高校学分制选课管理系统的设计原则与构建

高校选课的模式可按选择范围和处理机制分成若干种模式,学分制下选课管理系统应充分兼容各种选课模式,以学生为中心,同时与其它系统紧密结合,支撑学分制的实施。     

高校学分制选课工作的实践与思考

选课作为学学分制的核心,是保障学分制顺利实施的关键环节,是高校教学管理的重要部分,只有完善选课工作,才能真正意义上推进学分制改革,才能将教学改革向纵深推进,不断提高教学质量.文章结合陕西师范大学选课工作实践,浅析学分制下选课管理工作实施情况和特点,为选课工作顺利实施提出了有益的建议.     

学分制管理要直面学生选课问题

实行学分制是高等教育主动面向与适应市场的必然选择。随着学分制教学管理制度深入变革,由于实施的环境变化,学分制的实施不可避免地出现或多或少的问题,本文就出现较突出的学生选课问题进行研究探讨。     

学分制选课系统的设计与实现

本文介绍了以学分制为基础的选课系统的设计方法,重点介绍了选课系统涉及的数据结构设计和筛选的设计思想。     

学分制下的高校体育选课系统的设计与应用

通过对学分制选课的内在要求和制约因素的研究,确定出西安理工大学的学分制体育选课模式,设计并实现了体育课网上选课系统,该系统能够准确统计学生选课情况,从而使选课课程得到灵活快速的调整,并且能够按照学生选课志愿进行自动调配,实现了在教学资源允许的情况下最大程度满足学生的选课需求这一目标。     

高等学历教育实行学分制与弹性选课浅谈

高等学历教育实行学分制是高等教育教学管理制度的一项重大改革。学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况的教学管理制度。弹性选课是对传统教育观念的挑战，学分制正是一种适用于弹性选课的管理制度。弹性学习制度是职业教育主动融入市场经济之中的一种必然     

高校学分制下选课管理工作初探

选课制作为学分制的核心,是检验学分制实施情况的重要指标,必须理清学分制实施过程中选课管理存在的问题,探索有效的选课管理制度具有积极的意义.本文分析了学分制下选课管理工作的特点和面临的困难,为其适应学分制改革和发挥学分制优势提出了科学化的建议.     

学分制与选课制

从选课制与学分制的内涵入手,分析了选课制与学分制之间的内在联系。笔认为,选课制是学分制核心内容,只有完善选课制,才能推行真正意义上的学分制。     

浅析高校学分制下的排课与选课

学分制的合理排课,有利于学生根据自己的需求自主选课。必修课优先安排的情况下,再安排选修课。     

高校学分制下排课及选课工作探析

选课制是学分制的基础。根据目前学分制的管理情况．本文通过对不同类型课程的排课情况进行了讨论．并提出了合理的建议。同时。本文还阐述了选课安排工作中需要注意的细节。     

高校学分制下排课及选课工作探析

选课制是学分制的基础。根据目前学分制的管理情况,本文通过对不同类型课程的排课情况进行了讨论,并提出了合理的建议。同时,本文还阐述了选课安排工作中需要注意的细节。     

学分制模式下的高校选课问题探讨

选课制度是学分制度的重要环节,学分制教学管理模式下建立完善的选课管理机制是教务管理系统研究的重点,适应学分制发展的选课制的管理与实践可为深化教育改革提供可借鉴的理论和实践经验。     

完全学分制下学生选课规则的设计与优化

根据红河学院学分制改革的成功经验,结合教务管理的多年感受,从选课规则的设计与优化的视角,提出了解决完全学分制下学生选课“难题”的新思路.在全面分析组织学生选课的重点和难点问题的基础上,提出了设计与优化学生选课规则的基本原则,最后结合一个典型的成功案例,对学生选课规则的设计与优化进行了详细介绍.     

中美高校学分制与选课制关系的历史考察

选课制由德国引入美国大学，选课制的扩大又促进美国大学学分制的形成和发展。我国近代以来的大学教学管理制度是在学分制与选课制的相互作用中不断发展起来的，处理好学分制与选课制二者的关系同样是21世纪初我国高校学分制改革面临的突出问题。     

学分制模块化选课模式的探索与实践

文章分析了上海电力学院学分制教学管理中传统选课模式存在的问题,通过对模块化选课模式的探索与实践,对各专业课程模块的内容与结构进行了全新设计,建立了相应的选课运行机制,体现了教学管理的基础性,学术性和实用性,是培养具有电力特色应用型人才的又一举措.     

基于学分制选课系统的设计和实现

目前,我校开始从学年制向学分制转变,传统手工管理专业选修课、任选课工作量大,费时费力,效率低。本文主要介绍我们开发的基于学分制网上选课系统的系统分析、设计以及实现的思想和方法。     

高校学分制选课、排课模式的研究

通过对学分制选课、排课的制约因素及模式的分析,阐述了我校在学分制选课、排课模式的探索与实践,并针对我校存在的问题,提出了完善学分制下排课、选课工作的措施。     

完善高校学分制下选课制度的几点建议

选课制是高校学分制的重要组成部分,是高等教育体制改革的重要内容之一.但在目前高校选课制实施中普遍存在学生选课的自由度较小、教师资源缺乏、选修课质量不高、学生选课较为盲目、管理手段滞后等问题,通过优化课程资源、加强师资队伍建设、加强对学生选课的指导,加快制度建设等措施,可以有效地解决这些问题.     

理解学分制建立选课制

学分制现已成为世界上许多发达国家采用的教学管理模式之一,特别在高等教育和职业教育领域更是如此。目前在我国,以学分制为主题的教学管理体制改革正在深化中。 一、学分制和我国学分制的特点 学分制是以选课为前提,以学分作为学习计量单位,以取得必要的最低学分作为毕业和获得学位标准的一种教学管理制度。 相对于传统的学年制,学分制以选课为前提,贯彻“全面培养”和“因材施教”相结合的原则,并     

学分制下选课管理的研究与实践

本文从课程体系、组织管理、选课程序、选课软件、课程考核与实践效果等方面深入研究了与学分制这种新的教学管理模式相适应的选课制的管理，为深化教学改革提供了可借鉴的理论与实践依据。