别是学习型高校。回顾农业经济时代,人们只要7至14岁接受教育,就足以应付以后40年的工作生涯之需要;工业经济时代,求学时间为5至22岁左右;而在信息和知识经济时代,知识急速增长,其平均更新的周期不到5年。因此传统的学习方法、学习机制、学习效率已经不适应时代发展对学习的要求,人人都必须以终身学习和高效率的学习为目标, 相似文献
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王敏 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2022,(2)
书法教育作为基础教育的重要组成部分和传承民族文化的重要途径,能够帮助启蒙阶段的学生锻炼身心、塑造品格。"泰山娃慧书法"课程面向低、中年级学生,从丰富书法学习活动、创新书法教学样态、延展书法课程文化等维度,很好地实现了书法育人。 相似文献
17.
王敏 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2022,(2)
书法教育作为基础教育的重要组成部分和传承民族文化的重要途径,能够帮助启蒙阶段的学生锻炼身心、塑造品格。"泰山娃慧书法"课程面向低、中年级学生,从丰富书法学习活动、创新书法教学样态、延展书法课程文化等维度,很好地实现了书法育人。 相似文献
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中学语教育是培养青少年化观念和化选择的重要环节。中学语课本必须体现出开放时代中国的开放心态,新一代中国青年必须具备多元的化选择和健全的化品位。然而,令人遗憾的是,现行中学语课本不仅没有具备起码的“世界化”的眼光,反而刘外国优秀的化成果抱着一种敌对的态度。 相似文献
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学校道德教育必须富有时代张力才能快速健康发展。时代要求新世纪初的学校道德必须与时俱进,走向现代化,使其呈现主体化、人本化、生活化、民主化、实践化、自律化、层次化、开放化和网络化等趋向。为此,就必须在学校道德教育的观念、内容、过程、方式等方面坚持与时俱进。唯有如此,学校道德教育才能体现时代性,把握规律性,富于创造性,增强实效性。 相似文献
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自古"书画同源",中国书法在中国传统绘画中起到至关重要的作用。中国书画在起源、用笔技法方面有所类似,书法中注重"笔宗"意味,给书法绘画用笔以美学品格。中国古代文人画客历来重视传统笔墨的根基,书法用笔的各种美学思想对中国绘画有着重要的影响意义。书法用笔的美学特点对绘画的不断注入,影响到中国画对流动性和哲理性的追求,从而使中国画具有了心灵化、哲理化、诗性化、意境化等非常独特的特点。 相似文献