语文教育观念要走向现代化

教育观念现代化是教育现代化的前提。面向 2 1世纪的语文教育改革 ,首先是一场现代语文教育观念的变革。如果没有语文教育观念的现代化 ,我们不可能挣脱应试教育所形成的语文教学僵化与陈旧的桎梏 ,更不可能在根深蒂固的传统教育观念基础上实施语文素质教育、培养创新型人才。因此 ,在语文教育现代化的进程中 ,教育观念现代化对实现教学体系、师资队伍、教学方法与手段等现代化起着先导和关键的作用。语文教育观念现代化包括现代语文教育功能观、教学观、教育质量观、学生发展观等方面 ,其实质是语文教育观念要与现代社会高度发展的生产、现…     

论语文教育观念创新的迫切性

伴随着新世纪的曙光,知识经济时代的到来,语文教育观念与社会转型存在鸿沟,所以语文教育观念创新已提到日程上来,具有深远的意义,但在观念创新的同时也应有些问题需要注意的,只有这样才有可能构建具有时代性,超前性的科学的教育观念。     

教育现代化关键——教育观念现代化

现代化是人类文明演变的一个历史阶段.它的中心内容是由传统农业世界向工业世界的转变过程.有的未来学家(如卡恩)把这个过程称之为“大过渡”,并认为这一大过渡的时限是起于19世纪,一直延伸到22世纪.现在正处于这一大过渡的中间阶段.在以往很长一段时间,人们对“现代化”的理解比较狭窄,几乎将其等同于“工业化”.随着社会的发展,特别是随着信息社会的到来,人们日益认识到,现代化乃是整个社会生活的全面变化.现代化必须先化人后化物.1962—1964年,英尔克斯主持一项关于人的现代化的研究,调查面涉及亚、非、拉美6个国家6000余人.其研究结论是:“现代化”不应仅被理解成是一种经济制度或政治制度的形式,而是一种精神现象或一种心理状态.现代化过程是一种心理态度、价值观和思想的改变过程.无疑,在这个过程中,教育起着极其重要的作用.教育现代化是整个社会现代化的重要组成部分,并是其基础和动力,世界各国向现代化迈进的成功经验     

教育观念现代化是教育现代化的先导

一、教育观念现代化的背景 现代化是当前时代的主题,是世界发展的潮流,也是我国的热门话题和奋斗目标。现代化中所指的现代,从世界范围来讲,是以20世纪50年代新技术革命浪潮兴起为标志的。所谓现代化,它是指以当代世界社会经济发展的先进水平为标准,以先进科学技术为动力的一种有日标、有计划的特殊的社会文明变革状态和过程,它既有一定的方向性,又是一个连续的变化过程;既是一种意识形态,又是一种社会关系的结构。 人类将跨入21世纪大门,世界各国都在思考、研究、探索现代化问题。西方社会学家把现代化描述为:工业化、新工业的出现;国民生产总值、国民平均收入的增加;都市化、人口集中于城市;人的寿命的延长;科学知识的发展;教育的普及;文化的大众化;行政的组织化等等。现在各国把现代化具体化为目标和主要的标准,美国斯坦福大学教授英格尔斯提出了现代化的10项标准,这也是现代化的主要特征和关键变量:(1)人均国民生产总值大于3000美元(现在     

教育观念现代化简议

教育现代化,这是时代的要求,也是历史的重托。不少地方高举现代化教育的大旗,大力转变观念,动员各方力量,为实施教育现代化工程而坚持不懈。然而我们也发现,有一些地方目标不够明确,动作迟缓,措施不力,推进教育现代化还停留在口头上、书本中。究其主要原因,还在于对现代化教育的认识没有到位。那么,现代化教育的观念主要指什么呢?拿     

论德育观念现代化

所谓德育观念现代化,就是符合跨世纪社会发展需要和个性发展需要的德育思想。观点,其主要观念从十个方面阐述如下。一提高民族素质─—德育战略目标观念德育是学校教育的一项战略性的教育任务,“加强青少年思想道德教育,是关系国家命运的大事”。①德育是社会主义教育的重要特征,是现代化素质教育的重要内容,也是素质教育的重要途径和保证。它具有对社会主义办学方向的导向作用、思想情感的动力作用、操作行为的保证作用。德育的战略目标和任务,是提高中华民族的整体素质,培养社会主义事业建设者和接班人。这也是德育的出发点和归宿…     

对比农村教育观念与现代化教育观念

教育观念是指人们对教育现实的一种价值取向的理性认识，是指导教育行为的一种思想意识，它对教育实践起着重大的指导作用。农村教育要实现现代化，必须要实现教育观念的现代化，即要摈弃一些陈旧的落后的教育观念，如灌输注入、教师权威、课堂中心论、仓库理论、片面的质量观、人才观、评价观；树立一套先进的教育观，如终身教育观、教育民主观、和惜发展观、整体优化观、效益效率观。下面我将从除旧和布新两个方面阐述教育理念     

略论教育观念的现代化

略论教育观念的现代化□黎君黎君／华东师范大学教育系博士生（上海２０００６２）一、教育观念现代化的可能和逻辑起点教育观念是一种教育现象的认识集合。在教育哲学中,教育观念是人们对各种教育现象的观点、看法中比较稳定的深层内核,是人们较为稳定的教育价值和教育...     

论张志公语文教育现代化思想

张志公是我国著名的语文教育家。他为建立适合中国国情的现代化语文教育体系,推动语文教学朝着科学化和高效率的方向前进,进行了长期不懈地探索。早在６０年代初期,他在研究传统语文教育的同时,也在思考语文教育要符合本国语言文字的特点,符合儿童和青少年学习本国语...     

语文教育观念漫议

语文教育观念,就是对语文教育诸问题的认识与看法。它固着于人们的头脑,形成思维定向、心理定势,支配着语文教育行为。因此研究与确立语文教育观念很有必要。     

教育批评与教育观念现代化

在教育现代化的系统工程中,重要的,就是必须先期实现教育观念现代化,在教育的价值体系中建立教育批评的方向、原则和方法。在从传统走向现代,从单一走向多维,从保守走向开放的教育观念转变中,教育批评始终是一种净化教育观念的武器,是一种优化教育观念的工具。 教育,是社会现代化的瓶颈;教师素     

论全球化背景下思想政治教育的观念现代化

全球化背景下，我国思想政治教育的环境和各个环节都发生了很大变化，为了切实加强和改进思想政治教育，我们必须首先更新思想政治教育观念，实现思想政治教育观念的现代化，即树立开放观念、确立发展观念、强化斗争观念、转变实践观念、树立人本观念，这是解决目前思想政治教育效果弱化问题的关键所在。     

关于教育观念现代化的探讨

关于教育观念现代化的探讨魏旦成辽宁省交通高等专科学校“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”是一个重大课题，内容十分丰富。“三个面向”既包括了教育目标、教育方法，又包括了教育手段和教育观念等各个方面，其中最重要的则是教育观念。如果教育观念不面向现代化...     

对教育观念现代化的思考

本文列举了当前教育实践中人们教育观念上的重大偏差，探讨了教育观念现代化的内涵，提出了实现教育观念现代化的几项重要措施。     

教育观念和教育管理的现代化

教育现代化是教育发展的理想目标，实施素质教育，深化教育改革，推进教学管理的现代化。     

论学校管理观念的现代化

学校管理观念的现代化是学校管理现代化及教育现代化的重要组成部分,在内容上,包括民主意识、法制意识、科学意识、创新意识、效益意识等。由此,应当加强学校管理队伍的建设,改进对学校管理者的培训,重塑学校管理价值观并实现组织文化转型。