海南省对外汉语教育现状分析与发展建议

通过调研近六年(2010年——2015年)海南对外汉语教育在招生机构、生源、教师力量及对外交流项目等方面的状况,发现其存在以下几方面特点:招生机构数量十分有限,且分布不均衡,社会办学机构招生能力薄弱;生源数量稳中有增,但教学内容和形式均较单一,多样性欠缺;师资力量投入不足,教师队伍专业化程度低;对外交流项目增长显著,但发展和开拓力度仍不足。对外汉语教育在琼整体呈现星点发展状态。为此,应适当放宽办学限制,鼓励民间对外汉语办学力量的发展,成立对外汉语教育联合会,致力加强常态合作交流项目的建设等。     

情感教育与对外汉语教学

来中国学习的外国留学生其文化背景、汉语水平有很大差异，如何在对外汉语教学中有效地运用情感教育，激发学生学习潜能，调动学生学习积极性，取得良好教学效果显得尤为重要。本文从情感教育在教学活动中的重要作用，情感教育促进对外汉语教学及情感教育在对外汉语教学中的应用三个方面简述情感教育与对外汉语教学之间的关系。     

论对外汉语教学对留学生教育发展的影响

语言既是人与人之间传递信息和相互沟通的重要工具,更是世界各民族人民相互学习和交流的载体。对外汉语是外国留学生在中国学习必经的语言桥梁,只有搭建好这座桥梁,留学生在中国的学习和生活才能顺利进行,留学生教育在我国才能发展壮大。由此可见,对外汉语教学对发展留学生教育有着及其重要的作用,两者的关系是唇齿相依的。我们要发展留学生教育,必须重视对外汉语教学并提高其教学质量。为此,我们必须建立一支强有力的对外汉语教师队伍,确保我校留学生的教育质量,从而促进留学生教育的可持续发展。     

全球化语境下对外汉语教学中的跨文化教育

当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素,跨文化交际越来越成为各国人民的热切愿望。本文在分析全球化语境下对外汉语教学新变化的基础上,指出了对外汉语教学本质上是在跨文化交际基础上进行的语言教育活动,跨文化教育是对外汉语教学的一大特色,阐述了在对外汉语教学中培养跨文化意识的具体策略。     

汉语国际推广与对外汉语研究生教育的创新

汉语国际推广给对外汉语研究生教育的发展与创新提出许多新课题;对外汉语教学方向的研究生教育,因其所属二级学科不同、学位类别不同,培养目标和课程设置也应有所不同;把提高其在汉语国际教育职场的竞争力放在对外汉语研究生教育的重要位置.学科理论建设作为创新对外汉语研究生教育的支撑,应在汉语国际推广新形势下有新思路、新举措.     

对外汉语教育产业化的现状浅析

随着汉语国际化的发展,对外汉语教育产业化逐渐成为汉语传播的重要方式之一,但由于起步晚等原因该产业的发展面临许多问题,本文旨在结合国内对外汉语教育产业化发展现状对这些问题做出初步探讨。     

对外汉语教育产业化的现状浅析

随着汉语国际化的发展,对外汉语教育产业化逐渐成为汉语传播的重要方式之一,但由于起步晚等原因该产业的发展面临许多问题,本文旨在结合国内对外汉语教育产业化发展现状对这些问题做出初步探讨。     

浅议如何在对外汉语教育工作中加强文化意识培养

近年来,随着我国经济社会的快速发展,国内高等教育工作体现出了明显的国际化趋势,各国留学生数量不断增多,国际交流活动日趋频繁,因此对外汉语教育工作便显得尤为重要。国内高校在开展对外汉语教育工作的过程中,除了向留学生传授汉语基础知识和实际应用技巧以外,更为重要的是对留学生文化意识的培养。笔者在本文中结合国内高校对外汉语教育工作开展的实际情况,就如何进一步在对外汉语教育工作中加强留学生文化意识培养工作进行了思索。     

对外汉语模拟课堂教师教学语言存在的问题及培训策略

随着国际汉语教育专业的设立及海外汉语教学教师培训需求的增加,模拟课堂逐渐成为对外汉语教学培训的重要形式。对外汉语模拟课堂教师低效教学口语的特点主要表现在涵盖教学目标过多和过于复杂导致理解困难等方面。只有充分了解对外汉语模拟课堂教师教学用语的特点和目的以及教育机构的教学情况,才能有效地培养教师的教学能力。     

高校对外汉语教育的若干思考

对外汉语教育问题是高校建设和发展的重要环节,随着我国高校留学生数量的逐年增加和层次的日益提高,对外汉语教育学科的发展面临新的挑战。文章在总结高校对外汉语教育学科现状和特点的基础上,提出改变留学生的教育教学管理模式、将高校优势学科与对外汉语学科相结合、拓宽留学生学习汉语的渠道及搭建海外合作平台的对策。     

对外汉语教育游戏的总体设计之实证研究

本文首先在对华中师范大学95位留学生问卷调查的基础上,结合特定学习者的汉语学习特点,对对外汉语教育游戏的平台、内容、场景、情节等内容进行了总体设计。然后,文章对对外汉语教育游戏的前景进行了分析,并结合教育游戏的理论基础——沉浸理论,对对外汉语教育游戏的设计提出建议。最后,文章概括了本研究设计的对外汉语教育游戏所具的特色,目的在于把对外汉语教学与新型的教育技术——教育游戏结合,以更好的促进对外汉语教育的发展,同时也将促进游戏在学科中的应用。     

综论孔子学院及其在中外教育交流史上的影响

孔子学院是以传授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性教育机构。它在国家对外汉语教学领导小组办公室的指导下,目前主要采取中外合作的方式,开展汉语教学和中外教育、文化等方面的交流。创办孔子学院是我国在新的历史条件下应对教育国际交流的举措,是中国教育走向世界的足音,使中外教育交流呈现出许多前所未有的新特点。     

论情境教学法在对外汉语教育中的应用

情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。近年来,在高校对外汉语教育工作中,情境教学法的运用范围越来越广泛,它对培养留学生良好的语言意识和语言应用能力有着十分重要的作用。本文中,笔者结合情境教学法的特点及其在对外汉语教学工作中的重要作用,就如何进一步有效地运用情境教学法提高对外汉语教育工作水平进行了研究。     

论历史教育在对外汉语教学中的作用

通过对目前我国对外汉语教学中课程设置的分析,以及汉语史在整个对外汉语教学中重要地位的研究,说明目前学术界对于历史教育的重要作用还未给予足够的认识.如果以中国历史文化作为重点和切入点,必将在对外汉语教学和研究中起到事半功倍的作用.     

河北省对外汉语教育发展回顾与前瞻

我国现代对外汉语教育经过几十年的发展,已经取得了长足进步,而相比之下,河北省对外汉语教育事业起步较晚,还有很大发展空间,须着力在增强发展意识,挖掘文化特色,完善管理等方面改进工作,更好促进对外汉语教育的发展。     

北京市举办首届国际教育考试论坛

北京国际教育考试论坛暨备考、升学、培训展览会日前在中国国际展览中心举行。本次国际教育考试论坛是北京首届举办大规模介绍中外教育考试制度的专业论坛，邀请了国家教育部考试中心、国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心、国家对外汉语教学领导小组以及美国、英国、法国、澳大利亚、日本等国家教育考试机构、驻华使馆文化处的代表出席，介绍国内外最新的考试制度和考试政策，     

试谈国际汉语教育人才培养中的教师进修模式

<正>经过多年的不断探索和研究,国际汉语教育事业有了很大的发展。正如刘珣教授所说:"经过近20年的学科建设,对外汉语教学作为一门专门的学科已被国家学术机构和愈来愈多的学者们所承认。     

改革完善对外汉语教学体制 促进汉语国际教育硕士培养

介绍了我国培养对外汉语教学师资的历程,指出了目前对外汉语教学师资队伍建设存在的问题及汉语国际教育硕士培养面临的危机,对如何促进汉语国际教育硕士的培养提出了建议和对策.     

明确方向 推动对外汉语专业建设与发展

对外汉语本科专业已经走过了近30年的发展历程为我国对外汉语教学和汉语国际教育事业培养了大批专业人才,在汉语国际推广、中外文化交流等方面发挥了重要作用,对中国对外汉语教学事业的发展做出了突出贡献。随着世界范围内"汉语热"的持续升温,到2011年底全世界已有105个国家建立了358所孔子学院和500个孔子课堂,另外还有数量众多的汉语培训机构。随之而来的是,对外汉语教学专门人才的较大需求和高校对外汉语专业的迅猛发展。至2011年,全国共有302所高校开设对外汉语专业,其中既有重点院校,也有普通高校和民办院校,招生人数已达到每年1.6万人左右。     

本科对外汉语专业学生教育实习形式探讨

对外汉语专业是个新兴的学科专业,目前对外汉语专业的发展还面临着许多问题,其中教育实习形式狭窄是比较突出的问题。针对这个问题,要理清对外汉语的学科定位和本科培养方案,然后从多方面进行解决。目前可以尝试通过五种新的途经开展教育实习活动。