普通高校开设健康饮食课程初探

健康饮食教育是健康教育的重要内容,开展健康饮食教育是全面进行素质教育的客观要求。然而,目前,健康饮食教育在绝大部分高校尚为空白。本文从当前高校健康饮食教育现状出发,探讨了普通高校开设健康饮食课程的必要性,并提出了课程开设的初步构想。     

论中小学健康教育的三重意蕴

本文在反思当前中小学健康教育局限的基础上,依据生命存在的层次关系,提出健康包含身心健康、个性健康和生态健康三个层次,并据此提出了健康教育的三重意蕴:一是身心健康教育,彰显健康的生存价值;二是个性健康教育,彰显健康的自我价值;三是生态健康教育,彰显健康的文明价值。     

关于高等职业院校体育教育与健康教育的整合

健康教育成了当今学校教育改革的重点,树立“健康第一”的理念,促进体育教育与健康教育的整合,也是高校体育教育教学改革的热点问题。本文就健康教育与体育教育的异同及关系等做了初步的探讨,并就如何作好体育教育与健康教育的整合提出了一些看法。     

关于高校体育与健康教育相结合的探讨

体育教育与健康教育是促进人的全面健康的两个基本教育环节,在社会现代化发展的今天,人们对健康及其教育的观念都发生了变化,现代健康观的确立对其教育也提出了相应的要求。章旨在从现代健康观出发,把体育与健康教育有机地结合起来,形成健康教育与体育教学的良性循环。     

对大学生健康教育的理性思考

大学生健康教育是学校教育的重要组成部分。本文着重探讨了目前大学生中普遍存在的健康问题、实施大学生健康教育的途径,并对大学生健康教育做出了理性思考。     

健康生活教育的有益探索与实践--以长沙市岳麓区为例

健康生活教育是基础教育改革与发展的应然选择,是全面和谐可持续发展教育的要义所在,是实施素质教育的有效载体,是以人为本教育的理性回归。岳麓区汲取新道德教育观、休闲教育理论以及陶行知“生活即教育”等理论精髓,从2005年开始在全区中小学倡导健康生活教育理念,开展青少年健康生活教育实践活动,制订青少年健康生活守则及其实施手册,形成了学校、社会、家庭“三位一体”的健康生活教育实施体系,为中小学的健康生活教育提供了可资借鉴的经验。     

我国高校健康教育研究的现状与发展方向

健康教育是高等教育中的一项重要教育内容,关系到国家发展、社会和谐、家庭幸福及个人的发展.本文从健康教育的内涵、目标、内容、方式、分类健康教育及影响健康的因素等多个角度对我国高校健康教育及健康教育研究进行了总结,提出了完善我国高校健康教育及健康教育研究的方向.     

健康生活教育的有益探索与实践——以长沙市岳麓区为例

健康生活教育是基础教育改革与发展的应然选择,是全面和谐可持续发展教育的要义所在,是实施素质教育的有效载体,是以人为本教育的理性回归。岳麓区汲取新道德教育观、休闲教育理论以及陶行知"生活即教育"等理论精髓,从2005年开始在全区中小学倡导健康生活教育理念,开展青少年健康生活教育实践活动,制订青少年健康生活守则及其实施手册,形成了学校、社会、家庭"三位一体"的健康生活教育实施体系,为中小学的健康生活教育提供了可资借鉴的经验。     

对实施体育教育与健康教育相结合的探讨

分析研究了国外体育教育与健康教育相结合的成功经验,阐述了体育教育与健康教育相结合是社会发展的需要。提出了建立体育与健康教育相结合的教育模式,以科学有效地促进受教育者身体素质的提高。     

多元化视野下的幼儿健康教育构成分析

关注健康是一个永恒的话题。随着人类社会的发展和科学技术的进步,健康的地位愈发突出了,人类的健康意识也越来越强。幼儿健康教育的内涵构成也从单一化走向多元化,幼儿的健康从发生区域方面分析,主要由家庭健康教育、园所健康教育和社会健康教育构成;而内涵维度下的幼儿健康教育则是包括心理健康、生理健康、健康知识、健康行为与情感态度融合构成的多维度构成。     

高等教育创新的“保健机制”探析——以美国的经验为例

高等教育创新的"保健机制",是消除高等教育创新活动中不满意情绪的政策、制度安排以及各要素之间的联系和作用方式。美国在宏观层面通过建立完善的社会保障体系、保护知识产权和学术自由权利,在中观层面通过建立终身聘任制度、学术自治制度和合理的教师休假制度,在微观层面通过采用同行评审、形成性评价和多专家评价等评价方式,为高等教育创新活动建立起了较为完善的"保健机制",其做法可以为我国高等教育创新"保健机制"的构建提供有益启示。     

加强中学生心理健康教育的再思考

心理健康教育是中学生综合素质教育的重要组成部分 ,加强对中学生的心理健康教育十分必要。但是 ,目前中学生心理健康教育工作存在的问题 ,影响着心理健康教育工作的开展。因此必须加强中学生心理健康教育 ,营造心理健康的良好环境 ,提高教师心理健康教育的意识和能力 ,而且要以课堂为主渠道对中学生进行心理健康教育。     

广东省清远市乡镇小学体育卫生管理现状的研究

通过问卷和实地调查对清远市乡镇小学体育与卫生管理现状进行调查研究.结果发现:该地区小学体育与卫生管理机构设置欠完善,校领导对体卫工作重视不够,规章制度缺乏校本性;师资、经费和场地器材严重缺乏;常规体育卫生工作处于有数量没质量状态     

谈中等卫生职业学校体格检查技能教学

中等卫生职业学校是培养面向基层卫生事业的实用型人才；体格检查是医学生迈向临床学科的重要桥梁，步入医学殿堂不可缺少的阶梯。在体格检查技能教学中要采用各种教学方法，把理论知识、实践技能、学习态度相结合进行教学和测评，才能真正体现中专医学生的素质教育，为我国基层医疗事业做出更大的贡献。     

体育与健康教育相结合“教学模式“的探讨

试图从体育与健康教育相结合的教育思路出发，探讨学校体育教学的改革和发展趋势，改革目前我国传统的体育教学模式，向体育与健康相结合的教学模式过度，从理论与实际的结合上全面认识和理解体育的内涵和外延，探索体育教学的规律性。从而达到增强体质，提高健康水干的最终目的，为培养全面发展的高素质人才跟务。     

Networking as a Means to Deliver Distance-Mode Health Education in Bangladesh

The provision of health education in a distance mode is very much a new approach in Bangladesh. Health education has been identified as an important means for ensuring the health and hygienic consciousness of all citizens. Limitations of infrastructure and resource personnel are important problems for such educational programmes. This article focuses on two programmes, a Bachelor in Nursing programme and a Certificate in Primary Health Care programme, that were developed and implemented by the Bangladesh Open University (BOU) through a distance-mode module. The use of electronic media delivery and the development of the continuing and extension health education offerings in distance mode have been successful. They provide access to global networking and to information on educational systems.     

高校公共体育课程改革及发展前景

高校公共体育课程改革突出“健康第一”的指导思想 .在提高师资水平、改变传统观念 ,社会各方面积极配合与努力下 ,以学生自主选项形成教学主体群 ;根据教师专业优化组合建立教学指导集体 ;将健康体育项目集群分类组建教学活动区域 ;把健康评价、卫生保健直接服务到课堂教学 ;增加科学检测机构 .从而使公共体育课更好地体现“健康体育、快乐体育” ,为全面推进素质教育服务 .本文从课堂具体情况着手 ,运用各种研究方法 ,分析公共体育课程改革因素 ,提出具体改革措施     

农村医疗卫生政策创新的法制保障

农村医疗卫生政策创新与改革是当前我国农村医疗卫生工作面临的一项重要任务.在强调依法治国的条件下,加强法治建设,是消弥政策缺陷、保证政策实施效果的必要举措.为此,从制定基础性法律、建立专项法规体系和修订完善关联性、配套性法律法规体系三个方面着手,加强相关法治建设,是农村卫生政策创新与改革的必然选择.     

传播学视野下的高校图书馆人本管理

高校图书馆要实施人本管理,一是因为图书馆是承载人文精神、实现传播理性的重要阵地,二是源于图书馆管理存在着与人文精神相悖之处。在组织传播学视角下,图书馆人本管理主要有两条路径,一是在组织内传播层面建立健全的激励因素和保健因素,建立合理的教育体系。二是在组织外传播层面既要在满足读者需求的基础上传播信息,更要在更深的层面上对读者进行终极关怀,将针对读者的信息素养教育和媒介素养教育结合起来,帮助读者批判地认识信息与社会、信息与人之间的关系。     

试析经济歧视及其对构建和谐社会的不利影响

当今社会,经济歧视现象的存在已成为我国发展过程中一个十分重要且亟待解决的社会性问题。它不是单一地存在于我国社会生活的某一方面,而是在经济社会的不同领域皆有反映,主要表现为地域歧视、人格歧视、权利歧视、教育歧视和卫生歧视,应采取措施消除经济歧视以构建社会主义和谐社会。