新媒体环境下高校图书馆教育职能的拓展

形式多样的新媒体深刻地改变了读者对高校图书馆的利用习惯.面对新媒体技术不断的发展和读者对图书馆基于新媒体的文献信息服务的新希冀,高校图书馆的教育职能也随之发生了深刻变化,呈现新的特征.因此,高校图书馆需要不断创新读者教育新机制,拓展图书馆教育的新职能.     

新图书馆运动中的图书馆教育思想

本文论述了20世纪二三十年代的新图书馆运动中,图书馆对读者教育的理念、指导思想以及教育读者的方式、方法等。     

新读者入馆教育现状的调查与思考

对116所"211工程"高校图书馆的新读者入馆教育现状进行调查,从网站主页是否开展新读者入馆教育、设置新读者专栏、读者分类信息导航、入馆教育栏目的链接路径、内容丰富并持续更新、新读者在线学习考试等系统的开发这6个方面,对调查所得的数据进行分析,探究各校新读者入馆教育现状和存在的问题,认为信息网络时代更多的高校图书馆应利用网络和社交媒体做好入馆信息服务工作,提出加强对博、硕士研究生和教师新读者的入馆教育,建立内容丰富并持续更新的新读者专栏,加强迎新季后续系列化培训互动活动的组织和丰富数字图书馆环境下新读者教育内容和形式的4点建议。     

新形势下高职院校图书馆读者工作初探

高职院校图书馆的建设、功能发挥与现代高职教育要求有一定的差距。在分析高职院校图书馆读者的新需求的基础上,探讨了新形势下高职院校图书馆做好读者服务工作的措施。     

网络时代读者教育工作的新内容

网络时代给人们带来了机遇,也带来了挑战。图书馆读者教育工作必须适应这个变化.读者教育工作在保持原有的内容之外,必须增加新的内容。本文从四个方面论述了网络时代图书馆读者教育工作的新内容。     

网络环境下高校读者教育的思考与变革

基于网络环境对传统图书馆的强烈冲击,文章探讨了网络环境下信息交流的新特征及对图书馆文献信息资源存在方式的影响、网络环境下高校图书馆服务方式的变化及对读者利用文献信息行为的影响,分析了网络环境下高校图书馆读者利用网络获取文献信息的现状及强化读者网络利用教育的必要性,提出了网络环境下文献检索课教育变革的思路与对策,以及网络环境下高校图书馆开展读者教育的其他方式.     

读者权利研究综述

图书馆的发展离不开读者,也不能背离读者的权利。只有读者的权利得到充分实现,图书馆的服务功能才能得到充分实现。新环境下,读者的权利应该包括平等权、知情权、监督与参与权、服务保障权、培训权、隐私权、尊重权、安全保障权等。读者权利急需用图书馆法来加以维护,要加强读者权利意识的宣传与教育,图书馆要保障读者权利的实现。     

浅谈网络化图书馆读者服务工作

网络化图书馆读者服务工作呈现个性化、网络化、智能化的特性以及服务内容多元化、服务功能全面化的新特点.要做好网络化图书馆读者服务工作,应当更新服务观念,改进服务方式,加强读者教育,提高图书馆员的素质.     

网络环境下高校读者教育的思考与变革

基于网络环境对传统图书馆的强烈冲击，文章探讨了网络环境下信息交流的新特征及对图书馆文献信息资源存在方式的影响、网络环境下高校图书馆服务方式的变化及对读者利用文献信息行为的影响，分析了网络环境下高校图书馆读者利用网络获取文献信息的现状及强化读者网络利用教育的必要性，提出了网络环境下文献检索课教育变革的思路与对策，以及网络环境下高校图书馆开展读者教育的其他方式。     

基于网络背景的图书馆教育职能

在信息化时代,实现读者教育工作网络化是图书馆工作创新中的一个重要方面。图书馆要充分利用网络优势,拓宽视野,直面现实,采取措施,促进图书馆教育职能适应网络的新发展。     

浅谈图书馆特色活动——佛山市图书馆开展特色活动的回顾和发展设想

佛山图书馆多年来通过开展各种特色活动，对读者进行爱国主义、社会公德教育和伦理道德教育等，使图书馆成为人们获得新知识实现终身教育的重要场所。     

提高读者教育质量 推动教学改革

提高读者教育质量,特别是提高高校初、中级读者教育质量,不仅是高校图书馆开展读者学前教育,进行阅读指导的好方法,而且是高校教学改革不可缺少的一个组成部分。它能够推动学校教学改革的进程。我院图书馆正式开展教育工作已有五个年头,本人一直兼任此项工作。因此想就其实践谈些想法。一、过去的回顾我院的读者教育工作,最早起始于1982年,主要对象是新入学的本科生、函授(夜     

图书馆读者工作中如何进行读者教育

教育性是图书馆的属性,读者教育是图书馆读者工作深入发展的产物,搞好读者教育可以促进读者工作的开展,本文从如何发挥图书馆的教育职能,进行读者教育,培育一流读者来谈,以期提高读者工作水平,更好地发挥图书馆的社会职能。参考文献7。     

读者教育对图书馆知识转移与共享的影响

介绍了图书馆读者教育的概念、特点和方式以及图书馆读者教育对图书馆知识转移与共享的影响,探讨了如何更好地进行读者教育来提高图书馆知识转移与共享的效果。     

高校图书馆导读工作新探

导读工作是图书馆读者服务工作的重要组成部分.根据社会发展的需要,为了使得高校图书馆更好地为学生读者服务,更好地体现馆员存在的价值,作者提出了高校图书馆导读工作的两个新设想:在网页上开辟书评集萃栏目和对学生读者进行一定的媒介素养教育.     

任职教育院校图书馆服务创新的对策研究

文章分析院校转型后任职教育给图书馆读者服务工作带来的变化，针对读者需求的新特点和影响图书馆服务创新的因素，提出了进行服务创新的主要对策。     

高校图书馆读者信息素养教育创新实践研究

本文从"互联网+"的提出给高校图书馆发展带来的机遇和"互联网+"对高校图书馆读者信息素养教育的影响入手,通过改变原有单一的纸质媒介,让读者从多重感官去理解;改变原来的交互式网页沟通,通过社交媒体等渠道进一步完善图书馆服务;规划"互联网+物理空间",实现资源共享空间并创造新知识;打破图书馆传统边界,以"互利"加强各方面联系四方面,在高校图书馆读者信息素养教育的实践上提出了具有建设性的实践方法。     

休闲教育和图书馆功能的拓展

阐述了图书馆的功能和休闲教育的关系。在新经济形势下图书馆肩负着新的历史使命：更好地发挥文化休闲教育的功能，使每一个读者能全面、完整、健康地发展自己。     

浅谈公共图书馆的读者教育

离开读者,图书馆就不成其为图书馆。图书馆的社会职能的发挥,是通过读者利用馆藏的文献资料去实现的。要充分发挥图书馆的社会作用,就不能忽视读者。图书馆必须组织到一定数量且具有一定质量的读者队伍。读者的质量,主要表现在读者的思想品质,文化素养,检索、吸收、消化、转化利用文献的能力,利用图书馆的道德等方面。要提高读者的质量,就要对读者进行有目的的、有计划的、长期的、内容丰富的教育。近年来,图书馆开始注意到对读者进行利用图书馆的教育。做得较好的是高校图书馆。而公共图书馆,尤其是基层图书馆,这方面的工作还是很多馆的空白。在谈到对读者利用图书馆教育时,主要是讲授文献检索知识。文献检索知识,是读者教育中     

高校图书馆读者服务语言艺术与能力提升

高校图书馆服务对象的专业性强,服务质量关系到人才培养质量,讲究服务的语言艺术,对高校图书馆自身的发展、对高校教育工作及人才培养、构建和谐校园都有着积极的现实意义。文章探讨了高校图书馆读者服务工作语言的三个职业要求,结合工作实际提出了依赖于"三种艺术"提升读者服务语言艺术及工作水平的新观点。