“认识秋天”主题教育活动

我们台湖乡中心幼儿园地处广阔的农村，按照《幼儿园工作规程》精神，为幼儿创设良好的教育环境，让幼儿在与环境的交互作用中得到发展，农村的大自然不就是一个现成的大教育环境吗？于是我们带着孩子们走向大自然，让他们用眼睛去看，耳朵去听，嘴巴去说，小手去画……在认识秋天的主题教育活动中，我们确定了17种形式让老师们根据教育目标及本班幼儿年龄特点去自选，然后自编自创。这17种形式是：1．散步观察，感知气候变化；2．组织秋游，欣赏大自然美景，培养热爱大自然的情感；3．重点观察秋天不同树木如落叶树、常绿树的落叶，学会比…     

让“秋天”从秋天走来

学生作文交上来了,这次作文的主题是“秋天”。有个学生这样写道： 秋天来了,秋天是一个美丽的季节。 树上的苹果熟了,红红的耀人眼。橘子变得黄澄澄的,可爱极了。还有葡萄也变甜了。石榴也能吃了……秋天的果实真多。     

《秋天,秋天》教学预案——情境教育大单元主题阅读

<正>【文本】《秋天的风》刘益善(选自《小学语文新补充读本》)《我们去听秋的声音》毕国瑛(选自《小学语文新补充读本》)《山茶花》郭沫若(选自《小学语文新补充读本》)【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读诗文,走进秋的怀抱,感受秋天的声色美。2.赏读诗文,在语言情境中进一步学习观察,     

“品尝”秋天

<正>看到这个题目,也许你会这样想:"秋天又不是一道菜,能品尝吗?"你可别不相信,秋天可真是色、香、味俱全的一道大餐呢!不信,你听我说。     

秋天“动画片”

秋天不仅仅是画家,还是音乐家。每当我听见扫大街的阿姨在扫落叶,我仿佛就听见美妙的音乐。秋天演奏的乐曲也是我们演奏不出来的。“咚“!”咚!”你听,这是成熟的果子掉落到地上的声音;“刷“!”刷!”这是秋风吹过,树叶相互碰撞出的美妙旋律;“哈“!”哈!”这是小朋友又捡起一枚精美的落叶时,发出的欢笑。秋天还是一位魔法师。一眨眼的工夫,漫山遍野都长出了果子。苹果笑红了脸,香蕉笑弯了腰。我喜欢秋天,因为秋天是多姿多彩的!指导老师:樊铭璐秋天“动画片”$新疆教育学院实验小学三(1)班@黄依然     

“活力”秋天

深秋傍晚(bang wan),一出家属(shu)院门口,首先映(ying)入眼帘(lian)的是那一排排高大而挺拔(ting ba)的杨树,秋风一吹,树上的黄叶飘(piao)飘悠(you)悠地落了下来,好像仙女在撒(sa)金花。路旁的渠(qu)     

“秋天畅想曲”

记事本秋天是个美丽的季节,也是个收获的季节。小作者们用明亮的眼睛去观察,把具有季节特点的动植物或景物写得非常形象,让人读了之后眼前仿佛呈现出一幅幅多姿多彩的秋景图。     

金色的秋天——大班综合主题教育活动设计

秋天来了,大自然会发生一系列明显的变化:天气转凉;树叶纷纷落下;草儿渐渐枯黄;燕子向南方飞去;小朋友们都穿上了漂亮的毛衣。大班孩子对大自然这些变化已有一定的感知能力,并且很想知道其中的奥秘。如何引导孩子们认识秋季呢? 秋季从开始到结束时间达三个月,并且有一个渐     

“找秋天、爱秋天”教学实录

师:秋天轻轻地、悄悄地来到了我们身边,它正等着我们小朋友去寻找呢!小朋友,你们知道到哪儿去能找到秋天吗?(设计意图:引导学生讨论,自主选择,决定参观的路线和计划,自由结合分组。)学生讨论后决定到田野里去寻找秋天,到学校的实践园去寻找……师:好,那让我们先到校外田野去……今天老师和小朋友先到田野里寻找秋天,小朋友要仔细观察,你们可以用眼睛看,可以用鼻子闻,可以用耳朵听,也可以用手去摸。小朋友一路上要团结合作,互相帮助并注意安全。(设计意图:师生愉快地融进秋天的大自然中,学生会有许多表现,也会有许多发现。教师要留意观察每个…     

“找秋天、爱秋天”教学实录

师：秋天轻轻地、悄悄地来到了我们身边，它正等着我们小朋友去寻找呢！小朋友，你们知道到哪儿去能找到秋天吗？     

秋天的“春色”

一进杨桥花园,迎接我们的是一片红得像一盏盏小灯笼的一串红。我二话不说,赶紧来了个照相特写。咦,怎么还有小蜜蜂和小蝴蝶呢?五颜六色的菊花吸引了我的眼球,有紫红的、淡黄的、雪白的,漂亮极了!月季花的颜色更胜一筹,有粉红的、紫红     

最美的秋天在哪里?——西新桥小学“秋天来了”主题课程实施思考研究

《秋天来了》主题·实践课程是西新桥小学继"春天课程"之后对"四季课程"的第二次尝试。本学期我们三年级老师带领孩子充分感受了"一叶知秋",从课文《做一片美的叶子》《古诗两首》《北大荒的秋天》开始了我们又一年的秋天之旅。以《习作4》为依托,习作教学使学生在感受大自然美的同时,掌握本学科所需掌握的知识和技能,在愉悦的学习中,学会表达对秋天的感受。     

也谈“家长主题教育”

著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:教育的效果取决于学校家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教育、教学就会像纸做的房子一样倒塌下来。由此可见,家庭和学校在对孩子的教育过程中的协同性非常重要。随着时代的发展,教育理念的更新,这种协同性已经不仅仅局限于关于学生的学习情况、行为规范等方面的关注,家校间的沟通范围要扩大到对学生人生规划、心理成长等方面的指导,家校之间在这些问题上也要达成共识,以期获得教育的最大效益。     

“劳动教育”主题人物素材

<正>无数劳动者在各自的岗位上埋头苦干,拼搏付出、不懈奋斗,铸就了“爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神,精神极其宝贵,事迹十分感人,值得大力弘扬。许振超：干就干一流,争就争第一许振超,新时期产业工人的杰出代表之一。曾荣获“全国优秀共产党员”“改革先锋”“最美奋斗者”“全国五一劳动奖章”“全国道德模范”等荣誉称号。     

“八荣八耻”主题教育活动方案

一、指导思想为深入学习贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要讲话精神,贯彻落实《邓州市教育局关于学习贯彻胡锦涛总书记重要讲话精神,切实加强社会主义荣辱观教育活动的实施意见》,以提高广大教师思想素质和加强中小学生思想道德建设为重点,学习贯彻“八荣八耻”的重要内容,开展丰富多彩的系列教育活动,教育学生养成良好的道德品质,成为一代四有新人。     

大班主题活动:金色的秋天

活动一:语言活动《秋天的雨》教材分析:这是一篇抒情散文,名为写秋雨,散文内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写秋天缤纷的色彩、丰收的景象、深秋各种动物、植物准备过冬的情景。散文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、快乐的秋天。目标预设:     

马鞍山：“主题教育”不放假

寒假临近,马鞍山市教育局在寒假期间举办多项主题教育活动,深入开展社会主义核心价值观教育,营造安全、温馨、健康、快乐的假期氛围,让全市广大中小学生度过了一个和谐文明有意义的假期。组织开展丰富多彩的文化活动,提升青少年学生对传统文化的认知和认同。围绕“我们的节日——春节”这一主题,以除夕、春节、元宵节等传统节日为契机,将辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等文化蕴含在青少年喜闻乐见的活动中,引导青少年了解中华民族的民俗风情和节日文化,在亲身体验中感受家乡变化,感受亲情友情。     

“主题教育”与大学生思想政治教育工作

本文围绕“主题教育”的功能，阐述了在大学生中开展主题鲜明、内容新颖、形式得当的主题教育，能有效促进大学生思想政治工作的进展。好的主题教育，对于陶，台学生的情操，锻炼学生的语言表达能力、创新能力和实践能力，提高学生的思想觉悟，有着不可低估的重要意义。     

秋天“牛，滋味”

西葫芦 牛肉煎饼 原料：西葫芦1个、牛肉末50g、鸡蛋1个、面粉50g、大蒜1瓣、白砂糖3g、白胡椒粉1g、淀粉1g、香油5ml、盐少许、油适量。